于無聲處，靜待花開

戴呈哲

無聲的世界

江夢南出生在一個叫莽山的瑤族小鎮，父母趙長軍夫婦都是初中教師。他們把詩意寄托在了女兒身上：“夢南”是“夢里江南，歲月靜好”的意思。夢南9個月時，因藥物使用不當，她墜入了無聲的世界。雖然醫院早已下了診斷書，但趙長軍夫婦始終無法接受這一結果，帶著夢南四處尋醫問藥，卻被無數個事實無情擊垮。

就在趙長軍夫婦幾乎要放棄的時候，夢南的聲帶里突然傳出了既像“媽媽”又像“爸爸”的聲音，這讓夫婦倆喜不自勝。于是，夫婦倆開始自學言語康復課程，用手帶著女兒感受聲帶的振動，從最簡單的音節開始，一點一點地教。通過日復一日地耐心教導，女兒終于學會開口說話。

即便一切都做到完美，協調聲帶振動與口型變化，再調動聲帶準確發音也是件難事。這是個不斷嘗試的過程，夢南回憶這段經歷時說，“每個字練習上千遍都是少的”，直到父母點頭為止。雖然這種方法看起來很“蠢”，但正是這種“蠢”方法不僅讓夢南成功學會說話，還讓她在某些方面超越了同齡人——上小學前，她就已經熟練掌握了拼音，比同齡孩子認識更多的字。

漫漫求學路

從小學開始，夢南就一直坐在教室前排的位置，因為她需要讀老師的口型“聽課”。大多數時候，她都是靠看板書自學趕進度。或許是超出大多數同齡人的刻苦，也或許是缺失的聽力換來了驚人的記憶力，她在自己的節奏里按部就班，卻不經意地走在了別人前面。四年級暑假時，夢南就已經把五年級的課程學完，跳到了六年級。小升初時，夢南考了全市第二名。她主動提出要去遠離家鄉的郴州六中上學，因為她知道，“不能一直在父母的保護下生活”。

第一年參加高考，因語文作文發揮失常，夢南的總分只超一本線2分。她不甘心，堅定地選擇復讀。第二年，她考上了吉林大學。從郴州到長春，3000多千米的路途，她獨自乘坐火車去學校報到，獨自面對那個全新的世界。大學期間，她堅定了自己考研的念頭。由于自身耳聾的經歷，她想報考醫學專業，但考慮到做醫生要與病人溝通等問題，夢南最終選擇攻讀與醫學相近的藥學。遺憾的是，因與分數線差一分，她沒能考上北京大學。在老師的幫助下，夢南調劑回母校吉林大學，并在導師的悉心指導下發表學術論文，為考取清華大學的博士研究生添磚加瓦。2018年，她如愿考入清華大學生命科學學院，開啟博士研究生的學習生活。

在學校里，除了學習，集體生活對夢南來說似乎更加困難。作為女兒永遠的朋友，趙長軍很早就預料到了女兒的煩惱，他總是勸慰女兒“不要和別人比”。這些話幾乎成了夢南的生存法則，是她解決每一階段生活困難的支撐與動力源泉。

在幼年時日復一日地練習每個字的發音過程中，夢南養成了永不言棄、堅韌不拔的品格。面對各種困難，她總能找到自己的解決方式。如因聽力受損嚴重導致平衡感極差，很難學會騎自行車，但如今，她克服了這些困難，每天在清華園里騎自行車上下課。只要能接近“治病救人”的愿望，無論付出多少努力，她都覺得是值得的。

陌上花已開

夢南直言，她偶爾也會因聽力障礙而感到失落，但她總有辦法開導自己：“有時，我很羨慕別人可以輕松地和朋友聊天，可以打電話、聽好聽的歌。每當這時，我就告訴自己，聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時不容易被吵醒。”

一路走來，夢南受到了母校老師以及社會很多人的關照，于是剛上大學的她就開始回饋社會。暑假時，她常去家鄉的特殊教育學校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子，并以自身故事為例鼓勵他們，希望能夠帶動他們融入社會，積極樂觀地面對生活。

“……從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠;遲開的你，也鮮花般怒放。”這是“感動中國”組委會給予江夢南的頒獎詞。只要有恒心、有毅力和永不言棄的精神，每個人都能夠在自己的世界里，靜待花開。