頭發的故事

據說每根頭發都有記憶的功能，由長變短，從烏黑到花白，見證著一個人一生的喜悲憂樂。

建議將近年來比較成熟的科技創新政策與科研眾包平臺發展結合起來。如廣東省科技廳推動實施的科技創新券后補助政策，就是其中一項。獲得創新券使用許可的平臺，發包方可以在科研眾包平臺上使用科技創新券來支付創客的費用。首先這一方式符合科技創新券政策制定的初衷，即鼓勵和支持中小企業積極開展研發活動。其次，在科研眾包平臺上使用科技創新券，能讓所有參與科研活動的人，包括發包方和接包方都享受到政策恩惠，這也是普惠大眾的普惠性政策的最佳體現。最后，這一方式也會促使申領到科技創新券的企業到平臺上來發布技術難題，從而大大增加平臺的創新活躍度和交易量。

我從小就特別羨慕母親的一頭長發。在我很小的時候，母親常常在陽臺上梳頭發，每每這時我都會呆呆地站在一旁。母親那烏黑的發絲在梳齒間穿梭，如瀑布般的長發使我看傻了眼。那時我覺得母親好美，雙瞳泛光，笑靨如花，一頭秀發時而扎成馬尾，時而編成辮子，美得像畫中走出的仙女。我幻想著自己也能長發及腰，像母親一樣美。

生物技術作為生命科學領域的一項高新技術，是當今世界各國優先發展的高新技術領域之一[1-2]．生物技術包括基因工程、蛋白質工程、酶工程、發酵工程和細胞工程等領域，是在DNA重組技術基礎上發展起來的一門新興學科[3]．生物技術被視為21世紀人類徹底解決環境、人口、資源三大危機，實現可持續發展的有效途徑之一，是當今世界發展最快、潛力最大和影響最深遠的一項高新技術[4]．蛋白質工程是生物技術專業的核心主干課程[5]，蛋白質工程課程的教學效果在一定程度上會影響學生的專業知識結構，進而影響到學生的培養質量[6]．

母親十分愛惜她那頭長發，時常會在洗頭時跟我說，人的頭發是有記憶的，記錄著時間，記錄著開心或不開心的事。頭發無時無刻不在生長著，人的記憶也在時刻增加。保留好頭發，就是保留好那些珍貴的回憶。

我上小學后，母親把我送進了一所私立小學，可是她把自己的頭發剪短了一半。“媽媽，你不是說頭發記錄著很多故事嗎？為什么要把頭發剪了？”我不解地扯著母親的衣袖。記得當時母親撫摩著我細細的發絲，笑得很無奈：“工作太忙了，天天要加班，哪兒有時間打理那么長的頭發啊？”“那你別去工作唄。”我說道。母親嘆了一口氣：“孩子，你在學校一定要好好學習，學費挺貴的，媽媽不工作不行啊。”我似懂非懂，靜靜地看著母親。

近幾年來，母親的頭發再也沒有留長過，稍稍長長一點兒便剪掉，她變得十分憔悴，我時常懷疑，幾年前那個在晨光中梳著及腰長發的女人，和如今的母親是不是同一個人。一晚，母親在燈下檢查我的作業，不時批評我字跡潦草。雖然太多題目都看不懂，可她還是耐心地翻看。燈光下，我才發現母親烏黑的秀發中竟也夾雜著幾絲銀白，也許這就是母親所說的，歲月通過頭發留下的記憶吧。我凝視著那一根根白發，似乎看到了母親日夜辛勞加班工作的情形，看到了我忘帶作業時母親心急火燎送來的身影，看到了我犯錯時母親責備我的情景，看到了我們吵架時母親無奈的嘆息……這些都是母親的白發記錄下來的故事。歲月是無情的，而沒心沒肺的我卻勾結歲月一起，將母親的青絲染成了白發！

我忘不掉母親的長發因誰而白。她的每一根頭發，都記錄著一個故事，都是關于我的故事……