疫情期間地理信息系統課程線上考試的探索與實踐

薛貝 藺小虎

摘要：地理信息系統課程是地理信息系統專業的必修課程和主干課程。受新冠肺炎疫情的影響，傳統的線下考試變為線上考試，在學校各項規章政策的指導下，我們對地理信息系統課程線上考試進行了全面深入的研究討論并付諸實踐。本次線上考試完善了課程考核體系，豐富了課程考核內容，更新了課程考核方式，鍛煉了教師能力，為后續其他課程的教學及考核提供依據。

關鍵字：地理信息系統;線上考試;超星智慧考試系統

作為評價學生學習質量和教師教學質量的基本手段，考試是教學活動的重要環節，亦是反饋教學信息的重要途徑[1，2]。2021年底，在西安市疫情防控的重要時期，各高校為了維持正常的教學秩序，借助互聯網開展線上教學活動，但是臨近期末，為了更好的檢驗學生靈活運用知識和解決實際問題的能力情況，進一步完善教學實施，如何順利開展線上課程考試備受廣大師生的關注，其中主要關注的問題為線上考試的可行性與公平公正兩大方面。

1.考前準備

1.1建立在線考試試卷

與傳統的考試方式相比，在線考試改變了以往的由老師人工出題、打印紙質試卷，學生手工作答、老師人工閱卷及試卷分析的沉重工作量，線上課程考試系統能夠完成隨機組卷、線上閱卷等基本的工作，既節省時間，又能使考試更加規范。

基于已組建完成的課程試題題庫，地理信息系統課程教學團隊在在試卷組卷的題型分配時，適當調整了以往的選擇、填空、判斷、簡答和論述等題型結構和內容，確定了試卷中：1.選擇題的題量較大，且試卷將以題目亂序加選項亂序的方式發布，讓有“小心思”的學生無暇分神做小動作，且全部亂序的方式也可有效避免學生間的在線“交流”;2.加入主觀題及開放性題目，可要求結合實例、自己親身經歷和體會、結合所學知識點去寫，重在考察學生在課堂實踐環節的實施效果，學生可以在條件不完備、結論不確定、思路多樣化的解題過程中進行發散性思考，以調動了學生的主觀能動性，培養了創新思維能力，也從根本上杜絕了相互抄襲現象，能夠反映學生的真實情況。

1.2發布學生考試注意事項

針對首次進行地理信息系統課程線上考試，根據學校防疫要求，結合授課班級實際情況，教學團隊制定完成《地理信息系統課程》在線考試工作安排，并于考試前10日通過工作群向考生發布考試的相關安排及注意事項，組織和考生做好考前動員與組織工作，以明確考生需要做的考前準備、考試時的注意事項、網絡監考的要求、考試期間的應急處理方案、考試完成后資料的提交上傳等事項。

1.3網絡監考準備

在線考試的監考教師分配原則上按照教務系統安排進行。監考老師應認真學習考試相關規定，提前熟悉考試工作流程，積極參加考前培訓，嚴格遵守監考和考場紀律。

在線考試監考過程中，要求熟悉考生的任課教師擔任主考監考，在正常的監考老師職責之外，還應負責在工作群中進行考試簽到、發放試卷、回收試卷和簽到資料等工作。輔考教師作為會議主持人提前預約騰訊會議號，并確保通知到每一位考生，并提前調試網絡以保障考試的正常監控，設置全體考生靜音狀態。若出現特殊或者緊急情況，考生可舉手示意，防止出現任何不當的行為及言論。在監考過程中，監考老師需要及時通報發現的異常情況，并在監考結束后提交監考記錄。

2.考試實施

2.1信息確認

在考試前30分鐘，由輔考老師發布騰訊會議號，并通知考生盡快進入會議，調試網絡及監考設備，監考老師監考視頻畫面并進行錄屏保存以備后期復查，同時核對考生身份、學號等信息，要求考生簽署考試承諾書;主考教師在工作群中發布考場指令、答題時間、考試資料提交等考試注意事項，以確保每位考生熟悉線上考試相關規定及流程，尤其是在考試過程中若有突發情況或者考卷無法按時提交等特殊情況時該如何應對處理。要求考生在考前必須調試好網絡設備，提供準確的姓名、學號及院校等身份信息并進行信息認證，時刻關注工作群中發布的信息并及時回復，謹記考試相關規定流程，嚴格遵守考場紀律。

2.2考卷發放

任課教師發布試卷之前，需再次進行試卷復查（重點查看題干、選項、答案、分值是否正確無誤），發布之后分值、題目等無法修改。通過超星智慧考試系統發布考試試卷，在系統中對考試試卷、考試發布對象設置、基本設置等進行相關的設置，選擇從學生庫中添加確認發放對象，設置考試須知內容，確認無誤后點擊考卷發布。

2.2作答及交卷

在接收到正式開考通知后，考生點擊通知并通過人臉識別后方可進入正式考試作答。遇到輸入文字較多的題目，可以時不時點擊作答區域下方的“上一題”或“下一題”按鈕，確保能隨時保存正在作答的內容。對于考卷中主觀題的作答時，按照考試要求進行拍照上傳的方式進行，既在自己提前準備的空白答題紙上進行作答，需要在答題紙的左上角的醒目處寫明專業班級、姓名學號等基本信息，在空白處作答完成后提交時進行拍照上傳，要求考生一定注意將作答內容拍攝完整清晰以方便教師閱卷。

考生在試卷作答結束確保無誤后可以提前交卷，在考試作答倒計時結束或者考試截至時間達到后，系統將會自動收卷。在線考試要求所有考生完成考試之后再關閉騰訊會議、離開自己考試位置，以避免提前交卷的同學影響其他考生作答，或者提前交卷的同學避開騰訊會議監控參與輔助作弊。若在線考試試卷提交階段，出現由于“網絡信號不好/信號中斷”導致無法正常提交試卷的情形，建議學生在考試結束5分鐘內將紙質版的答案通過QQ/微信等方式發給任課老師。

2.3實時監考

監考教師需要對已經發布的考試進行集中管理，包括考試的詳情、考生管理和監考等工作。在進入監考界面時，可以詳細查看所有考生進入考試時間、IP、地區、考試方式、人臉識別情況、切屏次數、切屏總時長等詳細考試信息，同時在監考過程中也可以查看考生的考試記錄，包括答題記錄、抓拍記錄、切屏記錄、進入考試人臉識別匹配度。在線監考老師可以通過騰訊會議的音頻，實時提醒學習通監考數據存在“異常記錄”的考生（比如“切屏次數>2次”、“切屏總時長>30s”），以對其他考生起到一定的警示作用，若發現由考生有不當行為或者違規情況時，可以通過系統進行抓拍記錄并對考生進行提醒警告或者強制收卷。

參考文獻：

[1]趙艷， 尹霞與趙敬哲， 學習通線上考試在“無機化學”期末考試中的運用.山東化工， 2020. 49（20）： 第186-188+191頁.

[2]王惠君等， 中醫經典課程傷寒論線上期末考試研究與實踐. 衛生職業教育， 2021. 39（07）： 第41-42頁.

[3]韋俊旭， 線上考試智能管理系統的設計與實現. 科技創新與應用， 2019（08）： 第90-91+93頁.

作者簡歷：薛貝（1991—），女，陜西 藍田，講師，研究方向為： GIS與土地利用變化研究。