產業創新背景下工業設計人才培養路徑與作用機制研究

賀 婧， 張學東

(1.合肥師范學院，安徽 合肥 230601； 2.安徽工程大學，安徽 合肥 230601)

在經濟一體化的發展格局之下，整體工業設計呈現出創新理念與成果的革新，形成了具備特色產業并且確定進一步戰略定位的初步產業鏈。但是從市場的長遠發展方向來看，經濟的發展離不開創新元素，更離不開在工業設計協同創新理念下的人才培養支持。

一、工業設計協同創新發展現狀

(一) 工業設計協同創新領域發展概況

在工業設計的協同創新發展進程中，經濟規模得到快速增長，并以重工業的承接與產業轉移為中心，多特色工業一直以來都被世界公認為是最有競爭力與綜合實力的長遠發展產業。

1.繼續以推動重工業發展為基礎，完成由“產品制造”向“產品創造”的轉變，創新理念與創新成果不斷更新，有力地帶動了工業設計經濟一體化發展進程。

2.政策的驅動與特色工業發展緊密結合，針對工業設計的實際問題采取多種形式的協同創新，以“產、學、研、用”的一體化發展格局，提升工業設計的發展水平與市場競爭力。

3.工業設計創新的發展速度之快，促進了工業設計的整體協同創新發展，以經濟圈的共榮態勢促進了創新設計理念與工業產業的深度融合。

(二)工業設計協同創新領域呈現的特性

1.良好的工業設計氛圍。自2014年起，長三角區域全面策劃并于每年定期舉辦以工業設計創新為宗旨的專業技能大賽，目的是在經濟發展共同體的氛圍下，以比賽的形式達到創新理念的交流溝通，從大賽中脫穎而出的彰顯設計水平的作品，對業內設計創新起到啟發作用，從而加快傳統重工業的轉型和新興工業的興起。

2.強大的政策驅動力推動。政府對創新工業設計政策驅動的力度之大、覆蓋面之廣前所未有。從領導層面來看，政策的支持表現在全面圍繞制造業的技術革新與產業融合的長遠發展方面，并且對科技服務的方向給出了明確要求，如《中共中央關于印發支持制造強省建設若干政策的通知》《全面推進文化創意和設計服務與相關產業融合發展行動計劃》 等文件，在強調產業創新的重要工作點基礎上，增補了對工業設計專門企業的扶持政策，提出了對這類企業的稅收減免以及獎勵補貼的切實舉措。

3.有效的產業集聚型發展。工業設計創新的集聚性發展主要表現在三個方面。首先，已經規劃和建設的產業基地形成了規模性共存模式，產業布局合理且極具創新元素，對長三角經濟繁榮一體化發展起到引領作用。其次，聯合創新服務實體的校企深度合作，把產學研三個環節進行了緊密的連接，例如很多興起的工業設計有限公司、協同創新設計研究院等專項設計創新校企合作示范點，就是由專業設計院校與企業一起打造的校企合作平臺，在為大學生提供課外實踐機會的同時，也催生了更多的創意元素，極大地促進了產業集聚效應下協同創新體系的完美構建。

4.前沿的工業轉型引領力。在長三角區域經濟共同發展的良好氛圍之下，企業意識到自主創新的重要性，將組建工業設計中心作為生存發展的首要任務，在這個趨勢的推動下，每個城市集群都擁有上百家較為知名的設計中心，其中有部分工業設計中心達到了國家級設計中心的標準，成為整個設計領域的引領力量。

二、基于工業設計協同創新理念的協同人才培養需求分析

(一)基于工業設計協同創新理念的協同人才培養平臺建設

在長三角一體化發展的格局中，高新技術企業得到了快速發展，但是從長遠規劃來看，區域和企業首先需要的是人才，只有將人才吸引進來，才能充分利用現有的城市格局優勢，打造出產業創新背景下的技術驅動型城市，實現與江浙滬的一體化發展戰略。然而，當前創新型人才培養尚處在與市場需求脫節階段，缺少一個集供求信息與協同開發為一體的人才培養平臺。以新材料、現代紡織業以及機械電子三大特色產業為例，要實現一個以人為核心，以設計創新為手段，服務于個人、高校、企業、全行業乃至整個區域的創新樞紐平臺，需要建立一個集開放共享的設計創新體系和公共服務平臺。

(二)基于長三角一體化的工業設計人才培養作用范圍

長三角地區作為國家制造業的中心以及文化和創意產業創新發展前沿陣地,產品設計人才培養要圍繞新興產業發展需要，做到課程設置與人們的生活和文化需求、與現代消費理念、與國際流行趨勢等方面無縫銜接。其中，產品設計人員的培養,要重點圍繞長三角工業設計三大板塊展開，即以IT、電氣機械、交通運輸、器材制造為代表的高新技術與裝備制造產業群，以生活家居類、小商品市場為代表的消費品工業產業群，以紡織服裝市場及其周邊配飾產品為代表的紡服配飾類消費品工業產業群。

三、產業創新背景下工業創新設計人才培養目標與作用機制

(一)推動制造業融入長三角一體化進程

工業創新設計的變革，從開放協同發展的模式開始，就以更加高效快捷的制造業項目設計創意交流，為整個工業設計共同體之下的創新變革帶來新的發展機遇，推動了整個制造業融入長三角一體化的進程。產業創新設計人才培養的效果和力度，直接關系到制造業融入長三角一體化進程的速度，也是建設各類經濟發展體的動力支撐。

(二) 以設計創新帶動產業創新

歷史證明，只有設計創新，才能達到產業創新的可持續發展。設計創新來自于生活實際中的靈感挖掘，需要把握社會文化的方向，正確理解產品內在意義與產品語言，創造出全新的產品內涵，從而在這個基礎上由漸進式的創新加入產品性能與技術品質的提升，最終達到顛覆式的創新結果。設計創新帶來產業創新的起始與運作全過程，可以從工程主導、設計主導與消費主導三個層面來分析，這三個層面在創新環節中看似獨立但又存在某些方面的聯系。比如不論是技術驅動型創新引領的工程主導還是設計驅動型創新引領下的設計主導，二者都需要“技術頓悟”的催化劑。完成從設計與工程的主導環節，進入消費主導后，消費的創新元素指引主要來自于市場驅動下的創新需要。

(三)以產業創新深化皖江城市帶承接產業轉移

工業設計人才的培養，帶來了產業創新的發展動力，大量專門的優秀創新設計人才為尋求更廣闊的發展空間，大量涌入發達地區進行產業創新建設。自長三角經濟一體化發展局面開啟后，區域間的經濟協調發展大大推動了產業轉移的平穩進行，以產業創新的深化開展為契機，皖江城市帶承接長三角產業轉移所產生的經濟成果非常顯著，主要體現在人均GDP達到了中國一線城市的水平，這主要是得益于產業創新大背景下對設計創新人才培養的重視。皖江城市帶的產業轉移，主要是將處在不同經濟發展水平的產業從高成本發達地區向低成本落后地區轉移，以達到合理配置資源和優化經濟價值的目的。在近年來皖江城市帶的產業轉移活動中，產業創新成為深化其轉移成果的有效推動力。

(四)以產業創新帶動內需建設

在產業創新的大背景下，我國經濟建設已經邁向高質量的發展階段，國家總體發展前景更為廣闊。對此，需要從當前的形勢出發，深刻把握經濟發展規律，加強“創新”與“內需”兩個驅動，面向世界經濟前沿領域，以人民的生活需求為中心，實施科教興國、人才強國的創新驅動發展戰略，完善工業設計領域的創新人才培養體系，這些將直接關系到產業發展質量的變化，也進一步深化了“內需驅動”，以產業創新擴大內需建設的需求，強化了市場驅動型創新的消費主導，全面帶動了產業創新背景下工業設計發展的經濟需求。