育人育德育師心，共研共學共成長

楊秀紅，現任廣州市花都區駿威小學黨總支書記、校長，兼任廣州市花都區駿威小學教育集團黨委書記、總校長。中共黨員，小學正高級教師，享受國務院“政府特殊津貼”，廣東省特級教師、廣東省三八紅旗手;廣州市優秀思想政治理論課教師、“新時代廣州思政教師講師團”成員、廣州市名校長和名校長工作室主持人、廣州市優秀教師與優秀教育工作者、廣州市實施婦女兒童發展規劃先進個人，廣州市和花都區“點燈人”校園閱讀推廣人;廣州市花都區首批“十大功勛教師”、廣州市花都區十大杰出青年、廣州市花都區歷屆名校長;廣東省“百千萬”人才培養工程名校長培養對象、“廣州教育家”培養工程首批培養對象、廣州市基礎教育系統新一輪“百千萬”人才培養工程教育專家首批培養對象;廣州市第七屆市政府督學、廣州教育學會小學校長領導力研究專業委員會第一屆理事會常務理事、廣州市義務教育階段學校校長教師專業能力提升工程實踐導師、廣州市卓越小學校長促進工程實踐導師、華南師范大學教育學部兼職教授、廣東第二師范學院政法系思想政治教育專業本科班及中小學教師培訓項目客座教師等。

所教班級學生學習成績連年優秀。課例《騰飛的中國1春天的故事》被評為教育部2018年度“一師一優課、一課一名師”活動“優課”。先后在全國核心刊物、省級以上具有CN刊號的刊物發表教育教學論文23篇。出版個人學術專著《小學教育的智慧與實踐》和《追問，只為葆有教育的初心》;先后主持了全國、省、市十項課題的研究，成果顯著。

在三十多年的教育生涯中，楊秀紅校長不斷地深度思考三個問題：1.問己：優秀是一種習慣;2.問生：讓學生成為自己;3.問師：回歸教師的專業屬性。在教育實踐求解中不斷地澄清教育的意義，執著地在實踐求解中實現人生的價值，并奏出一曲曲人民教師敬業奉獻的贊歌。

一、打造教師專業成長平臺，推動區域教育改革創新——教師發展學校啟動儀式暨廣州市楊秀紅名校長工作室揭牌活動

2020年10月30日，廣州市花都區駿威小學舉行教師發展學校啟動儀式暨廣州市楊秀紅名校長工作室揭牌活動。華南師范大學博士雷麗珍，廣州市花都區教育局副局長梁國洲，廣州市名校長工作室全體核心成員及網絡學會、未來駿威小學教育集團辦學的相關學校代表出席了本次活動。

（一）三位一體，協同育人

為深化教師教育改革，創新教師培養模式，構建“高校—地方政府—中小學”三位一體協同育人培養機制，廣州市教育局與華南師范大學等高校協同創建國家教師教育創新實驗區。經過各層遴選，駿威小學榮幸地成為廣州市首批教師發展學校試點單位。

（二）共同發展，砥礪前行

本次教師發展學校的啟動儀式與廣州市名校長工作室掛牌活動同步進行。活動始伊，廣州市名校長工作室成員代表龍煥剛發表講話。她表示，很榮幸能成為工作室一員，相信在楊秀紅校長的引領下，全體工作室成員必能履行工作室的成員職責，努力提升自己的管理水平，相互學習、取長補短、共同發展，砥礪前行，爭取達到預期目標，給工作室交一份滿意的答卷。

（三）專業引領，發揮潛能

一直以來，學校非常重視開展教師教育研究，為全面提升教師思想政治素質和職業道德水平提供培訓、交流、分享的平臺，引領教師專業發展，建設更高綜合素質的教師隊伍，教師發展學校和名校長工作室正是一個成長“磁場”。楊秀紅表示，將會以高標準的工作質量、以高度的工作熱忱引領優秀青年校長及教師的專業發展，讓他們在這個“磁場”中發揮潛能，實現自我價值，為加快推進廣州市現代化教育、辦好人民滿意的教育，提供堅實的師資保障，輻射帶動區域教育改革創新。

（四）揭幕儀式，總結發言

雷麗珍、梁國洲，以及工作室全體成員一同為教師發展學校與廣州市楊秀紅名校長工作室揭牌。梁國洲作總結發言，他認為，這次的活動標志著花都區在教師發展專業培訓及校長隊伍建設上又邁出了重要的一步。他說：“楊秀紅校長是有教育情懷、有教育夢想的校長，在楊校長的管理下，駿威小學的發展將會再上一個臺階。”同時，他希望學校及工作室成員要自我加壓、自主研修、自主發展，學有所獲、學有所成，為花都區乃至廣州市教育貢獻自己的力量。

（五）專題培訓，提升管理水平

啟動及揭牌儀式結束后，由雷麗珍博士為大家作“基于需要、目標與信念的教師激勵”專題培訓。雷博士首先用“那斯諾需要層次論”“赫茨伯格雙因素理論”讓大家認識到，作為管理者應從教師真正的“需要”入手去激勵教師。接著，通過“基于需要的教師激勵”“基于信念的教師激勵”“基于目標的教師激勵”幾個角度，用具體的管理案例給大家分享了學校中層干部如何運用先進的理念有效地提高教師發展的動力與動機，促進管理水平的有效提升。講座理論與實踐接駁，生動而接地氣，讓大家收獲良多。

“不待揚鞭自奮蹄。”未來，學校將繼續以堅持“開放、互動、服務”原則，依托教師發展學校及廣州市楊秀紅名校長工作室的平臺，拓寬溝通與培訓的渠道，拓展教育管理的視野，整合廣州市優質的資源，充分發揮引領示范輻射的作用，力爭讓駿威小學成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺及輻射的中心。

二、線上教育培桃李，家校共育克時艱——駿威小學家校共育訪談

本次訪談會非常榮幸邀請了廣州市教育研究院德育與心理教育研究室主任、廣州市中小學德育研究與指導中心辦公室主任蔣亞輝，廣州市花都區教育局德育部門負責人徐雪琴蒞臨現場指導工作。參與本次訪談活動的還有廣州市名校長工作室主持人、駿威小學校長楊秀紅，廣州市名教師工作室主持人畢婉敏，廣州市名班主任工作室主持人劉冠男，駿威小學家委會會長張靜和部分家長代表。

在駿威小學開展的《線上學習期間家庭教育問題調查問卷》活動中，發現開展在線學習期間最不適應的不是學生而是家長。疫情背景下的特殊時期應如何開展教育，不少家長心存困惑。家長們最為關注的問題主要體現在親子關系、居家學習、自我管理等方面。20021A70-3546-42DB-8FBB-C7D73A2ED80B

學校組織家長代表一起將家庭教育情景再現，通過人物訪談、共享家校教育經驗等形式進行深入而坦誠的交流。訪談交流會上，心理教育研究專家蔣亞輝、楊秀紅、畢婉敏、劉冠男和家委會會長張靜針對不同的主題，通過精彩生動的案例及深入淺出的分析，指引家長高質量地陪伴學生，努力做到真正從內心深處賞識學生，助力學生應對疫情下的線上線下學習，為學生未來展翅翱翔付出自己的愿力和心力。

訪談結束后，家長們感慨不已。一位家長代表這樣說：“這種互動體驗式家長會，既讓我們設身處地反思自己在家里對孩子的教育，又讓我們收獲了許多教育孩子的良方！”有一位家長這樣感慨：“感謝學校在疫情期間給我提供了難得的學習機會，同時也看到了駿威人的良苦用心！”家校教育并駕齊驅，才能實現教育效能的最大化、最優化，最終實現“駿威人”的愿景：學生愉悅，教師幸福，家校和美，社會滿意。

三、提高育人政治站位，強化“雙減”責任擔當——廣州市楊秀紅名校長工作室開展主題研修活動

2021年10月15日，廣州市楊秀紅名校長工作室在駿威小學開展主題研修活動。本次研修活動聚焦中央“雙減”政策的落實，工作室的各位成員結合各自分管工作與學校工作的實際，圍繞“提高育人政治站位，強化“雙減”責任擔當”這一主題交流了工作思路、策略及具體做法。

工作室主持人楊秀紅結合中央“雙減”政策出臺的背景及省、市、區關于“雙減”工作的相關要求指出，抓好源頭治理，充分發揮學校的主陣地作用是做好“雙減”工作的關鍵與根本保證，“雙減”這項工作必將成為學校今后一段時間內的重要工作。楊校長指出，一定要從為黨育人、為國育才的政治站位強化責任擔當，切實做到根源治理著力、建章立制聚力、檢查指導合力，不斷提升學校教育教學質量和服務水平，促進學生身心健康發展，為培育一代又一代素質優良的時代新人打下堅實的基礎。

在“雙減”政策背景下，學校不僅要勇于承擔責任，還要敢為天下先，有效推動教育教學改革探索。同時，她也希望各校能及時總結“雙減”工作，更新理念，勇于挑戰，努力成為花都“雙減”工作的“領頭雁”。在楊秀紅校長的帶領下，大家參觀了駿威小學的圖書館、紅色文化講學堂和勞動教育基地紅創園。

（一）閱讀資源，為“雙減”增質

在當前“雙減”“五項管理”大背景下，我校積極應對教育改革和發展新形勢，緊緊圍繞“以夢揚志，樂學廣才”的辦學理念，圍繞新課標，注重培育學生核心素養，學校圖書館與教導處融合，積極以圖書館為媒介開發多樣的閱讀活動，經典美文誦讀系列、二十四節氣讀書會系列、智慧閱讀系列，紅軍小學的紅色經典主題閱讀系列成為駿威小學較有影響力的讀書活動。

駿威小學圖書館是花都區圖書館校園分館，配備目前最先進的集“檢索、借閱、還書”為一體的現代化智能設備。圖書館全天開放，依托家長志愿者協助管理工作，每一節課可以同時容納兩個班進館閱讀和借還。師生能在高效的借、還書操作中感受現代化科技給閱讀帶來的便捷，每個學生都能在這里擁有自己的“閱讀小天地”。

（二）紅色資源，為“雙減”助力

“雙減”政策落地，駿威小學積極整合多方資源、創新活動形式，精心設計學生活動，創辦了獨具特色的紅色文化講學堂，一個個小小宣講員用豐富的情感、出色的語言表現力，繪聲繪色地為楊秀紅名校長工作室研修團隊講述了中國共產黨的百年奮斗史。在場的校長、教師紛紛拿出手機、相機記錄下精彩的講解過程。參加宣講活動不但能讓學生學習黨史知識，還鍛煉了學生的膽量和口才，也提高了他們的綜合素養。

（三）勞動資源——為“雙減”賦能

“雙減”政策明確提出，學校和家長要引導學生“從事力所能及的家務勞動”;提高課后服務質量，“開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動”。我校積極探索“雙減”政策下的勞動教育實施路徑，充分發揮勞動教育綜合育人功能，助推“雙減”政策落地落實。在學校建設“紅創園”教育實踐基地，構建新時代科技融于勞動實踐的立德樹人新路徑，為學生打造最優質的勞動教育。

活動結束后，工作室成員紛紛表示，此次活動為他們下一步的工作和學習提供了很大的助力，未來依然會緊密團結、共研共學，在工作中把握改革脈絡，穩步推進“雙減”政策有效落實，為推動廣州市花都區高質量發展貢獻力量。20021A70-3546-42DB-8FBB-C7D73A2ED80B