徐尚超
一、問題式教學概述
1、問題式教學的內涵
問題式教學,是指教師在課堂教學過程中以問題為中心,通過創設情境,將教學內容問題化,從情境中設計層層遞進的問題,解決問題的同時突破重難點,從而完成本節課的教學內容。在提出、分析、解決問題過程中完成教學目標的要求,進而培養學生地理核心素養。
2、問題式教學的意義
地理教育2022年13期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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