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孟荷倩突然停下來,看著第二排中間手腳忙亂的女生生氣地說道:“柳馨韻,你是在故意搗亂嗎?還有一周就要比賽了,你到現在動作還沒記全!”
柳馨韻后面的女生早就想吐槽了,見勢便大聲說道:“我看她就是故意的,我本來跳得挺好的,可她總是瞎跳,已經影響到我了!”
周圍的人一哄而上,紛紛張嘴吐槽:“我也看到了,她跳起舞來慘不忍睹,像只丑小鴨,會給我們班拖后腿的,要不把她撤下去吧!”
撤下柳馨韻的決定得到了多數人的支持。
柳馨韻身體僵直,臉蛋通紅,倍感羞恥。指責的聲音持續不斷,柳馨韻始終緊閉嘴巴,默默聽著,無措地摳著手指。
孟荷倩環視一圈后,看到了人群中尷尬失落的柳馨韻。
孟荷倩無奈扶額,自己本來只是一時生氣脫口而出,卻沒想到傷害了柳馨韻的自尊心,自己不該那么沖動魯莽。
隨著同學們的埋怨聲越來越大,孟荷倩才緩過神來,嘆了口氣后提高音量,扯著嗓子說:“我剛才太生氣了,一時口不擇言,不是針對柳馨韻同學。大家快停下,我們是一個班的同學,要互相幫助。而且老師說了,每個人都要上場,誰能想個兩全其美的辦法?”
同學們一下子蔫了,瞬間鴉雀無聲。
孟荷倩從小學習跳舞,跳舞對她來說是如同吃飯般的存在,她甚至不能理解為什么會有人記不住如此簡單的動作。作為班里唯一的領舞員,她必須解決這個難題。
思考一番,孟荷倩揮揮手,鄭重地說:“今天先這樣吧,大家回去后好好放松下,其余的我來想辦法。”
教室里,只剩下了孟荷倩和柳馨韻。柳馨韻低著頭,看著孟荷倩越來越近的舞蹈鞋——嶄露頭角的一點點白,慢慢映入眼簾,最后自己的目光集中在腳尖上的一朵荷花上。
一朵輕松自如、優美動人的荷花舞動在柳馨韻的心弦之上。
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柳馨韻不知道應該如何開口,這時孟荷倩打破了安靜窒息的氛圍。孟荷倩不好意思地撓撓頭,彎腰道歉:“柳馨韻同學,對不起啊,我剛才不經大腦就說出了那些傷害你的話,我現在很后悔,請你原諒我,真對不起呀……”
柳馨韻抬頭看著孟荷倩澄澈清明充滿歉意的眼神,心里松了口氣,她還以為孟荷倩是要繼續批評她呢,畢竟她是真的跳得一塌糊涂。
柳馨韻抿抿嘴,如釋重負地說道:“不怪你,我從小就四肢不協調,有時候還會分不清左右手,心里想的是左手,可右手還是會先一步動起來。”
柳馨韻看著震驚到啞口無言的孟荷倩,繼續說:“我每天回家都會再練兩個小時,偶爾也能不出錯,只不過成功率微乎其微。我想,迎難而上才能克服困難,但前面的山太高太滑,我攀不上去。對不起,我不想給班級抹黑,但好像只能如此了,我是真的沒有跳舞的天分呀。”柳馨韻說完,苦澀地笑了。
孟荷倩一言不發,此刻打心底里覺得語言是蒼白的,她想不到合適的話來安慰這個笑起來帶著失落的女孩。
孟荷倩情不自禁地回想著,從訓練的第一天開始,她就注意到柳馨韻糟糕的表現了,因為身高,柳馨韻站在第一排的中間位置,四肢不協調的缺點一目了然。她觀察了幾天,發現柳馨韻沒有進步,她只能悄悄把柳馨韻換到第二排,但柳馨韻還是很顯眼,甚至帶跑了后面的同學。
柳馨韻認真堅定的表情并沒有帶來實質性的改變。也不知道是在氣柳馨韻不公平的遭遇還是氣自己的無能為力,孟荷倩負面情緒涌上心頭,一時之間沒控制住自己,當眾指責了柳馨韻。
時間仿佛靜止,過了好一會兒,孟荷倩拉住柳馨韻的手,問道:“你唱歌怎么樣?”
柳馨韻小聲回答:“還可以吧,肯定比跳舞好。”
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孟荷倩緩緩說道:“跳舞這條路走不通,你可以去前面領唱呀,只需要唱開頭幾句,剩下的就是男生合唱部分。只不過這得和班主任商量一下,畢竟領唱也是很重要的。你有信心唱好嗎?”
柳馨韻連忙點頭,這是目前能想到的最好的辦法,但她心里卻止不住地緊張——她還沒有在大家面前唱過歌。
孟荷倩和柳馨韻急忙跑向辦公室,向班主任說明了情況。班主任握住柳馨韻微微顫抖的小手,眼神溫柔地看著她,親切地說:“馨韻啊,不要給自己太大壓力了,你已經很努力了。但是領唱的事情不是我一個人就能決定的,這樣吧,你今天回家多練練,明天課間我們和班上其他同學討論一下。”
孟荷倩和柳馨韻背上書包走出了校門,孟荷倩拍拍柳馨韻的肩膀,笑著說:“你想什么呢,這么出神?”
柳馨韻回過神來,攥緊書包帶,抬頭看半落的夕陽,一瞬間又低下頭,說道:“一想到在那么多人面前唱歌,我就心慌。”
孟荷倩想,她第一次演出也是狀況百出,撲哧一笑便說:“你別看我現在這樣游刃有余,我第一次上臺表演時把自己的名字說錯了,下臺還被自己絆倒了,現在想想,這些都是寶貴的經驗呀。”
柳馨韻沒有說話,孟荷倩繼續鼓勵道:“你不是說要克服困難嗎?目前不自信就是你最大的對手,相信你一定能戰勝它!”
柳馨韻回到家抓緊時間完成作業后,迫不及待地打開了電腦。看著電腦屏幕上的歌詞,她的心怦咚怦咚一陣狂跳。
深呼吸,不要怕,我可以的!
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“什么,讓柳馨韻當領唱?!誰想出來的餿主意啊,她跳舞那么難看,唱歌肯定也不好聽。”受柳馨韻跳舞影響的同學對她意見很大,一聽到這個建議就愁眉苦臉起來。
原來的男生領唱一聽自己要被換掉,大聲嚷嚷著:“我不服!她憑什么當領唱啊?除非比我唱的好聽,不然我不同意。”
大家一致認為,憑能力做事才能讓人心服口服。
班主任輕拍講臺,示意同學們安靜下來:“柳馨韻,可以到講臺前面唱唱開頭部分嗎?”
柳馨韻點點頭,走向講臺,同學們的目光齊刷刷地隨著她的走動而晃動著,教室里安靜得仿佛能聽清每個人的呼吸聲。
柳馨韻默默地在心里給自己加油打氣,深呼一口氣,卸下了千斤重的包袱。
悅耳動聽的清唱編織了一場短暫的、夢幻的、美妙的情景,讓大家仿佛置身其中。飽含感情的音符如絲綢般觸動著心弦,讓人如癡如醉。
“哎,怎么停下了?還沒聽夠呢,太短了,再多唱幾句!”有的同學還沉浸在美妙的歌聲中難以自拔。
臺下熱烈的掌聲響起,一陣勝過一陣,柳馨韻受寵若驚,臉色爆紅。
班主任欣慰地說:“沒想到柳馨韻同學唱歌這么好聽,平時怎么沒聽過呢?所以說要自信啊,每個人都有專屬的閃光點,總會有能照亮你的那顆星星。”
起初對柳馨韻心懷不滿的同學也放下了成見,佩服得五體投地:“她跳舞跳得很糟糕,像只丑小鴨。但唱歌的時候,她整個人閃閃發光,仿佛一只……白天鵝。”說話的女生眼睛亮晶晶的,充滿了贊賞。
領唱的男生二話不說主動退位,還笑著說:“柳馨韻,這個重任就交到你手里了,有你這個王牌的‘天籟之音’加持,第一名的寶座我們勢在必得!”
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孟荷倩笑嘻嘻地走過來,調皮地撞了下柳馨韻的胳膊,開玩笑說:“你真是深藏不露啊!毫不夸張地說,你一張嘴我就陷進去了,你唱得可真好聽。果然,上帝給你關了一扇門,必然會為你開啟一扇窗!”
柳馨韻不好意思地擺擺手,誠懇地回答:“哪有哪有,多虧了你為我爭取這個機會,不然我就真的很尷尬了。”
孟荷倩搖了搖頭,笑著說:“跟我有什么關系,還不是你天賦異稟,我看好你哦!”
經過幾天辛勤的練習,終于迎來了激動人心的比賽。整個班級團結一心,相互鼓勵打氣。
舞臺上,同學們步伐優美整齊,歌聲婉轉動聽,讓人沉醉。最終,他們不負眾望取得了第一名。
回到教室,大家仍激動不已,久久不能平復心情。
班主任開心地合不攏嘴,振奮地說:“同學們表現得特別好,你們都是我的驕傲!當然,還要特別感謝柳馨韻同學被天使吻過的動人嗓音!”
班主任掃過教室里一雙雙真摯明亮的眼睛,忍不住說道:“這幾天的事情我也是看在眼里的,對此我想說,同學們,一個人的好壞從來都不是一件事就能決定的。你可能某方面不是很完美,被叫作丑小鴨,與此同時,你也一定有其他的過人之處,你也可以綻放奪目的光芒,成為自己的白天鵝!也就是說,你可以是只普通的丑小鴨,同時也可以是其他人羨慕崇拜的白天鵝,一個人不能活在被否定的世界里,我們要自信且充滿希望地對待一切!”
平時成績不太好的李春明顫巍巍地舉手問道:“老師,我成績很差,我也是白天鵝嗎?”
班主任笑了,很快回話:“怎么不是了,你足球踢得那么好,在操場上讓人眼前一亮!”
平時不愛說話的同學紛紛舉起手來提問……