此中有新意

吳雨彤

“同學們，從今天起，你們是語文課的主角。課堂交給你們，大家自由發揮，我‘退居二線’，只管欣賞和點撥。”那天，語文老師在班里宣布這個“重磅消息”后，教室里爆發出巨大的驚呼聲。

課堂交給我們！一石激起千層浪，同學們議論紛紛。“老師說得冠冕堂皇，我看就是懶。”“我們自由發揮，怎么可能？”

抱怨歸抱怨，準備還得準備。為了課堂上不出洋相，大家忙得不可開交，查找資料，歸納內容，討論方法，分析形象，概括主旨……

就這樣，老師當起了“甩手掌柜”，課堂成了我們的天地。大家八仙過海，各顯神通。有時為了一個問題，大家討論得熱火朝天，爭論得面紅耳赤。這樣的情景，倒是我們沒想到的。老師呢，樂得逍遙自在，微笑著看我們“表演”，偶爾點撥點撥。

說來也怪，自從我們成了課堂的主人后，大家學習語文的積極性提高了不少，一有時間就討論這個交流那個。有時，為了弄懂一個問題，大家連午休都放棄了，這在以前是無法想象的。更令人吃驚的是，以前看到閱讀理解就害怕的我們，現在不但不害怕了，做起題來還得心應手了，就連寫作文，以前總是不知道怎么寫，現在寫起來也游刃有余……

那天，我去老師辦公室，無意中看到老師打開的筆記本上寫著：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，很高興看到孩子們的變化。作為老師，要懂得放手，在鼓勵和陪伴中，調動孩子們的積極性……”

我全明白了。原來這一切，都是老師的良苦用心。老師這樣做，是為了調動我們學習語文的積極性，培養我們的參與意識，提高我們的閱讀能力、分析能力、寫作能力……

“這句話應該這樣理解。”“這里的‘聰明’應該有深層的含意！”……這不，又到語文課時間了，看著同學們躍躍欲試的樣子、老師滿意的笑容，我不由得暗暗感嘆：此中有新意！

教師點評

“悠閑”的老師、活躍的學生、新穎的課堂……作者有一雙善于觀察生活的慧眼，她抓住了語文課堂的變化，緊扣“有新意”這一中心，從切身體會入手，突出了新穎活潑的課堂氣氛，點出老師的良苦用心。文章立意新穎，構思巧妙，敘述生動，凸顯了“此中有新意”這一主題。

（王明）