讀《天窗》，寫(xiě)童年的遐想……

學(xué)《天窗》這篇課文時(shí)，我們感受到了童年生活里擁有想象的快樂(lè)。那些透過(guò)天窗想到的景象虛虛實(shí)實(shí)，卻給孩子們帶來(lái)真真切切的感受。天窗架起來(lái)了一座橋梁，從“無(wú)”到“有”，從“虛”到“實(shí)”，成為了童年生活的唯一慰藉。親愛(ài)的孩子們，你的童年生活中也有這樣的“天窗”，或許是家里的某個(gè)窗戶(hù)，也或許是只屬于你的某個(gè)小空間，它會(huì)讓你放飛想象，安放好心情。請(qǐng)你拿起筆寫(xiě)一寫(xiě)這些故事吧！

窗戶(hù)

湖南省長(zhǎng)沙市周南梅溪湖小學(xué)? 任芊諾

窗戶(hù)里什么都能看到。能看到外面的天氣、景色、建筑，還能看到一個(gè)閃閃發(fā)亮的“世界”。

把一扇扇窗戶(hù)打開(kāi)，我好像到了另外一個(gè)時(shí)空。我常常望著窗外，想象著自己就是無(wú)所不能的女英雄。

春天，從那小小的窗戶(hù)望去，小草從“雪被”里探出頭來(lái)，冬眠的動(dòng)物蘇醒過(guò)來(lái)。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我在春的世界里玩耍，草兒堆積成了蹦蹦床，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條是有趣的秋千，小蘑菇成了野外的帳篷……

夏天，從那小小的窗戶(hù)望去，綠樹(shù)成陰。我是一只小鳥(niǎo)，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，來(lái)到清澈的小溪邊，伴隨著溪水的叮咚聲，快樂(lè)地歌唱……

秋天，從那小小的窗戶(hù)望去，大地披上了彩色的風(fēng)衣，一片楓葉飄落下來(lái)，踩上去嘎吱嘎吱地響。我變成手指般大小的人，乘著紅楓葉在水上漂流，沿途看到了豐收的稻田，南飛的大雁……

冬天，從那小小的窗戶(hù)望去，大雪紛飛。我和小伙伴們堆起了一個(gè)超大的雪球，它帶著我們?nèi)キh(huán)游冰雪世界……

一扇小小的窗戶(hù)，給了我很多很多的快樂(lè)。

（指導(dǎo)教師：凌玉婷）

點(diǎn)評(píng)：透過(guò)小小的窗戶(hù)放飛想象，看到你的文章就能想到你托腮望向窗戶(hù)的模樣。在想象的世界里，你是“無(wú)所不能的女英雄”，你是大自然里的精靈，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。想象會(huì)被打斷，但是想象帶來(lái)的體驗(yàn)，會(huì)讓你銘記幸福和快樂(lè)。