高三考生，被困在疫情里

2022年4月1日，天氣不錯，距離學(xué)校線下停課已經(jīng)過去24天。有同學(xué)發(fā)了一條消息，說高考會延遲。后來得知，這果然是愚人節(jié)的玩笑。

我住在浦東新區(qū)，是一名中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生。我們的高考和普通高中的學(xué)生沒有太大的差別，語文、數(shù)學(xué)、英語，外加兩門職業(yè)技能測試。中職生在高三下半學(xué)期都會去高復(fù)班補習(xí)，之后在5月中旬參加高考，我也不例外，寒假結(jié)束后，我就找到了一家徐匯區(qū)的培訓(xùn)學(xué)校，從2月14日開始上課。

3月6日那天，上海市衛(wèi)健委通報了3例新增本土確診病例，其中2例在徐匯區(qū)。第二天，徐匯區(qū)的確診增加了3例，全市本土無癥狀感染者新增了51例。之后不久，學(xué)校就發(fā)了緊急通告：從3月9日開始，暫停所有線下課程的教學(xué)，均改為線上授課，老師可以自行選擇授課軟件，線上授課仍按課表展開。

疫情期間，電腦成了王閔德主要的學(xué)習(xí)和溝通工具。她不知道何時能再見到老師和同學(xué)，何時能考試。

其實最開始我們并沒有想到疫情會這么嚴(yán)重，覺得網(wǎng)課只是暫時的，很快就能回歸線下。后來大家都看到了，上海的疫情一發(fā)不可收拾，一輪又一輪的封控讓返校遙遙無期。

然而，考試迫在眉睫。

往年5月中旬就是我們?nèi)Ｉ鷧⒓痈呖嫉臅r間，眼下留給我們的時間并不多。大學(xué)開放給三校生的本科招生名額沒有普高多，一般每年參加5月考的有6000名學(xué)生，只有差不多600人有機會讀本科。我們也可以選擇參加3月的自主招生考試，但老師說，每年有超過1萬名中職生參加自主招生，這比5月考本科的人數(shù)多多了，而且即使考上，也只能上大專，沒有本科，所以我沒參加。我有一些參加自主招生的同學(xué)，由于考試時間延遲，都很焦慮。

疫情的發(fā)展與防疫政策的變化讓一切變得未知且艱難。最大的困難在于既定的考試時間如今都無法確定，我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏被打亂了。在市教育考試院組織的統(tǒng)一文化考試結(jié)束后，我還要準(zhǔn)備第一志愿大學(xué)的?？?，要去學(xué)校完成職業(yè)技能的測試。然而現(xiàn)在何時能考試都是未知數(shù)。

我住的地方離學(xué)校比較遠(yuǎn)，線上教學(xué)確實減少了我的通勤時間，然而也存在很多問題。在線下學(xué)習(xí)時，課堂氛圍比較好，有問題可以直接去辦公室請教老師，但現(xiàn)在有問題只能微信問老師，老師一人要面對那么多學(xué)生，回復(fù)不及時是常有的事，一來一去的交流過程經(jīng)常會因為各種原因而中斷。

還有一個經(jīng)常打斷我的就是小區(qū)時不時組織的核酸檢測。我完全理解核酸檢測的必要性，只是有時候上課上到一半，老師正在分析錯題，就被通知下樓做核酸，落下了不少內(nèi)容，只能晚上自己看書學(xué)。這對學(xué)生的自律性要求很高，我身邊有同學(xué)成績下滑得很厲害。

每周五我們依然維持著和原來線下一樣的考試節(jié)奏，一周考一門，考完三門后在第四個星期五語數(shù)外一起模擬高考。原先在學(xué)校上課時，由老師批改卷子，改成線上上課后，為了提高效率，考試一結(jié)束，老師就會馬上開始分析試卷，學(xué)生自己對著答案批改。這樣少了考試的感覺，原本依賴以模擬考提前適應(yīng)考試環(huán)境的目的也打了折扣。

中國人民大學(xué)一直是我夢想中的學(xué)校。初三那年我生了一場病，治療花了很長時間，導(dǎo)致后來中考失利，只能去職校，這一直是我覺得遺憾的部分。高考對我而言是很重要的一次機會，如果考試順利我就能讀本科，像其他普通高中生一樣。然而現(xiàn)在，我不知道什么時候能回學(xué)校，不確定高考是否會延期，還要擔(dān)心身邊有沒有陽性病人，自己會不會哪天感染上新冠，如果感染了高考又該怎么辦？我不想再錯失這次機會，不想回到初三那年……

應(yīng)采訪對象要求，文中王閔德為化名