墨香伴人生

程陽輝

在我斗室的一角，放著一個不大卻十分精致的書架。閑來無事時，我總愛獨擁書林，誦明月之詩，書窈窕之章，悠閑自得地品味人生的歡樂悲歌。

讀中學時，我的班主任郭龍老師酷愛文學，歌唱得棒，文章也寫得漂亮，耳濡目染，我便迷上了這片愜意而又透著縷縷墨香的凈土。課余活動，我便一頭鉆進曹雪芹、施耐庵、司湯達等作家的作品里，飽覽一段段催人淚下的故事。

我去商店買了幾本稿紙，一有空就寫個不停。在老師的指導下，我的寫作水平有了一些長進，作文多次被當作范文在班里朗讀。每當此時，周圍的同學都會投來贊許和羨慕的目光。那目光，透著真誠和仰慕，讓我自豪，讓我激動，巨大的幸福感充溢著我的心田。

可這些，漸漸地已不能滿足我動筆的欲望。于是，我就拿出初生牛犢不怕虎的勇氣，試著把《滾燙的心》《“鄉巴佬”楊山》等幾篇小文章，鄭重其事地裝入貼足郵票的信封，分別寄給《初中生學習指導》《農村孩子報》等報刊，然后就在期盼中等待。等待會是一種什么滋味呢？等待讓人寢食難安，讓人牽腸掛肚，用“煎熬”二字來形容都不為過。因此，這段經歷至今讓我記憶猶新。

事實證明，這輪等待，對我來說是值得的，因為它給我帶來了情理之中又意料之外的收獲和驚喜。說情理之中，是因為我始終相信“機會是留給有準備的人”的;說意料之外，是因為投的對象可都是正規報刊，心里沒底。

功夫不負有心人，慶幸榜上有名。雖然所得稿費不多，但對我來說，也算是莫大的鼓勵了。稿費除買稿紙、信封、郵票外，余下的和幾位要好的同學看了場電影。那段日子對我來說，倍感痛快，同時更堅定了我不畏寂寞，情愿燈下走筆的信念。因為，這種不離不棄的信念，不為別的，只為一種喜愛，一種情趣。

1990年，我高考失利，父親讓我到勝利小學代課。記得當時我教四年級語文，由于是第一次登上講臺，不免有些緊張。但當我看到一張張天真爛漫的笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛時，我略顯忐忑的心平靜了許多。我發誓要用心上好每一節課，不能讓孩子們失望。

有一天課余時間，我在辦公室的桌上發現一本《安徽教育》雜志，于是認真翻閱起來，里面一則有關教育教學“開拓杯”有獎征文的信息頓時抓住了我的眼球，當時有點興奮。經過認真構思，用心行文，精心潤色，反復推敲，一篇近2000字的文章就完成了。說實話，《人事管理是搞好學校的關鍵》這篇文章，自己感覺挺滿意。然后，我火急火燎地跑到鄉郵電所，小心翼翼地把它放入郵筒。承蒙評委老師抬愛，有幸獲得征文二等獎。當我領到50元獎勵和一本紅彤彤的榮譽證書時，當時那個高興勁甭提了，著實讓我興奮好幾天。

10個月的代課經歷，不僅讓我收獲了知識，收獲了信任，更讓我收獲了一份沉甸甸的榮譽。

1991年底，經五叔介紹，我只身一人來到阜陽，有幸成為一名集體工。工作雖然辛苦，生活雖然枯燥，但對我來說那都不是事兒。因為，十幾年的農村生活早已鍛煉了我。工作之余，喜歡動筆的習慣又被調動起來。可以說，這種喜愛和情趣，給我平淡的日子增添了一份溫暖，一抹亮麗的色彩。

幾年來，放歌新生活，傳播正能量。我用散文、詩歌、小說等不同體裁，記錄著工作和生活的點點滴滴。付出總有回報，一些“豆腐塊”先后發表于《安徽青年報》《阜陽日報》等報刊，被阜陽廣播電臺采用的散文、詩歌30余篇（首）。這些成績，沒有讓我自滿。因為，在我的認知里，文字不能當飯吃，它始終都是一種愛好，一種陶冶情操的載體。

此后，種種原因，我先后換了兩個單位，在此期間，動筆興趣銳減，只有少數文章發表在《中國保安》雜志上。其中一篇《“責任”二字力千鈞》的文章，有幸榮獲“閱讀改變生活，共筑保安夢想”全國征文三等獎。或許因為年齡的緣故，這次獲獎沒有讓我驚喜，因為它的光臨，只是朝我平淡的生活中扔了一顆石子而已。

如今，置身于滾滾紅塵之中的我很覺疲憊、無聊。但我毅然從苦苦奔走、隨波逐流的萬丈紅塵中走了出來。舒心的時候，讀幾篇清新優美且富有深刻哲理的佳作，任思想天馬行空，“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”。心中澎湃出激情，忘卻那空浮熱鬧的群流簇動和身心之疲勞，全然陶醉于文情神韻之中，不經意間遁入桃源境界。憂煩的時候，我也會寫上幾段，讓啼血無奈的思緒記述著心頭的惆悵，讓灰暗的心房擁有一片亮麗的天空。

今年三月初，在一位文友老師的邀約下，懷著一種對文字的熱愛、執著和敬畏，我又動起寫作的念頭。用眼發現，用心感悟，用愛抒情，得以在多家媒體發表各類文章50余篇（首）。在此，我由衷感謝各位主編老師、挑燈編輯甘為人梯的辛苦！感謝默默付出，甘愿“為他人作嫁衣裳”的幕后團隊的敬業！感謝文友們一如既往地給予鼓勵和支持！

經過一番風雨，稚嫩的筆開始漸漸成熟。在輕松溫馨的情調中，在孤獨落寞的意境里，我的心開始尋覓自然與純樸、真誠與瀟灑。

靜靜的夜，淡淡的風，溶溶的月，疏疏的墨香，都給我以無限的詩意。于是，我的心中便充滿了美的享受。