閱讀伴我共成長

姜致欣

摘要：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。閱讀，可以帶給我們無窮的力量讓我前行;閱讀，一直以來都引領著我前進的方向，伴我成長每一天。

關鍵詞：閱讀;伴隨;成長

神州大地，春風習習，我們迎來了祖國的第25個世界讀書日。全民閱讀新時代，人人喜歡閱讀、崇尚閱讀、把閱讀作為生活方式的時代，是一個優質出版物供給更加豐富的時代，是社會基礎閱讀設施更加完善的時代，是特殊群體基本閱讀需求得到更好滿足的時代，是全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書良好風尚的時代。

閱讀，是一個久久為功、潤物無聲的奮斗過程。書籍是人類的好朋友，能教會我們很多知識與道理。正如毛爺爺所說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”從小到大，通過日積月累的閱讀，我學會了很多很多。我讀過的每一本書，都是我的“良師益友”，與我的生命密不可分，一直伴隨我到今天。

為什么說與我的生活分不開呢？我認為讀書有許多好處：能夠增長知識，豐富經驗，活躍思維，還能讓生活更充實。我每天無論學業多么繁重，都要拿出一定的時間閱讀，這已經成為了一種習慣，融入在了我的生活中。

閱讀可以增長知識，把書中的知識“存入”到腦中，有益記憶。例如我讀一些工具書，把看到的知識存入腦中，遇到類似情況就會記得書中有這么一個知識點，通過理論知識與實踐技能豐富自我，從而找到答案。

閱讀還可以豐富生活驗，這比增長知識又上升了一個等級，即做到學以致用。我通過長期閱讀一些關于生活常識方面的書籍，在生活中通過大量的知識積累。從而遇到問題就能很快搜索到解決問題的方式和方法，使得處理問題能夠得心應手。

閱讀更可以活躍我的思維，舉一反三，使各個知識點相互交融，取長補短，再加上靈活運用，這對比前兩個還要高級，我認為這是讀書的最高境界。就好像“聞一知十”，會了一個題型，就會了所有相關題目，受益匪淺。

點滴的閱讀，讓我的課余生活更充實，我會借助讀書讓空虛的時間變得豐富起來。我喜歡隨著書中的魯濱遜去遨游世界;與名偵探柯南共同去探破真相;與尼爾斯感受世間的精彩瞬間……暢游在書的海洋，對我來說是一件美好的事情啊！

每次閱讀完一本書，我都會覺得意猶未盡，受益匪淺。我讀書不是盲目選擇，要讀好書，對自己有幫助的書，能有新收獲的書。例如：《意林》、《少兒文學》、《兒童生活》、《伊索寓言》、《四大名著》等，我都愛不釋手。空閑時刻讀一本書，摘抄幾個好句子，再寫一段感悟，收獲就很大啊！有了新收獲，就感到無比充實。感悟也不能只寫不做，要按照書上說的盡可能得去做，讓自己變得更好。

我在讀書的過程中，擇其善者而從之，學會了從幾個方面去理解一本書的真正含義。作者從正面想表達的中心思想是什么？側面描寫又想烘托什么呢？理解透了作者的意圖，也就可以自己判斷其內容并深邃其真正含義了。

我在讀書時還讀的廣泛，喜歡集思廣益，我認為閱讀的范圍廣，才能有各種的收獲。有時候我讀歷史文獻時也采用“聯讀”的方式。如閱讀《科學家瓦特的文獻》這本書的時候，文中提到了“蒸汽機對發明渦輪發動機有重要作用”這一內容，我很好奇，便去了解了渦輪發動機，又繼續了解了發動機的原理等，既增長了新知識，又拓展了知識層面。聯讀的好處真是不言而喻，讓我受益。

老師讓我們博覽群書，幾年下來持久不斷的閱讀給我帶來了很大的收獲。讀工具書，一個個公式，一個個符號，一個個數字從我腦中“飛”出，它教會我很多知識點，讓我輕松應對解題技巧;讀文學書，我知道了人生百態，不卑不亢，輕松去面對人生;讀歷史書，我了解了百家爭鳴，春秋時代爭芳斗艷，兼聽則明，偏信則暗，使我得以借鑒古人的智慧，充實自己;閱讀名著，使我了解了當時的時代狀況，銘記歷史、不負使命……

讀書與我相伴，我與它密不可分，閱讀一直伴隨著我成長。書籍與我攜手同行十幾載，我與書籍伴終生。通過閱讀我了解了大千世界，我愛閱讀，閱讀伴我共同成長每一天。現如今，學校老師們大力推薦課外閱讀，已經成為了學生們的必修。我認為課外閱讀不僅可以是我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，提高我們的學習力，還可以進一步鞏固我們在課內學到的各種知識，對于我們能提高認讀水平、閱讀能力、寫作能力，有助于形成良好的道德品格，乃至整個學科學習都起著極大的推動和輔助作用。

平日的閱讀，與提升我的語文學習成績密切相關。

現在的語文學習基本可以分為五大板塊：識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習。隨著年級增長，閱讀和寫作所占據的比重越來越大。老師說過，閱讀能力強的孩子，語文學習就相對來說要優越一些;閱讀能力不突出的孩子，語文也會相對薄弱。這是一條鐵律，所以我一直堅持閱讀不放棄。

閱讀還與我其它學科的學習密切相關。

有時候我單獨做數學應用題，一做就錯，但是仔細閱讀題目后，不需指導，再做，就會做對了。再來一道，還是如此。其實并不是數學題不會做，原因出在閱讀能力不強，讀不懂題意。閱讀能力實際上是一個綜合能力，認字并不等于閱讀。可以說，閱讀，是各學科學習的基礎。如果不善于從文字中捕捉和理解信息，哪門學科都不可能學好。

閱讀是我必不可少的自學工具。

最好的學習狀態，是自主的學習狀態。在這個信息時代里，知識快速更新迭代，閱讀能力強，才能快速適應，快速成長。父母很注重我平日的閱讀，幫我養成好的習慣，受益終生。

上課時候聽老師講過，朱永新教授有一個形象的比喻，他把教科書、教輔書比作“母乳”。母乳很重要，但是如果一個孩子只吃母乳，6個月以后就無法滿足生長需要，甚至到1歲2歲以后就發育不良了，他必須有大量自主食物的選擇。閱讀也是這樣，如果只讀教科書、教輔書，一定會精神營養不良，必須有大量的閱讀，才能更加強壯。

2019年8月21日，習近平總書記在讀者出版集團考察調研時強調：“要提倡多讀書，建設書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。”同年9月8日，習近平總書記在給國家圖書館老專家的回信中指出：“希望國圖堅持正確政治方向，弘揚優秀傳統文化，創新服務方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求，為建設社會主義文化強國再立新功。”

“如果說閱讀特別是讀經典有什么切實效用的話，大概在于它讓我認清內心的真實。當它將如意的、不如意的，更深一步地向我說明，也塑造了我對善良、愛與美的情感。”只爭朝夕、不負韶華，推動全民閱讀，建設書香社會，大步走向前、向前，以最大的熱情熱烈擁抱全民閱讀新時代，為建設社會主義文化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

我愛閱讀，生活在，與時俱進的年代，如果不學習，遲早落后于時代，但總有那么一些書，因為影響了我的精神成長，長久留在記憶里，便會永遠不會落后，從而成為我想象與思想的高峰。我要把這個好習慣堅持下去，必會受益終生。