《心理與健康》：讓愛國主義與奮發圖強教育根植學生心田

譚飛

在《心理健康教育》五年級下冊第四課《我愛我家》的最后環節“夸夸我的家”活動中，我這樣進行思政教育滲透。

師：我們夸完了自己的“小家”，接下來老師請同學們聽一首關于“大家”的歌曲，聽完后請同學們說說我們都有一個家，這個家叫什么名字？（播放歌曲《大中國》）

生：中國。（全班異口同聲）

師：沒錯，我們雖然出生在不同的家庭里，有自己的小家，但我們都是華夏兒女，炎黃子孫，我們都有一個家，名字叫中國。根據同學們提前查閱的“中國的世界之最”資料，我們一起來夸夸他吧！

生1：中國有最早的四大發明，它們是造紙術、印刷術、指南針和火藥。

生2：中國有被稱為“世界最長城墻”的萬里長城。

生3：中國有世界上里程最長的古代運河京杭大運河。

生4：中國有世界上最大最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。

生5：中國有世界上最大的射電望遠鏡——天眼。

生6：中國有世界上深潛最深的探測船——“蛟龍號”。

生7：中國已經研究出世界上計算速度最快的計算機——“量子計算機”。

師：同學們說得很好，除了這些世界之最外，我們中國歷史悠久，地大物博，還有著深厚的文化底蘊和優秀的傳統美德。接下來老師想請同學們說說生活在中國這個大家庭里，你感受到哪些傳統美德？比如：在中國大家庭中，我感受到團結友愛，因為56個民族相親相愛。

生1：在中國大家庭中，我感受到自強不息，因為中國人面對困難，眾志成城。

生2：在中國大家庭中，我感受到誠實守信，因為從小我們就被教育要做一個誠實的人。

生3：在中國大家庭中，我感受到尊老愛幼，因為幼小的我們被祖國悉心地呵護成長。

生4：在中國大家庭中，我感受到正直勇敢，因為每天都有許許多多的人為了保家衛國與黑暗勢力做斗爭。

生5：在中國大家庭中，我感受到勤儉節約，因為老師經常教育我們要隨手關燈、關水，踐行光盤行動，珍惜地球資源。

師：謝謝同學們發自內心的分享，聽了你們的分享，老師非常感動。曾經的中國，有輝煌燦爛的歷史，我們曾經以大國的姿態屹立于世界民族之林。但因為后來的科技落后和閉關鎖國，也有著一段不堪回首的屈辱歷史。好在有一批批充滿愛國情懷、敢于拋頭顱灑熱血的仁人志士，為中國的救亡圖存以及中華的崛起而不懈地奮斗。尤其是在中國共產黨的正確領導以及無數共產黨人的努力下，新中國誕生了，并一步步走在民族復興的道路上。同學們，咱們現在是幸福的，因為有強大的祖國作為后盾，國泰民安;咱們現在是安全的，因為在新冠肺炎疫情肆掠期間，在許多逆行者的保護下，我們的生命安然無恙。但是我們身上也肩負重擔，民族復興任重道遠。下面請思考：“為了讓我們共同的家變得更強大更美好，結合自身實際，說一說我們該怎么做？”

生1：我要認真地學習，為祖國的發展添磚加瓦。

生2：我要學好科學文化知識，長大后用才能和知識報效祖國。

生3：我要好好鍛煉身體，以后做一名出色的軍人，保家衛國。

生4：我的偶像是鐘南山爺爺，我要當一名醫生，救死扶傷。

師：希望同學們從小就要勤奮學習、刻苦鉆研、努力拼搏、志存高遠，弘揚好、傳承好、發展好中華民族的文化自信，長大后你們才能研究創造出更新的“天眼”“蛟龍號”“量子計算”等，將來才能在各個領域為我們的祖國奉獻自己的力量，實現自己的人生理想。

思政教育核心：國家意識，中華文明史，文化自信，熱愛祖國，奮發圖強，民族自豪感。