廣播新聞視覺化提升策略研究

摘要：視覺化作為廣播新聞的重要發展途徑，其要求新聞播報人員運用更為生動形象的語言為受眾直觀立體地講述新聞事件內容。為滿足此要求，提高廣播新聞視覺化效果，增強廣播新聞對受眾的吸引力，應對廣播新聞視覺化提升策略進行研究。文章基于廣播新聞視覺化表達的重要作用及具體體現，結合現有研究成果及實踐經驗，提出多種廣播新聞視覺化提升策略，具體內容包括提高廣播新聞專業技術水平、運用更貼近當前生活的語言、新聞內容應表現出故事特征。

關鍵詞：廣播新聞；視覺化；提升策略

中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）02-0161-03

一、前言

廣播新聞作為一種以廣播為傳播手段的新聞報道形式，其與近年來快速發展的新媒體新聞報道形式存在較大區別，此種差異主要體現在廣播新聞不具備圖片、視頻等更為直觀的新聞內容，只能通過音頻講述新聞事件內容。正因如此，廣播新聞在視覺化方面存在較大不足，不利于受眾對新聞內容有更為深入的了解。如何提升廣播新聞視覺化水平已經成為當前所有廣播新聞媒體亟待解決的一個重要問題。因此，對廣播新聞視覺化提升策略進行分析，有一定的現實價值。

二、廣播新聞視覺化的重要作用及具體體現

（一）廣播新聞視覺化的重要作用

1.重現新聞場景

廣播新聞作為一種以音頻為介質進行信息傳播的新聞報道形式，其主要內容一般是通過新聞報道人員的語言實現。所謂廣播新聞視覺化，是指在不改變廣播新聞報道形式的情況下，通過生動形象的語言刺激受眾感官，促使受眾在收聽新聞報道人員所描述的新聞事件時，腦中會快速聯想出新聞事件的對應畫面。相對于傳統廣播新聞播報來說，廣播新聞視覺化更有利于幫助受眾在收聽過程中于頭腦中重現新聞場景，加深受眾對新聞場景和新聞事件的認識和了解[1]。例如，對于我國神舟五號飛船首次進入太空的新聞，新華社曾使用“身著乳白色航天服的楊利偉，面向五星紅旗佇立。透明防護面罩里，一雙眼睛顯得格外平靜”來描繪楊利偉的飛天場景。通過此描述，受眾可以直觀聯想楊利偉飛天時的場景，從而達到重現新聞場景的目的。

2.突出新聞核心

廣播新聞運用視覺化表達，更有利于突出新聞核心內容。通常情況下，新聞創作者在撰寫廣播新聞稿時，為能夠吸引更多受眾，會使用不同的修辭語言來突出新聞的核心內容。但廣播新聞需要以記敘為主，所以廣播新聞稿中不能過多使用夸張、象征、擬人等修辭語句，這就必須尋找一種替代手法以突出新聞核心。視覺化表達作為一種新型新聞報道方法，其可以有效解決傳統廣播新聞播報中存在的上述問題，從而更好地突出新聞核心內容。

例如，在改革開放40周年之際，北京晚報為在新聞中凸顯改革開放為群眾帶來的喜悅感，以著名演員葛優去股票企業開戶行為為核心，在通過葛優自帶的喜劇性緩解民眾對當時股市焦慮的同時，以葛優的喜感讓民眾感受到改革開放40年帶來的喜悅。

（二）廣播新聞視覺化的具體體現

廣播新聞視覺化主要體現在技術手段、表達方式以及語言內容三大方面。

第一，技術手段。廣播新聞需要為受眾提供清晰、持續、無延遲的音頻內容，保障聽眾收聽效果的同時，為廣播新聞視覺化提供基礎支持和保障。現階段常用的廣播新聞播報技術多是全數字化技術，此技術不僅可以保障廣播新聞音頻的實時傳輸，還可以保障音頻的大范圍覆蓋，避免聲音抖動、延遲等因素影響播報質量。

第二，表達方式。廣播新聞視覺化程度較低，其新聞內容表達主要是通過語言表述，所以對廣播新聞播報人員的語言素養有著較高的要求，即要求播報人員可以根據新聞內容以及受眾認知情況合理調整自身語言表達方式。

第三，語言內容。通常情況下，廣播新聞需要為民眾描述客觀的新聞事實，但此種情況會增加受眾認知難度，所以在當前廣播新聞播報中多采用輕松、幽默的語言進行描述，以降低受眾認知、聯想難度[2]。

三、廣播新聞視覺化提升策略

（一）提高廣播新聞專業技術水平

隨著科學技術、現代化理論的持續發展和完善，越來越多的技術和理論可以為廣播新聞視覺化發展提供重要支持。因此，廣播新聞媒體必須充分認識到現代化理論、科學技術的重要性，并積極引入各類先進技術和理論，在先進技術和理論的支持下，對當前廣播新聞報道內容、形式進行優化、完善，為廣播新聞視覺化發展提供重要支持[3]。

以廣播新聞先進技術應用為例，通過先進技術手段對廣播新聞報道人員的聲音進行處理，促使報道人員的聲音更加清晰、明確，也促使其音色更符合所報道新聞事件的具體情況，將聲音和內容相結合，為受眾塑造更為生動形象的新聞畫面。

不過想要達成此目標，一方面，廣播新聞媒體需要加大技術領域的資金投入，促使各類先進技術、設備可以持續更新，保障廣播新聞媒體時刻處于技術前沿，以先進技術、設備為廣播新聞視覺化發展提供重要支持；另一方面，廣播新聞媒體需要與高等院校相互合作，根據廣播新聞視覺化發展的人才需求情況實施“定制化”人才培養，進而通過專業性人才提升廣播新聞視覺化水平。當然，鑒于廣播新聞人才培養是一個長期的過程，所以廣播新聞媒體還需要加強對內部廣播新聞播報人員的專業化培養，具體培養內容應在專業人士的幫助下確定，并以此為基礎，結合單位實際情況，制定更符合實際的專業化培養方案，不斷提高廣播新聞播報人員新聞視覺化專業素質。

（二）運用更貼近當前生活的語言

在開展廣播新聞報道時，為降低受眾的了解難度，應優先運用更貼近當前大眾生活的語言，如此不僅可以增強新聞內容對受眾的吸引力，還有利于達成廣播新聞視覺化目標。因此，廣播新聞報道中應盡可能減少使用官方語言、嚴肅語言以及學術語言，促使廣播新聞更加通俗易懂，具體方法有三點。

1.新聞報道語言應貼近大眾生活

在日常生活情景中，人類通常會使用口語進行溝通交流，久而久之，人們便會逐步將情景與口語相關聯，所以通過口語表述更容易喚醒群眾記憶中的情景特征及形象。而官方新聞播報大多采用相對嚴肅、官方的語言，其與人們日常溝通交流中使用的口語有著較大差異，所以不僅會增加民眾的理解難度，而且還不利于實現語言與情景之間的快速轉化。由此可見，在廣播新聞報道中，想要實現視覺化，就必須使用更貼近大眾生活的口語詞匯及語句。在保證廣播新聞報道內容通俗易懂的同時，利用口語與情景之間的強關聯性，幫助群眾在腦海中再現新聞情景[4]。

現階段，部分廣播新聞播報人員已經開始使用口語化語言進行新聞播報。結合受眾反饋情況看，相對于傳統的官方、嚴肅報道來說，口語化報道既可以提高受眾對廣播新聞內容及報道形式的認可度，還可以增強廣播新聞對受眾的吸引力，降低受眾理解難度，所以在當前新媒體快速發展的大背景下，廣播新聞媒體必須實施新聞報道語言的口語化轉型。

2.報道中所使用語言應通俗易懂

傳統的官方新聞報道中，新聞語言會使用大量的專業性詞匯和官方語言，導致內容不夠通俗易懂，所以在收聽過程中，群眾難以在第一時間實現內容和情景的聯想，不僅不利于群眾快速認識和了解新聞內容，還會降低廣播新聞的視覺化水平。因此，廣播新聞媒體應優先采用更為通俗易懂的語言進行新聞報道，即便是在報道中使用一些必要的專業性詞匯，也需要通過通俗易懂的語言對這些專業性詞匯進行解釋說明，并為進一步降低受眾理解難度，還需要根據不同專業詞匯，采用不同的方式解釋，進而為廣播新聞視覺化目標的達成提供重要支持。

3.報道中播報人員聲音應聲情并茂

語言作為一種人與人之間溝通交流的媒介，其通常會有一定的情感特征，具體表現為不同的聲音和音調會為人們帶來不同的聽覺感受，進而在聽眾腦海中形成不同的形象、畫面。廣播新聞作為一種以音頻為介質的新聞報道形式，所有廣播新聞播報人員均需要具備較高的職業素養，其中對聲音和音調的控制是基礎的職業技能。

對聲音和音調的靈活控制是保證廣播新聞視覺化實現的基本條件之一，所以廣播新聞媒體必須結合廣播新聞視覺化的相關要求，對廣播新聞播報人員進行針對性培養，促使其可以通過聲情并茂的語言實現對廣播新聞事件、內容的描繪[5]。例如，在播報偉大科學家逝世的新聞時，廣播新聞播報人員應優先使用低沉的言語和悲傷的情緒播報新聞內容，情感可以通過語言傳遞，悲傷的情緒會通過語言傳遞給受眾，并由此對受眾的情感產生潛移默化的影響，并于腦海中形成對應形象，實現廣播新聞的視覺化。

（三）新聞內容應表現出故事特征

相對于描述性語言來說，故事更容易吸引受眾的注意力，增加收聽興趣。再加上故事通常包括人物、時間、地點、內容等多方面的內容，符合廣播新聞報道內容的特點，也更有利于為受眾塑造出一個直觀立體的新聞形象。多方面相結合，實現廣播新聞視覺化目標。

1.新聞應優先從大眾生活中取材

廣播新聞選材的成功與否將會直接影響到廣播新聞受眾的關注度，所以在創作廣播新聞前，應根據大眾新聞關注特點，合理選擇廣播新聞素材。對此，廣播新聞創作者應具有大眾意識，能夠深入分析大眾的新聞關注側重點，然后以此為基礎從繁多的大眾生活信息中發掘出大眾最關注的新聞內容。

如此不僅可以拉近廣播新聞與大眾之間的距離，促使大眾對廣播新聞產生親近感，為大眾向受眾轉化提供支持，還能夠通過貼近大眾生活的題材降低大眾理解廣播新聞內容以及產生直觀聯想的難度，實現廣播新聞的視覺化表達[6]。

以美國貨幣超發為例，在報道相關新聞時，應以大眾日常生活中的“柴米油鹽”為切入點，將生活中各類生活物資的漲價與美國貨幣超發相聯系。如此不僅可以通過兩者之間的關聯讓聽眾認識到美國貨幣超發對我國大眾日常生活造成的影響，還可以在一定程度上拓展聽眾的國際視野，開拓思維，發揮自身作為媒體的引導性作用，達成一舉多得的目的。

2.新聞內容報道應重視細節描述

相對于電視新聞節目等可以更為直觀獲取信息內容的新聞報道形式來說，廣播媒體僅能夠通過音頻進行新聞內容的傳播，天然具有一定局限性，所以為提高受眾的聯想能力，就必須對與廣播新聞事件相關的細節性內容進行具體說明，通過詳細的描述引導聽眾形成更為具體的新聞形象[7]。

以足球賽事新聞為例。在傳統廣播新聞報道中，由于報道內容大多集中在比分等結果方面的播報上，而對于細節性內容的描述則存在一定不足，使得聽眾雖然可以在一定程度上了解每個足球隊的比賽結果，但由于缺乏更為直觀的形象參考，所以難以自發聯想。以至于整個報道內容對于聽眾而言，較為枯燥乏味，難以吸引其收聽興趣，更無法達成廣播新聞視覺化表達目標[8]。相比之下，廣播新聞播報人員通過對賽場上細節性內容的描述、說明，將可以有效彌補傳統廣播新聞播報存在的不足。

比如，在某球員進球時，首先，廣播新聞播報人員對球員以及其他隊員的表情、表現，乃至于對手隊員的表情和表現進行具體描述、說明，進而引導聽眾在腦海中生成一個更為直觀具體的足球賽場。其次，廣播新聞播報人員還可以對賽場周邊的人事等進行描述，如部分觀眾情緒激動、部分觀眾較為失望等，通過對觀眾情緒、表現的描述也可以在一定程度上影響聽眾的情緒，進一步加強聽眾對該場足球比賽的認知。最后，廣播新聞播報人員還可以通過天氣與運動員的對比等內容來細致描述比賽[9]。如，當前賽場上艷陽高照，而球員們卻揮汗如雨，通過此種描述可以在一定程度上讓聽眾了解到當前賽場上比賽的激烈程度，顯著提高廣播新聞的視覺化水平。

四、結語

相對于電視新聞、新媒體新聞來說，廣播新聞僅能通過音頻傳播新聞事件、內容，天然存在一定的劣勢，所以想要增強廣播新聞的感染性，增強受眾收聽意愿，就需要推進廣播新聞的視覺化進程。一方面，廣播新聞媒體需要增加廣播新聞視覺化相關技術、設備、資金等的投入，并對相關人員的專業素質進行培養，為后續廣播新聞視覺化提供技術和人員支持；另一方面，廣播新聞媒體應優先選擇大眾關注的題材或者以大眾生活為切入點創作新聞，保障廣播新聞內容貼近大眾生活。同時，在廣播新聞報道過程中應使用更貼近大眾生活的語言，通過故事性描述增強廣播新聞的親民性，降低受眾理解難度，多維度結合實現廣播新聞視覺化表達目標。

參考文獻：

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[9] 詹江濤.新媒體環境下新聞語言的視覺化技巧探析[J].記者觀察，2020（3）：120.

作者簡介 姚滕，本科，講師，研究方向：播音主持。