只用三步！助你提升歷史啟示類試題答題技巧

鄭芳然 李天德

啟示類試題是歷史新高考中常見的一種題型，其一般不單獨成題，而往往以歷史大題最后一問的形式出現(xiàn)。啟示類開放性試題通常是通過“啟示”“借鑒”“經(jīng)驗教訓(xùn)”“說明了什么”“認(rèn)識”“對策”“合理化建議”等引導(dǎo)詞切入，就某一個特定的歷史問題要求考生分析得失、總結(jié)規(guī)律、提出對策、得出結(jié)論，以此考查考生歷史思維層次、歷史認(rèn)知水平和歷史感悟能力。

啟示類試題綜合考查唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的五個方面。因此，答好此類試題不是一朝一夕能做到的，需要同學(xué)們在歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)中有意識地結(jié)合教材內(nèi)容加以訓(xùn)練。

教材中包含豐富的歷史事件、現(xiàn)象等素材，同學(xué)們在平時復(fù)習(xí)時，要學(xué)會利用教材內(nèi)容，訓(xùn)練、提升自己回答歷史啟示類試題的綜合能力。例如，教材中的察舉制、九品中正制、科舉制等選官制度告訴我們，古代中國的選官制度既有成功之處，也存在問題，在此可以設(shè)置問題“對古代中國人才選拔的認(rèn)識”，并得出如下啟示：①人才是國家的寶貴財富，重視人才，能促進(jìn)國家興盛;②要重視人才培養(yǎng);③要建立并不斷健全選才、用才、管才機制;④要善于發(fā)現(xiàn)、任用人才;⑤要選用德才兼?zhèn)洹⒂掠趽?dān)當(dāng)?shù)娜瞬?⑥不能任人唯親、姑息養(yǎng)奸;⑦應(yīng)創(chuàng)建尊重人才的環(huán)境;等等。

此外，還要加強對啟示類試題的練習(xí)并總結(jié)解答規(guī)律和方法。以下是筆者整理的解答啟示類試題的三步提升策略，希望為同學(xué)們提供備考參考。

第一步：讀懂材料，明確主題。

讀懂材料，把握材料的主題，是解答啟示類試題的重要前提。在命題過程中，命題者往往會先確立一個主題，再圍繞這個主題去尋找材料、構(gòu)思設(shè)問。所以，一般來說，每道材料題都會有一個主題。

同學(xué)們在閱讀的過程中，可以在試卷上畫出關(guān)鍵詞、中心句或關(guān)鍵句，透過這些關(guān)鍵詞句，把握住史料的中心內(nèi)容和主題;遇到似懂非懂的內(nèi)容，先聯(lián)系上下文，再把它們和課本中的有關(guān)知識結(jié)合起來，這樣才能正確理解史料。

第二步：理清思路，提煉主旨。

我們應(yīng)從這些方面分析材料主題所包含的內(nèi)容：一是材料中主題所涉及的歷史現(xiàn)象、歷史事件的成功之處或存在問題;二是這些歷史現(xiàn)象、歷史事件成功或存在問題的原因;三是找出教材中對此類歷史現(xiàn)象、歷史事件的基本認(rèn)識。只有回歸教材，找出相應(yīng)的觀點和表述，我們才能將對材料的思考上升到應(yīng)有的理論高度，得出精練的答案。

第三步：找準(zhǔn)角度，組織答案。

根據(jù)前面歷史現(xiàn)象和歷史事件的原因，提出今后應(yīng)該怎樣做，努力的方向是什么，不應(yīng)該做什么，應(yīng)避免什么，這是解答好啟示類試題的關(guān)鍵。

以下是筆者整理的回答歷史啟示類試題設(shè)問的多個論述角度，希望能為同學(xué)們提供一定參考。

對于啟示類試題，不僅要回答怎么辦，還要回答是什么、為什么。概括而言，就是要遵循“是什么-為什么-怎么辦”的解題思路，分層分析、尋找答案。

以下以一道地方自主命制的模擬題為例進(jìn)行講解。

（2022·重慶市·高三上學(xué)期第一次聯(lián)合測試·18）閱讀材料，回答問題。

材料一 從1780年到1880年，英國利用自己的煤炭儲備所提供的能源建立了世界上技術(shù)最先進(jìn)、最有活力和最繁榮的經(jīng)濟(jì)，與孟加納、澳大利亞、加拿大和南非的煤炭一起共同支撐起了英帝國。進(jìn)入20世紀(jì)，石油替代煤成為最新和最為有用的化石燃料。從大約1900年到1947年，美國主導(dǎo)著世界石油生產(chǎn)。美國在20世紀(jì)的繁榮，依靠的就是石油提供的能源優(yōu)勢。由于英國缺少石油，而且在煤礦上已經(jīng)投入了大量資金，形成了技術(shù)閉鎖。到1938年，煤炭在英國能源結(jié)構(gòu)中的比重達(dá)到了歷史峰值（97.7%），它的鋼鐵業(yè)所使用的機械都是按照燒煤的方式設(shè)計的。這種變化損害了英國，并最終成全了美國。隨著二戰(zhàn)以后國際石油供給環(huán)境的改善，再加上自己發(fā)現(xiàn)了石油，英國才逐漸實現(xiàn)了向石油系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型。

——據(jù)約翰·R·麥克尼爾《能源帝國：化石燃料與1580年以來的地緣政治》等整理

材料二 舊中國石油工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，中國石油產(chǎn)量僅能滿足國內(nèi)需要量的10%。新中國成立時，全國原油年產(chǎn)量僅12萬噸，煤炭占能源總供給的96.3%。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，石油人以興油報國之志，很快恢復(fù)和擴(kuò)大了原有油田的生產(chǎn)，并在西北、東北、華北地區(qū)進(jìn)行了石油勘探和開發(fā)。1960年發(fā)現(xiàn)了大慶油田后，在缺資金和技術(shù)、氣候惡劣的情況下，石油職工住地窩子，飲雪水，但他們以“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的激昂，用了兩三年的時間，探明了大慶油田的儲量并投入開發(fā)。1963年，全國原油產(chǎn)量達(dá)到648萬噸，已基本上能滿足國內(nèi)需要。后來，石油人又相繼展開了勝利、大港、江漢、遼河、冀中等一系列石油大會戰(zhàn)，到1978年，全國原油產(chǎn)量達(dá)到1.04億噸，成為世界第八大產(chǎn)油國，我國的能源消費中，石油占比達(dá)到23.7%。

——據(jù)祝慈壽《中國現(xiàn)代工業(yè)史》等整理

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀(jì)前期，英國能源利用上存在的問題及其帶來的后果。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析新中國成立至70年代，我國石油建設(shè)取得巨大成就的意義。

（3）綜上，談?wù)剬?jīng)濟(jì)發(fā)展中能源利用的啟示。

根據(jù)上述策略，對該題進(jìn)行拆解分析。

第一步是讀懂材料，明確主題。就本題來講，主題相當(dāng)明確，就是英國和現(xiàn)代中國對能源的開發(fā)利用。由材料一可知，英國對能源的利用包括對煤、石油的利用。由材料二可知，現(xiàn)代中國對石油的開發(fā)與利用情況。

第二步是理清思路，提煉主旨。在弄清楚英國和現(xiàn)代中國對能源的開發(fā)利用基本情況的基礎(chǔ)上，我們可進(jìn)一步分析出英國和現(xiàn)代中國在能源的開發(fā)利用上的可取之處及存在的問題。由于有關(guān)英國能源利用上存在的問題在第（1）問中已有設(shè)問，現(xiàn)代中國開發(fā)利用石油的成功之處在第（2）問中已經(jīng)設(shè)問。因此，回答好“英國能源利用上存在的問題及其帶來的后果”“我國石油建設(shè)取得巨大成就的意義”，就為回答第（3）問奠定了基礎(chǔ)。

在教材中，有關(guān)能源的知識點不多，相關(guān)內(nèi)容有第一次工業(yè)革命中蒸汽機的使用、第二次工業(yè)革命時內(nèi)燃機的發(fā)明與使用以及化學(xué)工業(yè)發(fā)展、第三次科技革命核技術(shù)、現(xiàn)代中國科技中核技術(shù)的“兩彈”與核電站等。這些相關(guān)內(nèi)容中有對能源利用提出肯定的，也有分析其存在問題的，我們對此要有所認(rèn)識，有所感悟，并將材料與所學(xué)知識相結(jié)合，方能有效解答該題。

第三步是找準(zhǔn)角度，組織答案。根據(jù)前面所分析出的英國和現(xiàn)代中國能源開發(fā)利用的可取之處及存在的問題，我們可從中分析出當(dāng)今中國能源利用的正確做法，如根據(jù)英國沒有及時利用好石油和中國石油占比提高得出“要不斷優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)”，由技術(shù)閉鎖得出“要提升能源利用技術(shù)”，由中國努力開發(fā)利用石油得出“要加強自身能源建設(shè)與開發(fā)”，由英國不能做到石油自保而中國努力實現(xiàn)自給得出“要確保能源安全”等。

【參考答案】

（1）問題：固守煤炭能源，形成技術(shù)閉鎖，未能及時利用石油能源。

后果：阻礙了第二次工業(yè)革命成果的推廣和應(yīng)用;導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩;國際地位不斷下降，最終喪失世界霸主地位。

（2）意義：提升了能源自給的能力，有利于維護(hù)國家的獨立與安全;為工業(yè)化奠定了基礎(chǔ)，有利于全面建設(shè)社會主義（國計民生）;石油人凝聚的精神樹立了發(fā)展社會主義事業(yè)的精神動力和豐碑。

（3）啟示：要不斷優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，要提升能源利用技術(shù)，要加強自身能源建設(shè)與開發(fā)，要確保能源安全，能源發(fā)展要適應(yīng)、保障國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。