基于現代信息技術的高校實驗室安全管理與保障研究

張 斌

阜陽師范大學 信息工程學院，安徽 阜陽 236041

現代信息技術的發展，為我國高等人才教育培養提供新的機遇。高校實驗室安全管理工作的推進，也應以信息化技術應用為載體，做好對實驗室安全管理方式、管理策略及管理模式的創新，使高校實驗室安全管理能走在時代發展的前列，進一步保證實驗室安全管理工作的前瞻性與先進性。

1 高校實驗安全管理的重要意義

實驗室的安全管理工作既關乎師生的人身安全，也是控制實驗室資源損耗的重要方式。高校應建立完善的實驗室安全管理機制，從強化安全管理意識、安全管理教育及構建安全管理監督機制等多個視角為實驗室安全管理的開展提供保障。其中，實驗室安全管理不僅涉及安全準入體系及安全管理措施的制定，同時也包括安全管理防范、安全管理預警及安全問題處置等多項內容。所以，高校實驗室安全管理并非單一的服務工作項目，而是集中多種服務功能為一體的管理作業形式。新時期教育的發展，對于高校實驗室安全管理提出了嚴峻的挑戰，實驗內容的豐富及實驗器材的完善，使高校安全管理工作涉及內容更為寬泛。因此，高校實驗室安全管理，不應一味地采取單一化的管理策略，而是要基于提升高質量的安全管理服務，做好對管理內容的拓展及管理方法的創新。以此，為高校實驗室科研工作及教育工作安全開展保駕護航。

2 新時代高校實驗室安全管理現狀及問題

2.1 高校實驗室安全管理標準尚不完善

完善高校實驗室安全管理標準，是高校實驗室管理工作的重要一環。早期階段，由于高校實驗室實驗項目相對單一，加之實驗室的教育功能不足，高校實驗室僅需針對危險品管理做好安全規劃，其余管理項目則更多由科研人員及教師負責。然而，隨著我國高校教育專業性的不斷提升，高校實驗室承擔的教育、科研職能進一步增加，高校實驗室安全管理難度也隨之提升。然而，部分高校實驗室安全管理工作的推進，卻仍然采取傳統的實驗室管理模式，未能針對不同實驗器材、化學試劑及實驗用具做好管理規范，導致高校實驗室安全管理風險驟然增加，不利于高校實驗管理工作有效開展。同時也對后續高校實驗室科研、教育工作的開展增加負擔，影響高校教育、科研工作的有序推進。

2.2 高校學生實驗室安全管理意識薄弱

面向高校人才培養提供教育支持，是高校實驗室安全管理工作的基礎。實驗室管理人員與教師安全管理意識相對較強，具備一定的管理專業性，能有效規避實驗室的安全管理風險，實現對安全風險的有效控制及預警。但學生安全管理意識相對淡薄，在我國近年來的高校實驗室安全事故中，因學生違規操作所導致的安全事件占全部安全事件的一半以上。之所以存在高校學生實驗室安全管理意識淡薄，主要原因是學生對于實驗室部分實驗器具、化學試劑及器材的接觸相對較少，缺乏足夠的安全管理經驗，不具備教師及安全管理人員豐富的專業知識積累。部分學生違規操作問題成為高校實驗室安全管理的風險隱患，嚴重影響著高校實驗室安全管理工作的有效開展。

2.3 高校實驗室安全管理機制較為單一

目前，高校實驗室安全管理主要采取安全檢查及管理監督兩種模式。安全檢查是指定期針對相關實驗器材、實驗器具及化學試劑進行安全管理檢查，確保其能在安全范圍內正常使用。安全管理監督則是針對設備的使用情況進行監督，保證操作流程的規范性及操作方法的科學性。但部分高校安全管理機制的建設，卻未能將以上兩項內容有效落實，導致高校實驗室安全管理工作質量大打折扣。導致該問題的主要原因是高校實驗室安全管理流程較為復雜，部分高校為降低管理工作成本，提升管理工作的總體效率，將部分安全管理工作項目內容進行削減，使高校實驗室安全管理工作流于形式，難以充分滿足安全管理工作的全面化需求，這將會對未來實驗室的安全使用埋下隱患。

3 基于現代信息技術的高校實驗室安全管理優勢

3.1 加強高校實驗室安全管理體系的一體化建設

傳統的實驗室安全管理對于管理人員的管理經驗具有高度依賴性，導致高校實驗室安全管理工作效率難以得到大幅提升。利用信息化技術構建多元化的實驗室安全管理體系，能降低實驗室安全管理對于人為干預的依賴，使實驗室安全管理具備更高的實效性，進而強化實驗室安全管理工作的全面性。其中，高校可以運用信息化平臺，針對部分實驗室安全管理信息進行匯總，并采用信息化管理預警的方式，為實驗室管理人員提供幫助，強化高校實驗室安全管理對于安全風險的控制能力，降低外部因素對于實驗室安全管理的影響。使高校實驗室安全管理工作的推進，能形成面向更多管理項目進行對接，提升實驗室安全管理工作自主性及可控性。

3.2 完善高校實驗室安全管理的服務保障

實驗室安全管理服務保障包括安全管理預警、安全風險分析及安全問題處置等多項內容。傳統模式的管理方式，在安全問題的處置方面具有部分優勢，但對于安全管理風險的預警卻略顯乏力。高校實驗室教育功能及科研功能的進一步拓展，對于高校實驗室安全管理的服務保障提出更為嚴格的要求。傳統的管理模式無法適應新時期實驗室安全管理工作節奏，容易產生安全漏洞。運用信息化安全管理體系的構建，完善高校實驗室安全管理服務保障，能充分滿足實驗室安全管理工作的多元化需求，使實驗室安全管理的服務保障可以在更多層面予以體現。為此，實現實驗室安全管理工作與時俱進開展，有助于提升高校實驗室安全管理的服務保障有效性。

4 基于現代信息技術的高校實驗室安全管理策略

4.1 建立信息化實驗室安全管理標準體系

建立信息化實驗室安全管理標準體系，是指將現有的實驗室安全管理指標采用數據化及信息化形式進行內容呈現，教師及管理人員可以根據實驗器材、化學試劑及實驗用具的安全管理要求，有針對性地制定實驗室安全管理方案，進一步降低實驗室的安全管理風險。其中，信息化技術的應用，實現對實驗室安全管理標準的充分明確，使教師及管理人員能按照規范流程做好實驗室安全管理工作，降低實驗室安全管理誤差的產生。另外，現代信息技術的發展，實現對數據信息內容的立體化呈現，管理人員與教師能更為直觀地對部分安全隱患及安全問題進行了解，簡化實驗室安全管理的工作流程。部分大數據技術及云計算的技術的運用，則能為高校實驗室安全管理工作開展提供合理的參考建議，使高校實驗室安全管理能基于更少資源投入，實現對安全管理工作成果的擴大。因此，建立信息化實驗室安全管理標準體系，能在充分滿足實驗室安全使用需求的基礎上，為科研人員、教師及學生提供更為優質的服務體驗，使實驗室安全管理服務能與教育服務形成有效對接。從而為更好基于教育需求及科研需求優化實驗室安全管理方案創造有利條件。

4.2 完善高校信息化的實驗室管理審查機制

完善實驗室安全管理審查機制，是基于對信息化技術的運用，面向高校大學生進行實驗室安全管理審查，通過建立電子的信息檔案了解學生對實驗室的使用需求。對于不具備豐富實驗室安全管理知識的大學生，應在開展線上實驗安全管理學習的基礎上，由相關教師陪同學生開展實驗操作。一旦學生具備一定的實驗室安全管理知識，則可通過線上的安全管理考核對學生實驗室安全管理能力進行評估。達到評估標準線的學生，則可自行申請調用實驗室安全使用檔案。而后，基于數據庫信息模塊對檔案信息的審核，有針對性地為學生開放部分實驗器材及實驗器具。其中，完善高校信息化的實驗室管理審查機制，能采用數據化的形式，分析實驗室安全管理不足，及時地通過智能移動終端發送實驗安全管理預警與實驗器材的安全使用規范，使學生能在第一時間內了解部分實驗器材及化學試劑的安全管理要求。以此，提升學生實驗室的安全管理意識，降低實驗室違規操作問題的產生，提升高校實驗室安全管理質量。

4.3 健全信息化的高校實驗室安全管理機制及制度

健全高校實驗室安全管理機制，需要優先考慮對安全管理內容及管理策略的完善。高校可以運用信息化平臺，簡化部分實驗室安全管理流程，利用數據信息內容整合，采取一體化管理策略，提升實驗室安全管理工作效率。降低實驗室安全管理的人力資源成本投入，使高校經濟資源及人力資源能應用于對實驗室安全管理技術水平的提升。在此過程中，高校實驗室安全管理流程的簡化，將進一步提升實驗室安全管理的實效性，使部分實驗室安全管理規范能在短時間內得到有效落實。另外，針對高校實驗室安全管理制度的健全，則應運用信息化平臺做好數據信息內容的分析，明確不同條件及不同環境下各類實驗室設備及實驗器材的安全管理要求，使教師、學生及管理人員能在較短的時間內悉知實驗室安全管理準則。其中，實驗室安全管理制度的健全，需要側重于對安全管理內容的充分完善，確保實驗室安全管理的各項工作流程能形成緊密銜接。以此，更好推進實驗室安全管理的多元化及系統化開展夯實基礎。

4.4 優化高校信息化實驗安全管理平臺

優化實驗室安全管理平臺，是指運用信息化平臺為實驗室安全問題處置提供支持。其中，高校可以基于完善的數據信息庫作為實驗室安全管理基礎平臺。數據信息庫可以針對實驗室器材的使用記錄、實驗室設備操作行為及實驗設備維護周期等數據進行分析，幫助管理人員明確當前階段實驗室安全管理現狀及未來安全管理工作需求，使管理人員能運用更少的管理資源投入實現安全管理成果的最大化。數據庫的運用，一方面，可提升實驗室安全管理工作質量；另一方面，可為實驗室安全管理更好應對安全問題提供幫助，避免安全管理人員在管理工作方面產生手足無措的問題。這對高校實驗室安全管理工作的規范，能形成良好的管理循環，實現高校實驗室安全管理的多位一體穩步推進。

4.5 推進高校實驗室安全管理監督的信息化改革

強化實驗室安全管理監督，也是充分發揮信息技術應用優勢的關鍵。為此，高校實驗室安全管理可以運用全過程安全管控，做好對實驗室設備、器材使用動態的實時監控，對于可能產生的潛在風險做好及時的問題排除，使實驗室安全管理能進一步細化管理內容與管理規范。其中，教師、學生及管理人員均可成為實驗室安全管理的監督者，通過實現多平臺的實驗室管理信息互通，使教師、學生及管理人員能更好地了解當前實驗室器材、設備及化學制劑的使用狀況及保存信息。進而，運用信息化管理平臺，強化安全管理信息共享。另外，推進信息化的實驗室安全管理監督改革，需要從管理模式、管理方法及管理內容等多個維度做好管理工作創新及管理探索，使管理人員能在問題產生之前做好相應的管理工作預案，以此降低產生安全問題。

5 結語

綜上所述，現代信息技術在高校實驗室安全管理方面的運用，能有效解決部分實驗室管理工作的安全隱患，提升實驗室安全管理工作質量，使高校實驗室安全管理工作的開展，能滿足多方面的實驗室使用需求。進而，為后續階段，進一步完善實驗室安全管理機制及管理體系奠定良好根基。