當一些文科生決定去做“碼農”

文 余青懸

01

2022年春天，林椰在杭州出租屋里開始了雙線生活。白天，她要坐一兩個小時的車去市中心的多家早教機構面試。夜里，她會自學Java課程。

課程是在網上找的免費課，從零學起到能夠進行簡單的網頁開發大約1000個課時，林椰學了五分之一。真正入門，可能得從學完500節課后開始。目前的課程難度林椰尚能應付，但若有一天沒學，第二天打開視頻，知識就變得生疏。林椰要求自己每天必須學夠2到5小時，有時她甚至學到了凌晨2點。

幾個月前，畢業于外國語學院、毫無計算機編程基礎的林椰，決心轉行做碼農。

決定“轉碼”，是在她經歷了教培行業裁員潮之后。此前5年，林椰在杭州一家教培公司做英語老師。她從初級老師成長為教研組成員，從帶2個班的學生到帶8個班的學生……她喜愛這份工作。但2021年夏天，“雙減”政策下，她所在的公司裁員，領到5萬多元的賠償金后，她失業了。

之后，林椰一邊在家休養，一邊思索未來的出路。和多數讀語言、文學專業的同行一樣，她的選擇不多。朋友建議她可以先去讀教育專業的碩士，再考教師編制。深思熟慮后，林椰放棄了：讀完碩士，她的年齡已經接近一些省市教師編制30歲的報考年齡上限。而教培行業備受打擊后，教師編制也考試會因吸納眾多教培行業從業者而變得競爭激烈。林椰經歷過一次失敗的考研，她不愿再承受那種千軍萬馬過獨木橋的壓力。

失業后第3個月，在常常逛的社交平臺上，林椰留意到許多“轉碼”的討論帖，這些“轉碼”帖里，林椰看到，不少來自法學、商科、工科的職場人都在“轉碼”或成功“轉碼”的路上。為求保險，林椰咨詢在IT行業工作的親友，他們告訴她：“轉碼”沒有太多門檻，只要學得下來，可以試一試。

林椰結合自身情況分析，自學成功的“轉碼”人，要么本科專業和計算機相關，要么接觸過C語言、Java等課程。對于她這種零基礎的人來說，申請到海外深造是一條更快速的“轉碼”之路。

她迅速行動起來。10月，她找到留學中介，選定申請了7所英國院校。她的考慮很經濟：學費中位數25000英鎊，一年學時，短時間內，她就能掌握專業技能，并且拿到學歷。

11月，她參加了雅思考試。做了5年英語老師，她復習雅思得心應手。雅思通過后，她開始投遞申請材料。1月下旬，林椰如愿收到了英國布里斯托大學CS（computer science）碩士項目的offer。

那天，她在朋友圈寫下：“流過的眼淚都值得”。在朋友的祝福聲中，林椰感覺自己向“轉碼”邁出了一大步。但這一步之后呢？她心底仍有不安。

林椰對自己的定位是“大齡單女轉碼選手”。2020年，一家程序員網站一份20多萬人的問卷調查結果顯示，30～34歲的程序員僅占三成。而林椰讀研歸來，已經28歲。除此之外，她還擔心找工作時會遇到性別歧視，“性別和年齡，職場中的兩大歧視我都占了。”

疫情也為留學增加了更多風險和不確定性。林椰時刻關注著英國的動態，由于疫情，去英國原本四五千塊錢的機票漲到了兩三萬元。未來一年留學的學費和生活，林椰的預算是40萬元。過去五年，她存了一筆積蓄，足以應付這筆開銷，但也僅是應付。

她不想給家人造成負擔。為了緩解經濟壓力，2022年春節剛過，林椰就從老家回到杭州，試圖到早教和留學機構中尋找短期工作機會，同時，她開始在出租屋自學基礎的編程語言教程。

02

25歲的研究生魏湘也是“轉碼”人中一位。四年前，魏湘從西南一所211高校的工商管理專業碩士畢業。從工商管理跨專業到計算機專業實際上已經是魏湘第二次轉專業了。

魏湘本科讀的是社會學，讀研多少是為了逃離社會學專業的就業窘境。大學期間，她和同學對就業感到十分迷茫。畢業時，全班30名同學，只有一位選擇了本專業相關方向繼續深造，其他人要么直接轉行，要么通過考研轉到別的專業。魏湘考研選擇專業時，看重的就是“管理專業就業率高，而且經濟、管理這類“萬金油”專業方便考公”。

但讀研期間，她對工商管理的課程始終意興闌珊。在她看來，學術型課程缺少實踐，理論理解起來相當晦澀。連招聘與管理等都是理論型課程，“不如去企業實習幾個月”。她專業就業對口的是企業HR之類的工作，魏湘自認性格內向，難以勝任。即將畢業的那個春天，正值“金三銀四”招聘季，同學們紛紛投簡歷、面試，魏湘卻步了。

魏湘想要尋找一條穩妥而有趣的職業路徑。她回想從本科到研究生的生涯，最喜歡的課程是大一的大學生計算機公共必修課。那門課她拿了滿分，連老師都在課堂上夸她，“你做程序員沒有問題的”。興趣驅使下，本科期間魏湘還曾選修網頁設計、動畫制作等課程，并高分通過了計算機二級考試。

這是2018年，經歷了本科加研究生七年的讀書生涯之后，魏湘后知后覺地意識到自己的興趣所在。當時，各行各業已掀起了“轉碼”熱潮，網絡上隨處可見“轉碼”經驗帖以及自學的編程課程。魏湘從一位視頻博主的科普帖中了解到，程序員也有分類，前端工程師很好入門。她想，也許可以試試。

魏湘兩度轉專業，她的父母難以理解。他們建議魏湘就著本專業找工作或考公。魏湘還是堅持自己的想法，后來，父母索性斷了對她的經濟支持。

她獨自在成都租了一間40平米左右的房子，月租1200元，在網上找了線上培訓課程資料，在出租屋開始了自學的漫漫“轉碼”路。

剛入門學習時，魏湘信心十足，但過了兩三個月，計算語言的枯燥和難度便撲面襲來。半年后，魏湘的積蓄幾乎耗盡。被學習和經濟的壓力拖拽著，魏湘也有動搖時刻。但往回看，春招早已結束，往前看，就業又茫茫無期，她只得前行。

斷斷續續幾個月，魏湘的自學漸入佳境。學完了編程基礎課程，她先嘗試獨立完成了一個Web APP，后來又熟練制作了兩個后臺管理系統……到了2019年2月，自學近1年后，她挑出自己參與的五六個更為復雜的編程項目放到簡歷中。最終，她成功拿下了5家公司的offer。如今，她在成都一家電商公司擔任前端工程師。

03

不同于林椰和魏湘的審慎，張悅是在懵懂中走上“轉碼”之路的。她決定“轉碼”，源于她對程序員光鮮一面的認知：“高薪”“大廠”“就業市場廣闊”。

2020年夏天，張悅畢業于悉尼大學土木工程系項目管理專業。她原本計劃畢業后回國就業，但臨畢業，她對自己專業的競爭力產生了懷疑：她所在的專業屬于土木工程系偏文科的專業，她缺乏一些工科的實踐知識和能力。而且那一年，中國迎來基于5G、物聯網技術的新基建時代風口，張悅認為，在國內，傳統基建工業會日漸落寞。

她想要另謀出路。畢業前，她從朋友那里了解到新南威爾士大學（以下簡稱新南）的IT碩士專業招收跨專業的學生，張悅沒怎么多想就著手準備申請文書，幾個月后，她順利收到offer。“轉碼”之路似乎朝著順利的方向推進。

恐慌感是在臨近開學的前一個月降臨的。張悅想到，高中和大學課程都偏文科的自己，還未曾接觸過專業的計算機課程，數學能力也一般。

張悅根據學校的課表，先上網找到離散數學的教程自學。但一個月的自學收效甚微。開學后，張悅開始在家上網課。入門學的LaTex就讓她苦不堪言：陌生的數學公式，繁雜的數學證明過程……除了離散數學，接觸到的其他計算機相關課程，都讓毫無基礎的她如墜云霧。

張悅絲毫不敢松懈。新南一學期只有十周，課程趕，老師四五小時就教完一課時內容，緊接著就是考試。她整整兩個月沒出過家門，每天在書桌前，從早上九點坐到晚上十點，聽課、記筆記、復習，一門離散數學就記了整整三大本，“我從高中到大學，從沒像現在這么努力過。”她恐懼掛科，“新南的學費很貴，一門課3萬，如果掛科了就得重修，我討厭給學校送錢。”

她期待努力后的收獲。但期末成績出來，有幾門課分數差強人意。這讓她陷入了深深的自我懷疑。

第一學年她便后悔了。她向朋友訴苦，“原來寫論文的時候在那坐一天起碼能蹦出來三五百個字。現在寫代碼，你要是不會，在那坐一天，就是啥也沒有。”

張悅的困境，是試圖“轉碼”的文科生都可能面臨的普遍困境——邏輯、數學思維的短板。張悅說，從小到大學文科，她習慣用一套“分析—總結—批判思考”的思維方式，但這在計算機科學里行不通，計算機科學“有一個非常邏輯化的流程”。后來，學習數據結構這門能夠訓練邏輯的課程，張悅試著通過“理解算法、在紙上演算、最后用代碼去實現”訓練自己，最終她卻更進一步確認，可能自己就是不那么擅長邏輯。

“寫千行以上的代碼，我可能就會暈掉，我得一步步地去想。隔幾天，又得從頭開始看，想著這一步當時為什么要這么寫？我是怎么寫到這一步來的？”

而互聯網大廠的代碼往往有上千行，張悅覺得自己沒有這么好的邏輯能力去駕馭。更何況，計算機行業更新換代迅速，自己不擅長，要追逐技術的更迭更非易事。

在新南第一年的學習結束，張悅腦海里的未來，沒有了大廠的影子。

04

今年是魏湘成為碼農的第三年，跳槽后，她在這家公司的年薪近20萬。她所在的開發部門有20多個人，其中有一大半是跨專業來的，他們大多有化學、土木工程、電子一類的理工科背景。文科專業來的，只有她一個。

魏湘很滿意自己現在的工作狀態。入行前，她對程序員的想象，也同“爆肝”“禿頭”這樣的詞掛鉤。入行后，她覺得，“這份工作的狀態還是可以有所選擇”。她沒有選擇去互聯網大廠工作，跳槽也會挑有雙休的公司。

“轉碼”成功后，她保持著通過自學自我更新的習慣。她有空便會翻看自己的筆記本，里頭密密麻麻地記錄了她三年來修復過的各種bug，幾乎每天，她都會登錄IT技術交流和算法練習的網站刷題。接下來，她計劃再去讀一個CS的碩士學位，她希望自己以后可以嘗試更高階的程序員崗位。

不打算“轉碼”的張悅，還是得把計算機課程繼續學下去。現在，她會試著在學習中尋覓樂趣和意義，比如“IT可以把很多事情拆成小元件去看，這種從小見大的思維方式我覺得也很有用”。

她計劃著，等25歲修完IT碩士，如果想再去讀個金融的專業，自己的碩士學位也是塊敲門磚，“要不，我回來開一個python培訓班也行。”

而經歷過裁員風暴的林椰已經知道，沒有絕對安全的職業道路。偶爾，她會回憶起去年冬天備考雅思的日子。每天，她騎著電動車去付費自習室學英語，也順便看看CS相關教程。連著幾天伏案看書后，她在教培行業落下的頸椎病復發，在床上躺著休息了三天。后來身體好轉，她能夠繼續去自習了。就像那時一樣，如今，她也會朝著未來繼續前行。