小實驗，大智慧

葉林 楊豐憶

我做了一項小實驗部編本小學語文三年級下冊四單元習作

嗨！同學們！歡迎來到神奇博士的實驗室！小小實驗里藏著大大的智慧！你們曾經做過哪些有趣的實驗呢？

我最近做了一個“乒乓球大變身”的實驗！可好玩了！我還填寫了一張實驗記錄表呢！實驗結果;凹槽部分鼓起來，乒乓球完好如初。

真棒！填寫實驗記錄表可是小小科學家的習慣之一呢！不過，我們要如何把實驗過程中的有趣之處展現給大家，吸引更多的人一起來做實驗呢？

嘿嘿！這可難不倒我喲！瞧我怎樣略施小計，把實驗記錄表變成一篇有趣的文章——

錦囊妙計一：過程清晰有順序

我們把實驗記錄表按時間劃分，文章就可以分為“實驗前、實驗時、實驗后”三個部分來寫，一目了然。

實驗前→實驗時→實驗后

在這三個部分中，最難的就是把“實驗時”的整個過程寫清楚。當然，這是有辦法的。一些表示“順序”的詞語，這個時候就可以派上用場啦！

首先，我的同桌——“大力士”張明出場了，他負責把圓溜溜的乒乓球按壓出一個凹槽。只見他把乒乓球捏在手里，用大拇指使勁按壓，一張臉漲得通紅，終于，乒乓球的“肚子”癟了下去。

接著，輪到我上場了！我把熱水倒進大碗里，再把“受傷”的乒乓球也扔了進去。乒乓球在碗里浮浮沉沉，像一個正在游泳的小男孩。

然后，我拿起筷子，像夾湯圓一樣夾住了淘氣的乒乓球，把它有凹槽的一面完全浸入水中。

最后，乒乓球洗了幾分鐘的“熱水澡”，凹下去的地方又鼓了起來。

錦囊妙計二：變化多端享趣味

實驗過程雖然寫清楚了，但是沒能讓人體會到做實驗的趣味啊！

別著急，做實驗的靈魂人物——“我”，在實驗過程中發現了許多神奇又有趣的變化，還沒來得及說呢！

（一）食物有變化

在這個實驗中，不僅乒乓球的形狀發生了變化，而且它從熱水里被撈出來的時候還是熱乎乎的，溫度也有了變化。

在不同的實驗中，事物也許會發生多方面的變化，需要我們仔細觀察。

我做“模擬海水分層實驗”時，不同的液體在杯子里分成了不同層，真有趣！

“炫彩牛奶實驗”、過程中，滴入洗滌劑后，牛奶表面的色素四散開去，那畫面像花朵綻放。

在你的實驗過程中，事物發生了哪些變化呢？給下面思維導圖中相應的小星星涂上顏色吧！如果還有其他方面的變化，你也可以寫出來喲！

事物在實驗過程中會發生各種神奇的變化。正是這種變化一直吸引著我們，激發我們做實驗的興趣。把這些變化寫進文章中，文章會變得更精彩。

（二）心情有變化

做實驗的每個階段，除了事物在發生變化，我們的心情也在發生著變化。把心情變化記錄下來并寫到文章中，文章會更生動。

回憶起當年我第一次做實驗時，一開始確實很緊張，不小心操作失誤，我有些沮喪。之后經過多次嘗試，實驗最終成功，我興奮得連蹦帶跳，想要把這個消息告訴全世界！

在做實驗的過程中，你的心情發生了哪些變化呢？請填一填心情卡吧！下列詞語可供選擇：興奮、好奇、緊張、迫不及待、不安、焦急、沮喪、激動、驚訝、如釋重負……

錦囊妙計三：用語嚴謹，不同年級各有側重

寫科學實驗這類文章不僅要有科學的態度，用語也要嚴謹喲，就像法布爾在《蜜蜂

這篇文章中講解實驗過程那樣——

實驗中，有的數據需要精確記錄，如時間、容量、體積、溫度……

實驗中，操作者也許還會產生一些聯想或推測，也是值得記錄的。

（]）二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。

（2）它們兩點四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。

發現沒？用上“也許、估計、大概、可能、仿佛、預測、左右、好像、如果……”這樣的詞語，會讓我們的表達更不容易出錯。

三、四年級的同學寫科學實驗的時候，一般只要求按順序記錄過程，寫清楚實驗前后的變化。五、六年級的同學寫科學實驗時，不僅要按順序寫清楚實驗的過程和在過程中發生的變化，還要寫清楚實驗帶給自己的思考，通過實驗表達自己的想法和看法。

乒乓球大變身

重慶市九龍坡區鵝公巖小學

付瑾檀

星期二，科學老師走進教室，拿出一個被壓癟的乒乓球，問道：“你們猜，一個被壓癟的乒乓球能變回它原來的樣子嗎？”

大家竊竊私語了起來，我心想：乒乓球都成這樣了，怎么可能變回原來的樣子呢？我不信……

老師說： “今天咱們就來做一個‘乒乓球大變身的實驗。”老師講解了實驗方法，準備好了實驗器材，我興奮得搓起了雙手，躍躍欲試。

首先，我的同桌——“大力士”張明出場了。 圓溜溜的乒乓球像一個小胖墩，只見他把乒乓球捏在手里，用大拇指使勁按壓，乒乓球的“肚子”癟了下去。

然后，輪到我上場了！我把大約90攝氏度的熱水倒進大碗里，再把“受傷”的乒乓球也扔了進去。乒乓球在碗里浮浮沉沉，像一個正在游泳的小男孩。哎呀！這乒乓球下了水就不聽指揮到處跑，怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻。對了，還有筷子沒派上用場呢！

接著，我熟練地拿起筷子像夾湯圓一樣一下夾住了淘氣的乒乓球，把它有凹槽的一面按進水中完全浸泡住。我的眼睛瞪得如銅鈴般大，一直盯著乒乓球，生怕錯過了什么。兩分鐘過去了……咦？等了這么久怎么還沒變化？我的實驗不會失敗了吧？

沒想到，乒乓球洗了幾分鐘的“熱水澡”后，凹下去的地方像吹氣球一樣有鼓起來。摸摸它的“肚皮”，光滑如初，還熱乎乎的呢！天哪！這也太神奇了！我簡直不敢相信自己的眼睛。我一蹦三尺高，開心地喊著：“我成功啦！我成功啦！”

我終于明白了這個神奇的“魔法”叫作“熱脹冷縮”，生活中還有很多地方都運用到了這個原理呢！下節課又會做什么實驗呢？好期待啊！

小小實驗室，充滿了智慧和樂趣，一起來感受科學的魅力吧！我們每一次對科學的探索都值得紀念，你最難忘的小實驗是什么呢？不妨也像我這樣記錄下來吧！