誰(shuí)還不是個(gè)乖寶寶呢

劉佳琳

沒有天生愛說謊的孩子，只要我們大人給予正確的示范、足夠的關(guān)愛，溫柔對(duì)待他們的錯(cuò)誤，誰(shuí)還不是個(gè)乖寶寶呢？

女兒上幼兒園中班后，突然變得愛說謊。放學(xué)回家，不是說好友小彤打了她，就是說哪個(gè)小朋友罵了她。看她說得鄭重其事，一開始我也深信不疑。可時(shí)間一長(zhǎng)，她的說辭千篇一律，我才覺得事有蹊蹺。于是我故意說：“這樣吧，明天我去幼兒園，讓老師批評(píng)欺負(fù)你的小朋友。”女兒眼神閃躲，讓我別去了。見我態(tài)度堅(jiān)定，她小聲說：“小彤沒打我……”我心里五味雜陳。

我給她講《狼來(lái)了》的故事，明確告訴她說謊是不對(duì)的，說謊的孩子都是“狼小孩”。那之后，女兒不再謊稱自己在幼兒園被欺負(fù)了。但她把矛頭指向了弟弟，動(dòng)不動(dòng)就說弟弟打她，但好幾次，我都看見她先動(dòng)手打弟弟。再次強(qiáng)調(diào)不可以撒謊，女兒還是堅(jiān)持說弟弟打她。我告訴她，如果不說實(shí)話，那我只能把她當(dāng)“狼小孩”，以后她說什么，我都不會(huì)信了。女兒這才哭哭啼啼地承認(rèn)是她先打的弟弟。

某天晚上，我炒了豌豆，女兒和弟弟都吃得很香，眼見碗里的豌豆不多了，弟弟嚷嚷著都給他。我想都沒想就把剩下的豌豆全部倒進(jìn)他碗里，女兒立馬拉下了臉。我跟她使了個(gè)眼神，小聲說：“媽媽等下就給你。”然后我轉(zhuǎn)身對(duì)弟弟說：“快看，那邊有什么呀？”趁他轉(zhuǎn)頭的工夫，趕緊從他碗里分了點(diǎn)豌豆給女兒。

女兒湊過身來(lái)，得意地問我：“媽媽，你是騙他的，對(duì)吧？”她的話讓我如夢(mèng)初醒，我這才意識(shí)到，女兒變成我口中的“狼小孩”，始作俑者竟然是我自己。因?yàn)榈艿苄。瑦劭摁[，我為了哄他就會(huì)撒謊。有時(shí)他不停哭鬧，我沒轍了也假哭，說自己被他爸爸打了、被領(lǐng)導(dǎo)批了。這種方法很奏效，兩歲的兒子馬上就不哭了，還小大人一樣安慰我。

我從未意識(shí)到，那些我不以為然的謊言會(huì)潛移默化地影響女兒。原來(lái)女兒不是“狼小孩”，是我這個(gè)“狼大人”讓她變成了所謂的“狼小孩”。意識(shí)到這點(diǎn)，我對(duì)女兒說：“對(duì)不起，媽媽剛才做了錯(cuò)誤示范，我們不該哄騙弟弟，應(yīng)該跟弟弟講道理。”她笑逐顏開，跟我拉鉤約定不再說謊。

正當(dāng)我感到欣慰時(shí)，女兒又說謊了。那天，我正在洗衣服，聽到“啪”的一聲，跑出來(lái)一看，是我新買的玻璃杯摔壞了。我生氣地問：“是誰(shuí)打碎的？”女兒說：“是弟弟。”弟弟說：“是姐姐。”女兒低頭不說話了。我打掃完玻璃碎片后，拉著她的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們明明說好不說謊，為什么你還要騙媽媽？”她哭著說：“因?yàn)槲艺f實(shí)話你就會(huì)懲罰我……”我恍然大悟，意識(shí)到要改變孩子說謊的習(xí)慣，除了言傳身教，還要寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，讓孩子可以沒有負(fù)擔(dān)地說實(shí)話。

我對(duì)女兒說：“以后媽媽要當(dāng)溫柔媽媽，你也要當(dāng)誠(chéng)實(shí)寶寶，好不好？”女兒使勁兒點(diǎn)頭。

那天，老公陪兩個(gè)娃玩兒，弟弟突然哭了，女兒說爸爸打了弟弟。我看著她的眼睛，再次確認(rèn)，她歪著頭說：“喔，對(duì)不起！我說錯(cuò)了，是弟弟自己不小心撞的。”我沒有再像往常一樣指責(zé)她，反而夸她是誠(chéng)實(shí)的孩子。

慢慢地，女兒說謊的頻率越來(lái)越低了，有時(shí)撒完謊后會(huì)馬上認(rèn)錯(cuò)。但是昨天，我給她講睡前故事時(shí)提到書中的玩具朋友，我說玩具不會(huì)說話，她突然說：“玩具其實(shí)也會(huì)說話，它在心里說話。”這話不像她這個(gè)年紀(jì)的孩子說的，但我還是夸女兒聰明。女兒不好意思地說：“其實(shí)是嬸嬸告訴我的，對(duì)不起！我只是想讓媽媽覺得我聰明。”

女兒謊言的背后，竟然是想引起我的關(guān)注，希望得到我的認(rèn)可和愛。我這才意識(shí)到，自從有了小寶，我對(duì)她確實(shí)有所忽略。我看著女兒的眼睛，告訴她：“媽媽愛你，不是因?yàn)槟懵斆鳎且驗(yàn)槟闶俏业暮⒆印Ｎ視?huì)一直無(wú)條件地愛你，以后還要更多地愛你！”女兒抿著嘴唇，極力忍住奪眶而出的淚水，露出了燦爛的笑容。