吳帥
多問幾個為什么
“還告訴我,前些時候新買了一把吉他,也是狠了心才買下來,價格很貴,三千多元呢!”小作者為什么要交代這一句呢?聯系上下文我們可以看出,這是為了突出吉他的昂貴價格,為下文吉他的“功能齊全”與“高科技”埋下伏筆。
沿著“多問幾個為什么”這條思路再看,“我們”為什么要到數學老師家小坐一會兒呢?因為這是事情發生的原因,若不交代清楚,整個事情也就混亂不清了;為什么爸爸打斷“我”的演奏,說這是對藝術的玷污呢?因為這是通過數學老師和“我”的對比,突出老師的技法嫻熟,彈奏的樂曲美妙,最終“我”才會對吉他一見鐘情愛上它。
多問幾個什么樣
“什么樣”就是對事物樣子、外形的描摹。讓“我”一見鐘情愛上的吉他是什么樣子的呢?“這把吉他通體呈白色,看上去簡潔大方。我彈奏它的時候總感覺有一種金屬的感覺。吉他的側板上有一個黑色的顯示屏”,這是吉他的外形。既然是一見鐘情愛上的,肯定不僅僅是它的外形吸引人,于是就有了小作者對吉他的功能和音色的介紹,尤其是對老師彈奏的樂曲的描寫,“那聲音時而像黃鶯鳴囀深谷,時而像清泉流經山巖,時而像萬馬奔騰草原”,一組排比句把吉他音色的優美動聽描摹得惟妙惟肖、栩栩如生,讓我們也仿佛身臨其境。
描寫事物的方法還有很多,比如運用恰當的修辭手法、合理的想象和聯想等等。不過千萬要記住,多問幾個“為什么”“什么樣”,可不是像填表格一樣在文中一直出現這些詞語哦,而是在寫作的過程中巧妙地通過文字表達出來。