于瀚杰
于家瀚杰者,乃一書生,年齡已過幼學,然未及志學之年矣。
吾始齔方覺:應用心苦讀,不可投機取巧以害己。讀書者,必要有恒。無恒而棄之,前功萬萬盡為烏有矣!故,凡讀書時切莫半途而廢,若悖之,則不可續學,遂不言及后事。得續學者,后所得之識甚多,隨得識逐增,愈覺己不知之事甚多,并以之促己續學。
若得吾言續學,則必有惑于學中,則需鉆研,不可久置而不思之。韓文公有言:“人非生而知之者,孰能無惑?”惑,凡人者,必有之。其又有言,曰:“惑而不從師,其為惑也,終不解矣。”若疑未解,不可棄之,需問,不可顧及顏面而不問,此乃大愚也!
杜甫有言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!?/p>
學則需付其與行中,若不然,學為何意?其僅為識乎?非也,用心苦讀,為豐己之言行,為用之。如做文章時,可以己之學,而文如泉涌,汩汩而不斷,思如瀑布,潺潺而不絕。思想之芽,全在腦中;文筆之花,聚于筆尖。愈運用,愈覺才思之枯,則復讀書學習……如此反復,方覺:學與用,兩者缺一不可,相輔相成,如此反復而不絕。
咯咯:你的頭發保衛戰最后成功了嗎?還發生了什么有趣的小插曲呢?
瀚杰:通過自己的努力,我最后終于保住了頭發,能保到哪天至今還是個未知數。現在媽媽隔幾天就會嚇唬我一次呢!如果我不愛學習、淘氣,媽媽就拿來剪刀放在我頭發上,說:“不聽話我就要下手了!”
天??!我太難了!
咯咯:看得出來你的古文底蘊非常深厚,你是從哪里愛上古文,又是怎樣學習古文當中的詞匯和古文寫作的呢?
瀚杰:我八歲時第一次接觸古文,是背王羲之的《蘭亭集序》,那時我剛剛學寫作文,不愿意和同學寫得一樣,就想到一個新方法,仿照《蘭亭集序》寫了篇《桃松園記》。這下,我感受到了古文的魅力。從此,我愛上了古文。這幾年里,在背誦古文這一項上,我沒有間斷過。背熟了,背多了,語感也就有了。我便經常練著用古文的方式寫作文,剛開始用的詞、句都是仿的,現在積累得多一些,就有自己的語言了。古文是白話文的“母親”,會古文寫作,就不愁白話文寫不好了。
咯咯:你寫的《保衛頭發》是真實地還原自己的生活嗎?有沒有融入一些虛構的情節來增加文章的氣氛呢?對于作文情節中的“真實”與“虛構”的處理你是怎么看待的呢?
瀚杰:《保衛頭發》這篇作文里的事是我的親身經歷,沒有虛構。但因為怕文章不生動,我也加了一些小夸張,比如描寫自己躲在衛生間里的那段,我是為了讓文章顯得更調皮、有趣,所以寫自己蹲在廁所里不出來。寫真實的作文才能寫出生活的真、善、美,虛構的作文寫得再細致、再用情,也難以打動讀者,總是隱藏著假、大、空的成分。
咯咯:對于學習的感悟你說得頭頭是道,對于寫作你有什么自己的小技巧或者心得呢?快來跟大家分享一下。
瀚杰:我背的書比較多,我認為背一本書,就算會忘,也不會忘掉多少,如果讀一本書,總有一天會忘光。所以,我盡量多背,大腦里的知識多了,就不愁寫不好作文啦。還要多練筆,除了周六、周日以外,我每天都寫日記,每周寫一篇作文。從二年級到現在一直是這樣,我寫作的功底自然也越來越深了。2DEFB934-2478-4C13-A0A5-4531D6C0A944