2022年《體育教學》“教研園地”欄目選題

教育科研是一種運用科學的理論和方法，有意識、有目的、有計劃地對教育領域中的現象和問題進行研究的認識活動。它具有探索性、創造性，能揭示教育規律，指導我們進一步認識和解決教育實踐中的問題，推動教育的改革和發展?！敖萄袌@地”欄目是教師進行教育科研的主陣地，是教師認識和解決教育實踐問題的發言地，是提高教師專業素質及科研能力的交流場。其先決條件是實踐、反思、再實踐;基本點在于課程改革中遇到的實際問題;著力點在于理論與實際的結合;切入點在于教師教學方式和學生學習方式的轉變;生長點在于促進學生學科核心素養的形成及增進教師體育學科核心素養的厚度及能力提升的量度。歡迎廣大專家、學者、教研員、一線教師積極撰文、投稿。

提綱如下，具體內容詳見微信公眾號“體育教學雜志”：

第1-2期：“雙減”背景下體育教研活動的思路、方案或計劃的制訂。

第3-4期：線上、線下混合式體育教研活動的實施策略。

第5-6期：新時代背景下開展教研活動的疑惑、見解、策略和亮點。

第7-8期：新時代背景下教研活動形式的創新與價值的延伸。

第9-10期：教研活動典型案例的弘揚與補給。

第11-12期：教研活動的反思、總結與提升。