足球育人顯特色 砥礪前行展風采
——安徽省阜陽市阜南縣第三中學校園足球工作情況介紹

梁軍 周培良（安徽省阜陽市阜南縣第三中學，236300）

安徽省阜陽市阜南縣第三中學（以下簡稱第三中學）創建于1980年，2003年經安徽省教育廳批準為完全中學，目前是阜南縣城唯一一所完全中學。學校現有2216名學生，41個教學班，144名教師，其中體育教師6名，4名足球專項教師，另有3名兼職足球教師。此外，學校現有1塊八人制足球場地。

2018年以來，學校一直十分重視校園足球工作的發展。多年來，學校秉承“以德育人，以質立校”的辦學理念，遵循“日有所長，生有所為”的校訓，構建“以校園足球為突破口，推動學校體育工作全面發展”的創新模式，確定以發展校園足球特色項目為契機，促進校園足球運動的普及和提高。2022年，新任校長周培良決定以開展校園足球運動為抓手，進一步大力推廣校園足球工作。

一、加強組織領導，健全工作制度

（一）強化組織領導

為了加強對校園足球工作的領導，第三中學成立了校園足球工作領導小組，并下設辦公室，學校分管體衛藝中心的副校長擔任組長，負責全面指導學校開展校園足球工作；體育教研組組長擔任副組長，負責協助組長開展校園足球工作；成員由足球專項體育教師和懂足球、熱愛足球的其他任課教師組成，具體負責實施并開展校園足球工作。同時，學校結合實際情況，定期召開校園足球會議，部署相關工作，同時制訂了《2022—2024年校園足球發展規劃》。

（二）健全保障機制

為了有序開展校園足球工作，第三中學制訂了《阜南三中校園足球管理制度》《阜南三中社團活動課管理制度》《阜南三中校園足球招生工作方案》《阜南三中校園足球師資培訓制度》《阜南三中校園足球安全防范與保障機制》《阜南三中課余訓練和競賽規程制度》《阜南三中足球運動員守則》《阜南三中足球運動員獎罰制度》《阜南三中足球教練員獎勵機制》等一系列校園足球相關規章制度。

二、加強多方保障，推進有序發展

（一）加強資金保障

第三中學將校園足球經費納入學校整體經費預算，確保活動經費落實到位。2019年，阜南縣教育局財政撥款10萬元，用于校園足球設施維護、設備配套、足球教練員培訓、購買足球運動校方責任險、開展足球教學以及聘請足球教師等方面。2021年、2022年，阜南縣財政分別撥款3.5萬元、3.3萬元用于發展校園足球。從2018年至今，學校累計投入20余萬元用于開展校園足球工作，保證了校園足球的正常、有序開展。

（二）建設師資隊伍

近年來，第三中學積極組織5名體育教師到青島、合肥、福建、阜陽、武漢、成都、鄭州、上海、廣州等地參加校園足球相關培訓。同時，學校要求體育教師定期在網上學習足球知識，并在課余時間練習足球技能。每學期，每名體育教師要上1節足球公開課，寫1篇足球論文。此外，學校還聘請阜陽市女子足球總教練代曉珊到學校指導足球隊的訓練工作。為了讓全校教師都積極參與學校的校園足球活動，從而帶動全校教師關注校園足球運動，2020年，學校成立了教師足球隊（各科教師參加），并保證每周集訓1次。

三、開設校本課程，關注學生成長

（一）建設校園足球校本課程

第三中學十分重視足球校本課程的建設工作，因此，學校根據有關要求以及實際情況，參考不同的足球教材，抽出專人組織編寫各年級的校園足球教材，其中包括七年級的教材——《認識足球》、八年級的教材——《球性球感》、九年級的教材——《玩轉足球》、高一年級的教材——《提升技能》、高二年級的教材——《追求卓越》，以此有力地促進了校園足球的普及和開展。

（二）明確教學目標和教學內容

1.七年級教學目標和教學內容

教學目標：積極參與校園足球活動，不斷提升足球組合技術能力和戰術運用能力，并培養頑強拼搏的體育精神，樹立自尊和自信。

教學內容：綜合球感練習，運球及運球過人，踢地滾球，接地滾球，空中球，反彈球，結合射門的組合技術練習，1VS1、2VS2、3VS3等攻防練習，角球，任意球攻防練習，小場地比賽，足球理論概述，速度素質、耐力素質練習。

2.八年級教學目標和教學內容

教學目標：積極參與校園足球活動，不斷提升組合技術能力和戰術運用能力，培養頑強拼搏的體育精神，樹立自尊和自信。

教學內容：綜合球感練習，運球及運球過人，踢地滾球，接地滾球，空中球，反彈球，結合射門的組合技術練習，1VS1、2VS2、3VS3等攻防練習，角球，任意球攻防練習，小場地比賽，足球文化及足球規則介紹，速度素質、耐力素質練習。

3.九年級目標和教學內容

教學目標：積極參與足球活動，強化在對抗中技術組合和戰術配合的靈活運用能力，培養頑強拼搏的精神，樹立自尊和自信。

教學內容：綜合球感練習，在對抗中的運球過人技術運用、對抗中多部位踢接球的運用、結合射門的組合技術練習，1VS1、2VS2、3VS3等練習，小場地或全場比賽，技、戰術原理及足球裁判法。

4.高一、高二年級教學目標和教學內容

教學目標：通過參與校園足球活動，培養良好的體育鍛煉習慣，發展學生在對抗中的技戰術綜合運用能力，在足球活動中表現出良好的體育道德和合作精神。

教學內容：對抗中的綜合運控球、綜合踢球、接球及射門等練習，定位球攻防練習，局部攻防練習，小場地或全場比賽，整體攻防戰術，比賽分析，力量素質、耐力素質練習。

四、組建足球梯隊，積極開展訓練

（一）組建校園足球梯隊

第三中學每個班級均成立了男、女足球隊，并積極選拔有潛力的學生進入學校各級足球梯隊，分別由各個年級的足球專項體育教師和懂足球的文化課教師擔任教練員。目前，學校有高中男子足球隊、高中女子足球隊、初中男子足球隊、初中女子足球隊4支校級足球隊，共計86名隊員。

（二）開展校園足球相關訓練

第三中學聘請了阜陽市女子足球總教練代曉珊到學校對校級足球隊員開展訓練，每周訓練2～3次，每次訓練1.5個小時，以此提升隊員的足球技戰術水平。

（三）開設校園足球社團

第三中學還設立了足球社團，主要由七年級、八年級、高一和高二的學生參加。目前，共計51名學生參加足球社團課，并于每周三和周四下午的課外活動時間進行1個小時的集中訓練。

五、營造足球氛圍，建設足球文化

（一）開展“校長杯”校園足球聯賽

第三中學每年舉辦1屆“校長杯”校園足球聯賽，每屆比賽歷時3個月，目前已經舉辦了4屆。為了不耽誤學生學習，學校利用每天中午和社團活動時間組織開展八人制足球比賽。由高一、高二、初一、初二年級共4個組別參賽，并設立一等獎、二等獎、三等獎、團體獎以及“最佳射手”“最佳守門員”等個人獎，團體獎頒發獎匾和足球，個人獎頒發榮譽證書和足球，由學校3名校長在升旗儀式上對獲獎班級和個人進行頒獎。

為了確保全員參與，由體育教師負責組織和培養學生策劃比賽，提前對他們進行足球裁判知識的培訓，以此組織學生擔任裁判員，負責計分、計時、主裁判、巡邊員、第四官員、統計比賽結果以及公示比賽結果等工作。同時，還要求學生制作比賽海報，以此營造濃厚的比賽氛圍。此外，學校要求各班班主任在比賽時到現場指揮本班級學生進行比賽，且各班級組織啦啦隊到現場為自己班級的足球隊加油鼓勁。

（二）開展校園足球文化評比活動

第三中學每年5月組織開展校園足球文化評比活動，主要活動內容包括“我喜歡足球”主題征文比賽，“我喜歡足球”主題英語演講比賽，“我喜歡足球”主題手抄報和黑板報設計比賽，班級足球隊隊旗、隊徽設計比賽等，并分別設立一等獎、二等獎、三等獎，對獲獎學生給予適當獎勵，頒發榮譽證書。

（三）加大校園足球宣傳力度

為了加大校園足球宣傳力度，營造濃厚的校園足球文化氛圍，第三中學在學校足球場旁邊設置足球墻，并在教學樓處懸掛與足球有關的知識、著名球星圖像、足球規則等；設置九宮格足球射門墻，供學生練習射門；在學校綠化草坪處放置足球雕塑，讓學生隨時隨地感受到學校的足球元素。同時，學校通過校園廣播及時宣傳與足球有關的信息；如果體育課恰逢下雨天，體育教師就在室內播放足球相關視頻，講解足球判罰規則。

六、取得的成績

多年來，第三中學足球隊在各級校園足球聯賽中取得了較好的成績。2016年，在阜南縣第一屆校園足球聯賽中，獲得初中女子組冠軍。2017年，在阜南縣第一屆“局長杯”校園足球聯賽中，獲得初中女子組季軍、高中女子組冠軍。2018年，在阜南縣第二屆校園足球聯賽中，獲得初中女子組第五名、高中女子組第二名；同年，在阜陽市校園足球聯賽中，獲得第五名；同年，在阜南縣首屆“新華杯”中小學校園足球聯賽中，獲得高中女子組亞軍、初中女子組季軍。2019年，在阜南縣第三屆校園足球聯賽中，獲得高中女子組第三名；同年，在阜南縣第二屆中小學生校園足球聯賽中，獲得高中女子組二等獎；同年，在阜南縣“局長杯”中小學生足球聯賽中，獲得初中女子組二等獎。2020年，在阜南縣第三屆青少年校園足球聯賽中，獲得高中女子組二等獎。

此外，第三中學積極開展足球課題研究，2020年8月，學校承擔的課題“國家級貧困縣阜南縣開展校園足球青訓模式的研究”獲得阜陽市課題規劃辦結題通過；“阜南三中開展校園女子足球運動的研究”獲得華東師范大學體育與健康學院課題立項。

七、下一階段工作計劃

（一）注重各級足球梯隊建設工作

下一階段，第三中學將持續推進校園足球梯隊建設工作，同時積極開展訓練工作，做到各個年級都要有相應數量的學生參與訓練，保證各梯隊不出現斷層。此外，將繼續加強校際的交流活動，積極參加并舉辦校園足球邀請賽、主客場比賽等，以此提升學校各級足球梯隊的足球競技能力。

（二）優化校園足球聯賽賽規賽制

下一階段，第三中學將持續優化每學年舉辦的“校長杯”校園足球聯賽的賽規賽制，上半年進行單循環比賽，做到“周周有比賽”；下半年進行決賽，以此拉長比賽時間，避免出現“不比賽時就停止訓練”的現象。

（三）積極開展相關課題研究

下一階段，第三中學將在市級課題已經結題的基礎上，積極申報省級校園足球相關課題。

（四）組織體育教師參加足球專項培訓

下一階段，第三中學將確保做好“走出去，引進來”工作，積極選派體育教師參加校園足球相關培訓，并要求校園足球專家到學校指導工作；組織教工足球隊每周開展1次集訓活動，并積極參加全縣教工足球聯賽；開展體育教師足球技能和微課大賽，以此提高體育教師足球專業技能，打造高素質的足球教師隊伍。

（五）營造濃厚的校園足球文化氛圍

下一階段，第三中學將針對七年級的學生，在每年5月舉辦1次“足球節”活動。同時，做好校園足球賽事和足球文化的宣傳報道，積極宣傳教練員、足球隊員的優秀事跡，用榜樣的力量激勵越來越多的學生積極參加校園足球活動，并形成奮力拼搏、團結協作的優秀品質。

（六）積極培養初中和高中足球特長生

下一階段，第三中學將以培養九年級足球特長生為目標，積極開展足球訓練，力爭讓更多的足球隊員考入高中，并培養高三年級的足球特長生考入理想院校。