多維聯(lián)動(dòng)的高校黨建路徑簡(jiǎn)論

馬兵林 李珊珊

摘 要：做好新形勢(shì)下高校基層黨建工作，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引領(lǐng)推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院通過(guò)開(kāi)展“一流黨建”創(chuàng)建活動(dòng)探索與實(shí)踐，形成“6314”黨建工作思路，推進(jìn)了基層黨建工作上層次上水平，為高校二級(jí)學(xué)院高質(zhì)量開(kāi)展黨建工作提供了經(jīng)驗(yàn)與啟示。

關(guān)鍵詞：“6314”黨建工作思路;基本內(nèi)涵;實(shí)踐探索;主要成效;經(jīng)驗(yàn)啟示

中圖分類號(hào)：D267.6 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-1573（2022）01-0069-05

辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。[1]高校二級(jí)學(xué)院必須堅(jiān)持黨的教育方針，夯實(shí)黨建根基，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。筆者所在二級(jí)學(xué)院（河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)商學(xué)院，簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）經(jīng)過(guò)多年探索與實(shí)踐，堅(jiān)持以“6314”工作思路推動(dòng)基層黨建工作上層次上水平，為高校二級(jí)學(xué)院高質(zhì)量開(kāi)展黨建工作進(jìn)行了有益嘗試。

一、“6314”黨建工作思路的基本內(nèi)涵

黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。[2]高校二級(jí)學(xué)院抓好基層組織建設(shè)，要全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，履行黨建職責(zé)，激發(fā)內(nèi)生活力，凝聚師生力量，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以“6314”工作思路推動(dòng)基層黨建工作和重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作相互融合，同步發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。“6”即履行黨建責(zé)任，聚焦黨的基層組織政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和制度建設(shè)六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，確保高校始終成為黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地;“3”即發(fā)揮黨建作用，推進(jìn)思想政治、統(tǒng)一戰(zhàn)線、安全穩(wěn)定三項(xiàng)基礎(chǔ)工作，確保高校始終把落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)作為立身之本;“1”即深化黨建特色，創(chuàng)建能夠凝聚師生力量、引領(lǐng)師生行動(dòng)的一個(gè)黨建品牌，確保高校不斷增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo);“4”即堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，加快團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和學(xué)生教育管理四個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作高質(zhì)量發(fā)展，確保高校培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)、過(guò)硬技能本領(lǐng)的時(shí)代新人。

二、“6314”黨建工作思路的實(shí)踐探索

圍繞“6314”黨建工作思路，學(xué)院黨委堅(jiān)持強(qiáng)化政治功能，履行主體責(zé)任，構(gòu)建黨建工作上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)基層黨建工作全覆蓋，不斷打造黨建堅(jiān)強(qiáng)堡壘，層層落實(shí)黨建責(zé)任，逐級(jí)傳導(dǎo)壓力，強(qiáng)化保障措施，完善黨建制度，增強(qiáng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、凝聚力，激發(fā)全體黨員的向心力、戰(zhàn)斗力，把全院師生緊緊團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，持續(xù)擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，保證教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

（一）履行黨建責(zé)任，聚焦六項(xiàng)任務(wù)

1.突出政治功能，構(gòu)筑良好政治生態(tài)。加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，必須把營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，浚其源、涵其林，養(yǎng)正氣、固根本，鍥而不舍、久久為功，實(shí)現(xiàn)正氣充盈、政治清明。[3]學(xué)院黨委堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、增強(qiáng)黨組織政治功能和組織力、加強(qiáng)理想信念教育等重點(diǎn)方向，著眼夯基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、強(qiáng)功能、重創(chuàng)新，聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)，采取有效措施，教育黨員師生始終保持政治上的清醒、思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的自覺(jué)。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提升師生思想素養(yǎng)。探索建立黨委班子引領(lǐng)學(xué)、“三會(huì)一課”常規(guī)學(xué)、黨建論壇互動(dòng)學(xué)、黨員幫扶指導(dǎo)學(xué)、紅色基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)“5學(xué)”模式，形成了黨委帶動(dòng)黨支部、黨支部帶動(dòng)團(tuán)支部、黨員帶動(dòng)普通師生的聯(lián)動(dòng)幫學(xué)模式。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主題主線，定期舉辦黨建論壇、理論學(xué)堂、書(shū)記課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、實(shí)踐課堂、交流研討活動(dòng)等，做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，學(xué)思相長(zhǎng)，學(xué)以致用，有效提升全院黨員的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。

3.強(qiáng)化組織建設(shè)，規(guī)范黨內(nèi)組織生活。堅(jiān)持以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真貫徹民主集中制，堅(jiān)持學(xué)院黨委例會(huì)制度、黨政聯(lián)席會(huì)例會(huì)制度，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨支部組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。帶領(lǐng)各黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”和主題黨日制度，積極發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，做到教育、管理和監(jiān)督黨員有力，團(tuán)結(jié)師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生有力。

4.增強(qiáng)宗旨意識(shí)，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。黨員干部的工作作風(fēng)關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎人民群眾的切身利益。學(xué)院黨委堅(jiān)持把聯(lián)系師生、團(tuán)結(jié)師生、宣傳師生、依靠師生、服務(wù)師生作為常態(tài)化目標(biāo)，構(gòu)建服務(wù)師生長(zhǎng)效機(jī)制，定期深入支部、系室、班級(jí)、課堂、宿舍，召開(kāi)教師、學(xué)生等各層級(jí)座談會(huì)，開(kāi)展專題調(diào)研，廣泛征求意見(jiàn)，解決合理訴求，引導(dǎo)廣大師生凝心聚力，刻苦攻關(guān)，為建設(shè)“一流學(xué)院”而努力。

5.嚴(yán)格黨的紀(jì)律，深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持“三重一大”議事制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)分析會(huì)制度，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)筑牢思想防線。構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各層級(jí)各負(fù)其責(zé)、依靠師生支持和參與的工作機(jī)制，形成學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)“四結(jié)合、四促進(jìn)”的良好局面。積極開(kāi)展教師職業(yè)道德、職業(yè)行為等專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范化、常態(tài)化、內(nèi)涵化、導(dǎo)向化、品牌化“5化”標(biāo)準(zhǔn)，不斷激勵(lì)和規(guī)范師德行為;建立師德師風(fēng)監(jiān)督約束機(jī)制，推行師德師風(fēng)“一票否決”制度，堅(jiān)決杜絕師德失范行為。

6.完善黨建制度，扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范管理。制度建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，不斷提高制度建設(shè)的科學(xué)化水平，是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證。結(jié)合基層黨的建設(shè)工作實(shí)際，學(xué)院黨委建立并完善了20余個(gè)黨建工作制度，涵蓋黨委議事機(jī)制、思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作、作風(fēng)建設(shè)、三重一大、三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員、雙帶頭人建設(shè)、黨員發(fā)展、品牌創(chuàng)建等方面，推進(jìn)了基層黨建工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

（二）發(fā)揮黨建作用，推進(jìn)三項(xiàng)工作

1.推進(jìn)思想政治工作。高校的立身之本在于立德樹(shù)人。工作中堅(jiān)持以全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，全面打造“三全育人”工作格局，積極構(gòu)建“五大育人體系”，有效推動(dòng)了立德育人工作創(chuàng)新發(fā)展。一是完善培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程思政育人體系，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，落實(shí)全體教師育人職責(zé);二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐育人體系，引領(lǐng)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn);三是加強(qiáng)陣地建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政育人體系，搭建了“七維度四陣地”網(wǎng)絡(luò)思政育人平臺(tái);四是豐富課余生活，構(gòu)建第二課堂育人體系，做到寓教于樂(lè)，春風(fēng)化雨;五是培樹(shù)黨建品牌，構(gòu)建一流黨建育人體系，引領(lǐng)育人工作創(chuàng)新發(fā)展。

2.推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。堅(jiān)持黨對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把統(tǒng)一戰(zhàn)線重要法寶地位在實(shí)踐中運(yùn)用起來(lái)，最大限度地凝聚共識(shí)、匯聚力量。按照“主要領(lǐng)導(dǎo)抓關(guān)鍵，分管領(lǐng)導(dǎo)抓重點(diǎn)，干部人人有朋友”的原則，學(xué)院黨委積極落實(shí)統(tǒng)戰(zhàn)工作主體責(zé)任，扎實(shí)落實(shí)交友制度，及時(shí)了解和掌握黨外師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)建議，鼓勵(lì)他們?cè)诮虒W(xué)、科研、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等方面進(jìn)一步發(fā)揮作用。

3.推進(jìn)安全穩(wěn)定工作。堅(jiān)持把安全穩(wěn)定作為學(xué)院首要政治任務(wù)，堅(jiān)持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，緊盯風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)多發(fā)關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括政治安全、意識(shí)形態(tài)安全、人身財(cái)產(chǎn)安全以及校園貸、黃賭毒、傳銷活動(dòng)、校外住宿等安全防范重點(diǎn)，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，認(rèn)真排查各種安全隱患，集中整治，確保把安全穩(wěn)定工作任務(wù)落到實(shí)處。

（三）深化黨建特色，創(chuàng)建一個(gè)品牌

學(xué)院黨委堅(jiān)持培樹(shù)黨建品牌，建立實(shí)施了黨委班子“四聯(lián)系”制度（聯(lián)系一個(gè)黨支部、聯(lián)系一個(gè)教學(xué)系室、聯(lián)系一個(gè)學(xué)生班級(jí)、聯(lián)系若干青年教師和黨外人士）和普通黨員“四聯(lián)系”制度（教工黨員聯(lián)系普通教師、教工黨員聯(lián)系普通學(xué)生、教工黨員聯(lián)系興趣小組、學(xué)生黨員聯(lián)系普通學(xué)生），形成以“雙四聯(lián)系”制度為載體的“一流黨建”特色品牌。

通過(guò)搭建黨委聯(lián)系平臺(tái)和黨員聯(lián)系平臺(tái)，學(xué)院黨委班子成員和百余名黨員以多種形式與師生建立聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶，定期開(kāi)展思想教育、學(xué)習(xí)交流、科研攻關(guān)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、職業(yè)引領(lǐng)、就業(yè)指導(dǎo)等。通過(guò)“雙四聯(lián)系”制度，把聯(lián)系最基層單位和聯(lián)系師生程序化制度化，形成上下互通、橫向聯(lián)動(dòng)的交流模式，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想，凝聚人心，攻堅(jiān)克難，共謀發(fā)展的目的。在此基礎(chǔ)上建立了“黨員思想引領(lǐng)平臺(tái)、黨員育人互助平臺(tái)、黨員紀(jì)律督查平臺(tái)、師生服務(wù)社會(huì)平臺(tái)、師生事業(yè)之友平臺(tái)、師生示范引領(lǐng)平臺(tái)、師生交流互助平臺(tái)”等，為師生黨員提供了廣闊舞臺(tái)和活動(dòng)空間。

（四）堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，加快四個(gè)發(fā)展

1.引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)建立“四引領(lǐng)、四注重”工作機(jī)制，全方位提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量和水平。引領(lǐng)“四有”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重把爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，培育教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，助力立德樹(shù)人根本任務(wù)有效落實(shí)。引領(lǐng)結(jié)構(gòu)合理、能力突出的科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重培育具有改革創(chuàng)新意識(shí)、較高學(xué)術(shù)成就、較強(qiáng)科研能力、較好合作精神的教師職業(yè)素養(yǎng)，助力一流學(xué)科建設(shè)發(fā)展。引領(lǐng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、教學(xué)效果良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重將最新研究成果融入教學(xué)，推動(dòng)理論與實(shí)踐融合創(chuàng)新，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷打造金牌課程，助力一流專業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)。引領(lǐng)“職業(yè)化、專業(yè)化”輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重通過(guò)多種措施提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和工作能力，助力學(xué)生思想政治工作持續(xù)健康發(fā)展。

2.引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，聚焦“京津冀協(xié)同和區(qū)域科學(xué)研究”，圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)、自貿(mào)區(qū)等國(guó)家戰(zhàn)略，打造學(xué)科特色，凸顯學(xué)科優(yōu)勢(shì);加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，加大對(duì)科研骨干的支持力度，精心打造國(guó)內(nèi)有影響力的科研團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題立項(xiàng)和高層次學(xué)術(shù)論文數(shù)量較快增長(zhǎng);打造經(jīng)濟(jì)建設(shè)“智庫(kù)”，開(kāi)展境內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)橫向課題研究，提升服務(wù)黨政決策的能力水平。

3.引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。圍繞教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”，不斷完善人才培養(yǎng)方案，加大“新財(cái)經(jīng)”教學(xué)改革，推動(dòng)本科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升一流專業(yè)建設(shè)水平;探索形成學(xué)科融合、產(chǎn)教融合、科教融合、通專融合協(xié)同育人新模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，加強(qiáng)一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)和一流課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家一流專業(yè)、國(guó)家一流課程和教研教改立項(xiàng)新突破。

4.引領(lǐng)學(xué)生工作。以培養(yǎng)有理想、有情懷、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有本領(lǐng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，立足“財(cái)經(jīng)知識(shí)、信息技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)、家國(guó)情懷、國(guó)際視野”五個(gè)維度，在鞏固實(shí)踐第一課堂“財(cái)經(jīng)知識(shí)”與“信息技術(shù)”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞培育學(xué)生“優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)”“深厚的家國(guó)情懷”和“寬廣的國(guó)際視野”三個(gè)維度，設(shè)計(jì)實(shí)踐“147”（1個(gè)育人目標(biāo)、4個(gè)素質(zhì)模塊、7個(gè)學(xué)期遞進(jìn)）第二課堂育人體系，做到寓教于行，寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)第一、第二課堂有效融合，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)有效實(shí)施。

三、“6314”黨建工作思路的主要成效

按照“6314”黨建工作思路，學(xué)院黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院黨員師生積極投身黨建實(shí)踐，以科學(xué)的理念謀劃事業(yè)發(fā)展，以積極的風(fēng)貌建設(shè)優(yōu)良院風(fēng)，以堅(jiān)定的信念促進(jìn)和諧穩(wěn)定，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，真正做到黨建引領(lǐng)學(xué)院發(fā)展，引領(lǐng)人才培養(yǎng)方向，引領(lǐng)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了黨建工作與學(xué)院重點(diǎn)工作同向發(fā)力，同步發(fā)展。

（一）創(chuàng)建風(fēng)清氣正和諧院風(fēng)

學(xué)院黨委堅(jiān)持把為黨育人、為國(guó)育才作為首要政治任務(wù)，履行主體責(zé)任，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，以身作則，率先垂范，把好用權(quán)“方向盤(pán)”、系好廉潔“安全帶”，自覺(jué)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。堅(jiān)持以“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育示范工程，激發(fā)黨支部書(shū)記更好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，把基層黨支部建設(shè)成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)師生的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。落實(shí)師生黨員與普通師生聯(lián)系制度，創(chuàng)立師生“四互”模式，即“提高境界互學(xué)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)互促、立足專業(yè)互幫、不畏困難互助”，形成了比學(xué)趕幫、風(fēng)清氣正的良好院風(fēng)。

（二）構(gòu)筑思想政治工作高地

結(jié)合新時(shí)代思想政治工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，把思想政治工作傳輸?shù)交鶎咏M織和師生個(gè)人，形成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、點(diǎn)對(duì)面幫扶機(jī)制，創(chuàng)建多個(gè)思政品牌項(xiàng)目——“五個(gè)工程”素質(zhì)提升項(xiàng)目助力人才培養(yǎng)，“螢火”志愿服務(wù)項(xiàng)目多次得到河北省教育廳表彰，“外貿(mào)精品班”項(xiàng)目深受學(xué)生歡迎，外貿(mào)企業(yè)校園招聘會(huì)搭建學(xué)生就業(yè)平臺(tái)。有效提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)校企深度合作，強(qiáng)化各種思想教育，切實(shí)加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)和校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，推動(dòng)立德樹(shù)人工作落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色道路

積極搭建師生共建、教學(xué)相長(zhǎng)的育人平臺(tái)，讓政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的教師黨員擔(dān)任育人平臺(tái)的指導(dǎo)教師，學(xué)生黨員和普通學(xué)生以興趣為出發(fā)點(diǎn)加入每個(gè)育人小組，在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，鼓勵(lì)學(xué)生不斷突破和創(chuàng)新。同時(shí)通過(guò)學(xué)生黨員的模范帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生參與小組建設(shè)，發(fā)揮朋輩效用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、道德素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，全方面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、調(diào)研河北、科研立項(xiàng)等各類各級(jí)競(jìng)賽中，每年取得百余項(xiàng)驕人成績(jī)，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)、激發(fā)興趣，實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂有效融合，學(xué)生創(chuàng)新能力、調(diào)研能力和實(shí)踐能力不斷提升。

（四）推動(dòng)重點(diǎn)工作健康發(fā)展

堅(jiān)持業(yè)務(wù)工作開(kāi)展到哪里，黨建工作就跟進(jìn)到哪里，積極發(fā)揮黨建思想引領(lǐng)作用，不斷激發(fā)基層組織活力。通過(guò)實(shí)施黨組織進(jìn)項(xiàng)目組、課題組、研究團(tuán)隊(duì)等，實(shí)現(xiàn)基層黨建活動(dòng)與基層學(xué)術(shù)組織深度融合。組織優(yōu)秀黨員成立黨員先鋒隊(duì)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，自覺(jué)將馬克思主義方法論運(yùn)用到教學(xué)改革，融入到科學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)取得明顯成效。成功組建“新財(cái)經(jīng)”數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)班，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)成功入選首批國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，在高等教育評(píng)價(jià)專業(yè)機(jī)構(gòu)軟科發(fā)布的“2020軟科中國(guó)最好學(xué)科排名”中，學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科成功上榜。

四、“6314”黨建工作思路的經(jīng)驗(yàn)啟示

高校基層黨組織擔(dān)負(fù)著把黨的路線方針政策落實(shí)到高校基層的重要職責(zé)，學(xué)院黨委按照“6314”工作思路，堅(jiān)持全面落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)工作同頻共振，同向發(fā)力，總體思路具有可操作性、可實(shí)踐性、可推廣性等特點(diǎn)，對(duì)高校二級(jí)學(xué)院開(kāi)展基層黨建工作具有較好的示范效應(yīng)和推廣價(jià)值。

（一）履行黨委主體責(zé)任，發(fā)揮頭雁示范效應(yīng)

高校二級(jí)學(xué)院黨委是高校基層黨建工作責(zé)任主體，承擔(dān)著堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要職責(zé)，做好基層黨建工作就要堅(jiān)持突出強(qiáng)化黨委的政治功能，履行黨委的主體責(zé)任，著眼把方向、謀大局、定政策、促改革，強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、底線思維，不斷增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、師生組織力和改革創(chuàng)造力，確保學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)行機(jī)制到位，政治把關(guān)作用到位，思想政治工作到位，基層組織制度執(zhí)行到位，推動(dòng)改革發(fā)展到位。切實(shí)發(fā)揮政治核心作用，夯實(shí)黨建根基，凈化政治生態(tài)，激發(fā)內(nèi)生活力，發(fā)揮頭雁效應(yīng)，推動(dòng)改革發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)民主政治建設(shè)，凝聚師生智慧力量

人民是歷史的創(chuàng)造者。做好二級(jí)學(xué)院基層黨建工作，深化各項(xiàng)改革，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，就要加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)，發(fā)揮全體師生的積極性、廣泛性、創(chuàng)造性，激發(fā)師生熱情，尊重師生意見(jiàn)，匯集師生智慧，凝聚師生力量。在決定涉及學(xué)院發(fā)展和師生切身利益等重大事項(xiàng)時(shí)，高度重視決策的科學(xué)化和民主化，努力做到民主、科學(xué)、實(shí)事求是，充分調(diào)動(dòng)廣大師生關(guān)心和參與學(xué)院民主管理和民主監(jiān)督的積極性。認(rèn)真貫徹黨的群眾路線，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)，構(gòu)建聯(lián)系師生機(jī)制，暢通聯(lián)系師生渠道，改進(jìn)聯(lián)系師生方法，善于通過(guò)師生喜聞樂(lè)見(jiàn)方式宣傳黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)閹熒淖杂X(jué)行動(dòng)，形成有戰(zhàn)斗力、有創(chuàng)造性、有精氣神的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，推動(dòng)學(xué)院協(xié)調(diào)快速可持續(xù)發(fā)展。

（三）創(chuàng)建黨建特色品牌，引領(lǐng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展

黨建品牌是將基層黨建工作中的亮點(diǎn)工作、典型做法和成功經(jīng)驗(yàn)通過(guò)創(chuàng)建品牌的形式加以提煉、宣傳和推廣，具有時(shí)代性、廣泛性、創(chuàng)新性、凝聚性等特點(diǎn)。“6314”黨建工作思路，既保證了基層黨建工作扎實(shí)開(kāi)展，夯實(shí)了黨建根基，又凝聚了師生思想行動(dòng)，推動(dòng)了重點(diǎn)工作，引領(lǐng)了事業(yè)發(fā)展，形成獨(dú)具特色的二級(jí)學(xué)院黨建新模式，具有一定的品牌效應(yīng)和推廣價(jià)值。通過(guò)不斷培樹(shù)黨建品牌，挖掘品牌內(nèi)涵，發(fā)揮品牌作用，不斷提升品牌影響力和引領(lǐng)力，讓更多的黨員師生參與到品牌建設(shè)中，使大家獲得參與感、認(rèn)同感、使命感，將品牌根植于黨員師生心中，外化于實(shí)際行動(dòng)，在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、立德樹(shù)人等工作中發(fā)揮“燈塔”作用，指明方向，凝聚共識(shí)，指導(dǎo)行動(dòng)，形成合力，推進(jìn)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

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責(zé)任編輯：李金霞