王堯堯 張敏

一、體衛(wèi)融合的概念及意義
1.體衛(wèi)融合的概念
新時期在“以人為本”的科學發(fā)展觀指導下,體育部門與衛(wèi)生部門在資源上優(yōu)勢互補,結構上相互依存,形式上靈活多樣進行跨部門合作,通過體育健身教育和衛(wèi)生健康教育,形成科學的體育行為和健康的生活方式;通過運動預防疾病,豐富群眾健康教育內(nèi)涵,提升群眾健康素養(yǎng),提高人民健康水平而構建的和諧體系。“體衛(wèi)融合” 這一大系統(tǒng)包括體育和衛(wèi)生兩個子系統(tǒng),體育系統(tǒng)包括它的組織管理機構、宣傳教育、體育行為;衛(wèi)生系統(tǒng)包括疾病防控、婦幼保健、食藥監(jiān)督、愛國衛(wèi)生運動、人居環(huán)境治理等。
2.體衛(wèi)融合的意義
“體衛(wèi)融合”是融入了通過運動預防疾病的概念。通過運動增強體質(zhì),能夠預防慢性疾病的發(fā)生,進而整個慢性疾病的發(fā)病率都可以下降,能給國家和個人多個層面帶來很大的益處。
二、體衛(wèi)融合的現(xiàn)狀研究
2016年國務院印發(fā)的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中明確提出,要加強體衛(wèi)融合和非醫(yī)療健康干預,推動形成體衛(wèi)結合的疾病管理與健康服務模式。通過梳理大量文獻發(fā)現(xiàn),中國學者對“體衛(wèi)融合”的相關研究正處于起步階段,論文數(shù)量較少,多為綜述性研究和介紹性研究,還沒有形成更細化的措施和路徑。未來研究不僅要加強“體衛(wèi)融合”的理論探討;還要加強完善體育系統(tǒng)與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)融合體制,完善體育系統(tǒng)與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)融合的協(xié)同機制,更要加強研究適應中國國情的“體衛(wèi)融合”新模式。
三、體衛(wèi)融合與人民健康促進的研究
20世紀90年代,隨著大量有關身體活動與體育鍛煉對體質(zhì)健康影響研究的出現(xiàn),身體活動及體育鍛煉與體質(zhì)健康之間存在著正相關關系已成為一些學者的共識。進入21世紀,有大量研究顯示,身體活動與慢性疾病患病率之間存在線性關系,即越缺乏身體活動與體育鍛煉的人,其患慢性疾病的概率就越高;越經(jīng)常進行身體活動與體育鍛煉的人,其患慢性疾病的概率就越低。
四、體衛(wèi)融合的發(fā)展研究
1.國內(nèi)關于體衛(wèi)融合的發(fā)展研究
在我國,1988 年教育部門就開始進行體育課程與健康教育課程合二為一的改革,并在 90 年代將高等師范專科學校體育教育專業(yè)更名體育衛(wèi)生教育專業(yè),提出了用衛(wèi)生保健知識來維護健康、發(fā)展體能,促進學生身心素質(zhì)提高,培養(yǎng)中小學生終身體育觀和終身健康觀的師資培養(yǎng)要求。在中國,《全民健身計劃(2016—2020年)》于2016年發(fā)布,其中強調(diào)全民健康是國家綜合實力的重要體現(xiàn),是經(jīng)濟社會發(fā)展進步的重要標志。2019年,《國務院關于實施健康中國行動的意見》發(fā)布,以提高全民健康水平的落實《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》的中長期行動就此展開,從此開始了健康中國體衛(wèi)結合健康服務體系的新紀元。
2.國外關于體衛(wèi)融合發(fā)展的研究
對國外體衛(wèi)融合的發(fā)展及體育與公共衛(wèi)生政策的內(nèi)容進行梳理研究分析發(fā)現(xiàn),進入21世紀后,很多國家通過制定政策促進國民參與體育,尤其在2000年以后很多國家制定了新的公共體育政策,見表一。這些學者的研究表明,某些國家“體衛(wèi)融合”促進國民健康政策在實施中主要是由1個政府部門或多個政府部門牽頭,政策實施的牽頭部門主要以衛(wèi)生部門為主的國家最多。同時對這些國家2000年以來出臺的體育活動與公共衛(wèi)生政策進行了匯總,見表二。這些國家的“體衛(wèi)融合”促進國民健康政策實施主要包括資金保障,政策實施的重點是提高國民健康水平;政策實施相關領域包括交通與建筑領域;政策實施效果評估。
五、結論與建議
1.結論
(1)我國對“體衛(wèi)融合”的相關研究正處于起步階段,論文數(shù)量較少,多為綜述性研究和介紹性研究,關于推進“體衛(wèi)融合”還沒有形成更細化的措施和路徑。
(2)我國“體衛(wèi)融合”促進全民健康的人才隊伍建設不足,從事健康指導工作的人群主要是專業(yè)體育院校畢業(yè)生和國家培訓的社會體育指導員,其科學健身指導效果不足。
(3)當前,我國“體衛(wèi)融合”促進全民健康的平臺尚 處于探索階段,公共健身服務平臺的建設還未形成穩(wěn)定的體系和平臺。
2.建議
(1)未來研究不僅要加強 “體衛(wèi)融合”的理論探討;還要加強完善體育系統(tǒng)與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)融合體制,完善體育系統(tǒng)與醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)融合的協(xié)同機制,更要加強研究適應中國國情的“體衛(wèi)融合”新模式。
(2)建立“體衛(wèi)融合”促進全民健康的人才培養(yǎng)體系,加強社會體育指導人員的培訓與考核,加強社會健身教練 管理,出臺健身教練從業(yè)資質(zhì)考核和準入制度,形成“高校”培養(yǎng)和“社會”培訓相結合的“體衛(wèi)融合”促進全民健康的人才培養(yǎng)體系。
(3)定期開展國民體質(zhì)健康測試,制定各類人群體育鍛煉運動處方,同時,廣泛宣傳體育健身知識,提高國民對體育運動促進健康的認識。
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