完善法治副校長制度 防治校園欺凌現象

清泉

我國未成年人校園欺凌問題已經引起社會的廣泛關注。校園欺凌不僅會給學生身體健康帶來嚴重影響，更會對學生心理健康、人格健全造成永久性傷害，極大地阻礙學生的健康成長。推動構建和諧文明的校園環境，防治校園欺凌現象已迫在眉睫。

2021年12月，國務院教育行政部門會同最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部制定了《中小學法治副校長聘任與管理辦法》（以下簡稱《辦法》）。2022年2月17日，教育部辦公廳等五部門發布了關于貫徹落實《辦法》的通知，將于2022年5月1日起施行。學校要推動《辦法》的貫徹落實，進一步發揮中小學法治副校長在防治校園欺凌方面的重要作用。

為防治校園欺凌現象，法治副校長要協助學校開展法治教育，參與安全管理，指導依法治理。加強對習近平總書記法治思想的學習宣傳，憑借法治副校長在法治工作方面的專業性和權威性，督促和指導學校制訂相關制度和規定，指導學校教師開展法治教育教學，界定校園欺凌的認定與訓誡，從而加強學生對校園欺凌現象的認識，提高法治教育的針對性和實效性。

加強學生對防止校園欺凌的意識，能有效扼制欺凌現象的發生。《辦法》進一步明確法治副校長要給學生進行防治校園欺凌的教育，開展普法教育，落實對中小學生的指導職責，能夠加強對有不良行為學生的管理和教育，預防校內發生校園欺凌現象。建立學生教育保護輔導工作機制，依法保護受欺凌學生的權益，按照法律和相關規定對實施欺凌行為的學生予以訓誡或者矯治教育。

防治中小學校園欺凌，需要構建更為堅實有力的防范體系，保護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長，提高學校對校園欺凌的治理能力和水平，匯集法院、檢察院、公安機關、司法行政部門等部門的各方力量開展法治教育與管理，促進未成年人健康成長。