豆子“越獄”記

李梓文

今天下午，我們在教室進行夾豆子比賽，我把它稱為“豆子‘越獄’記”。要把碗里的30粒豆子夾入另一個碗，不就像豆子“越獄”嗎？

我和李芷萌一組，最后一組上場。站在桌子前面，我有些緊張，腿開始發(fā)抖。我深吸一口氣，安慰自己：別緊張，從三歲起就用筷子，好歹也練習(xí)六七年了，有什么好怕的！這么一想，我平靜下來。豆子一個一個跳進碗里，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，像一首歡快的豆子進行曲。隨著豆子一個個成功“越獄”，我的信心找到了，速度也越來越快?？上葕A了大的，剩下小的很難夾呀。豆子左右逃竄，我夾左邊，它跑右邊;我夾右邊，它又跑左邊去了，這是在跟我玩捉迷藏呢！聽到對手碗里一連串的“叮咚”聲，我知道自己輸了。

第二輪是團體接力賽，分男女兩隊。我們男隊制訂了一個策略——田忌賽馬。我排在第一個，迎戰(zhàn)對方的“快手”。由于第一輪失利，我的信心被挫敗了，此刻我的心都提到了嗓子眼兒。比賽開始了，我夾了幾粒后瞄了一眼對手，哇塞，她都夾了一半了！結(jié)果毫無懸念，第一棒我又輸了。我難過得直想哭，老師看出了我的心思，拍拍我的肩膀安慰我。結(jié)果第二輪男隊還是輸了。

豆子“越獄”雖然失敗，但我還是要開心起來，因為游戲就是用來開心的嘛！

老師小評

豆子“左右逃竄”難“越獄”，看“我”怎么來幫它。開始，“我”的腿“發(fā)抖”，從動作描寫可見“我”的緊張;后來“我”找到信心把豆子一一夾起，“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響聲中洋溢著“我”快樂的心情。小作者把心理描寫貫穿在文字間，真棒！

【作者系河南濟源市文昌路小學(xué)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：秦芬芬】