河南地區陶瓷手工藝的傳承和發展研究

摘要：由于弘揚傳統文化已經成為社會發展不可缺少的部分，因此，正確認知河南地區陶瓷手工藝的傳承和發展也成為了備受關注的方面。本文簡要闡述河南地區陶瓷手工藝的傳承和發展研究、河南地區陶瓷手工藝的發展歷史與文化內涵、河南地區陶瓷手工藝的現代發展問題與困境以及河南地區陶瓷手工藝的發展路徑。以期能夠在促進河南地區陶瓷手工藝的傳承和發展方面具備參考價值。

關鍵詞：河南地區陶瓷手工藝;手工藝傳承;產業發展;人才培養

引言：河南地區不僅擁有悠久歷史，也是我國優秀陶瓷手工藝的代表之一，故在社會前行步伐持續加快的當下，傳承和發展河南地區的陶瓷手工藝也成為社會發展過程中的重要環節，也能夠成為區域經濟增長的關鍵力量。然而，河南地區陶瓷手工藝仍然存在較多困境，無法緊隨時代步伐。由此可見，發展河南地區陶瓷手工藝，已經成為急需解決的問題。

一、河南地區陶瓷手工藝的傳承和發展研究

陶瓷手工藝作為河南地區重要區域傳統文化之一，不僅與人們生活有著密不可分的聯系，也充分展現出當地的民俗與人們的審美，故河南地區陶瓷手工藝也是集合民俗、審美以及生活文化的產物。然而，社會快速發展促使陶瓷手工藝不得不面臨巨大挑戰，甚至呈現出許多傳統陶瓷手工藝瀕臨消失的局面。針對此類情況，河南地區已經根據相關規定采取多種措施推動積極傳承地區陶瓷手工藝，例如，河南省于2013年9月出臺《河南省非物質文化遺產保護條例》，實現對所有非物質文化遺產項目進行針對性保護。同時，從具體工藝來看，截止至2019年，列入國家級非物質文化遺產的陶瓷燒制技藝有6項，河南地區非物質文化遺產中陶瓷燒制技藝代表項目也達到14項，還能夠涵蓋黑陶制作技藝、魯山花瓷制作技藝等河南地區的陶瓷手工藝。除此之外，還根據2008年頒布的《國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人認定與管理暫行辦法》對符合標準的陶瓷手工藝傳承人進行認定，截止至2019年共計11人。根據2013年9月通過的《河南省非物質文化遺產保護條例》認定的陶瓷手工藝傳承人達42人。由此可見，河南省對地區陶瓷手工藝傳承方面的關注度比較高。只是，社會在不斷前行，河南地區陶瓷手工藝得到傳承的同時，也要能夠緊隨時代步伐，才能成為經濟發展的關鍵推動力。因此，河南地區陶瓷手工藝的發展仍然是必須面對和解決的問題。

二、河南地區陶瓷手工藝的發展歷史與文化內涵

眾所周知，陶瓷手工藝作為多種文化的集合，在我國不同時期均發揮著重要作用，所以，想要實現有效促進河南地區陶瓷手工藝的發展，對發展歷史與文化內涵方面開展深度研究是應當率先關注的方面，例如，鈞瓷作為河南地區陶瓷手工藝的主要代表之一，因運用的獨特燒制工藝和釉料促使其在宋代達到鼎盛時期，備受當時皇家的重視，也是我國陶瓷藝術史上的重要標志。同時，鈞瓷的鮮明特色也深受大量陶瓷收藏愛好者的喜愛，更有“家有萬貫，不如鈞瓷一片”、“黃金有價鈞無價”等俗語得到廣泛流傳。由此可見，在古代，鈞瓷可以作為身份的象征。然而，至明代時，由于受到當時封建統治者的影響，促使鈞瓷手工藝失傳。又經歷清朝至上世紀40年代的長期波折，終于在1956年恢復生產。或者，汝瓷作為“五大名瓷”之一，因產于汝州而得名。雖然出現時期相對較晚，但是，在金兵入侵北宋后，汝瓷手工藝也被淹沒在戰爭動亂之中。直至1988年汝瓷手工藝才得到恢復。

三、河南地區陶瓷手工藝的現代發展問題與困境

（一）生產規模較小

想要有效推動河南地區陶瓷手工藝的發展，必須要正視現代發展過程中存在的問題。其中生產規模較小是首要方面，也是目前影響較大的因素之一。主要原因是不僅陶瓷生產以“家庭式”居多，即便是陶瓷生產企業，也多數為“作坊式”，整體規模并不大。這種情況下，生產力比較有限，難以滿足大規模需求，而且整體規模布局缺乏合理性，也未能有現代化管理方法想配套，導致市場占有率比較低，更無法將產品投放至國際市場中。

（二）產品類型單一

由于受到生產規模較小的限制，河南地區的陶瓷手工藝在產品類型方面也呈現出比較單一的情況。因為，為了能夠更好的傳承傳統工藝，很多生產也多為“閉門鉆研”，而且，在缺乏先進科學基數的情況下，創新能力無法得到提升，導致產品類型長期未能得到有效調整。同時，品牌意識不足也是產品類型單一問題的主要誘因，也就是未能形成良好的品牌意識，難以更好的提升核心競爭力，自然無法滿足多元化需求。

（三）缺乏專業人才

實際上，河南地區陶瓷手工藝的發展也離不開對專業人才的依賴，因為，只有能夠獲得充足的人才支持，才能確保可以有效傳承傳統文化的基礎上，不斷開拓創新，從而更好的契合時代要求。然而，河南地區在陶瓷手工藝方面長期缺少大量專業人才，不僅嚴重影響文化傳承，也難以為工藝發展提供充足推動力。具體原因是大多數人對于陶瓷手工藝這類傳統文化的關注度比較低，也缺乏充分認知，導致很少有人愿意從事相關領域。隨著社會發展步伐持續加快，人才多涌向更加發達的地區，家庭“空心化”的趨勢也成為人才稀缺的關鍵原因。最重要的是，在發展陶瓷手工藝方面缺少健全且合理的保障，極易讓人才產生擔憂生存問題的心理。

（四）存在污染問題

盡管河南地區的很多傳統陶瓷手工藝已經得到傳承，但是，企業在實際生產過程中，并未與科學技術相結合，導致傳統陶瓷手工藝存在的短板未能得到合理優化，也就是環境污染問題依舊比較常見。與此同時，部分企業并未將傳統的陶瓷手工藝與當地自然資源相結合，也未能用科學的理念應用陶瓷手工藝，促使達到生產目的的同時，也對生態環境造成嚴重破壞。

四、河南地區陶瓷手工藝發展路徑

（一）加大扶持力度，提供全面保護

想要達到促進河南地區陶瓷手工藝得到充分發展的目的，加大扶持力度是應當率先關注的方面。具體內容為政府部門應當加大對發展地區陶瓷手工藝的支持力度，確保能夠從更加全面的角度予以幫助，例如，在全方位掌握河南地區陶瓷手工藝企業的基礎上，根據具體發展情況，組建陶瓷手工藝行業組織，便于能夠對所有生產企業進行管理，規范材料關卡，推動運用綠色材料，有利于保證產品計量的基礎上，減少環境污染和破壞。還能規劃出統一的發展方向，確保能夠與社會發展相向而行。也能實現對陶瓷手工藝傳承人的有效保護，并以此為基礎培養和挖掘更多高素質從業者，讓他們也能夠加入到手工藝傳承的隊伍中，為持續發展陶瓷手工藝創造更多便利和基礎。同時，政府部門還需要加大宣傳力度，借助多種方式開展宣傳工作，有利于提升社會公眾對陶瓷手工藝發展的關注度，具體方位為可以選擇將新媒體作為手段進行宣傳，主要原因為當下是科技飛速發展的時代，新媒體已經成為人們生活的重要組成部分，也是更容易社會大眾所接受的形式，例如，開設專門的新媒體平臺宣傳陶瓷手工藝，或在網站中開設專題欄目和滾動板塊，便于能夠向公眾展示更多相關內容。也可以利用傳統媒體開展宣傳，比如，可以開設專門頻道進行24小時不間斷播出，幫助人們知曉陶瓷手工藝的詳細內容。也可以根據河南地區的陶瓷手工藝特點拍攝專題片，向人們詳細展示陶瓷手工藝，加深群眾認知，有效開拓視野的同時，也能作為行業、企業間溝通合作的重要紐帶。

（二）推動企業改革，增強發展動力

任何領域的發展都離不開改革帶來的影響，河南地區陶瓷手工藝的發展也應當重視企業改革。很多河南地區陶瓷手工藝企業未能得到快速發展的原因不僅與規模有關，也受限于缺乏品牌意識和創新能力。因此，應當積極推動企業改革，打破傳統理念對河南地區陶瓷手工藝的束縛，才能更好地緊隨時代發展步伐。首先，積極拓寬視野。陶瓷手工藝的發展不能始終局限于當下，應當主動學習更多的先進理念和技術，確保能夠合理優化河南地區傳統陶瓷手工藝存在的短板，才能朝著可持續化的方向不斷前行，例如，對于企業而言，應當深入學習更多行業內的先進技術，努力將更多綠色、環保、可再生材料運用于陶瓷手工藝中，才能顯著減少發展過程中環境污染困境影響的同時，也能為不斷自主研發新型環保材料打下良好基礎。其次，打造品牌形象。缺乏品牌形象是河南地區陶瓷手工藝發展困境中的主要原因之一，不僅難以契合實際需求，也難以在日趨復雜的市場環境下占據優勢地位。因此，應當以陶瓷文化為核心，與本地優秀傳統文化有機結合起來，研發出獨具特色的河南地區陶瓷手工藝品牌，實現產品生產與設計能夠建立緊密聯系，確保陶瓷手工藝能夠真正融入現代社會發展之路。最后，注重合理培養人才。人才作為陶瓷手工藝發展的關鍵力量，必須得到合理培養，才能成為發展的重要推動力，比如，企業結合陶瓷手工藝生產過程，針對性培養更多本地人才，有利于憑借本地優秀傳統文化帶來的影響，提高人才培養效率和質量。也能在增強生產力方面發揮關鍵作用。

（三）重視人才培養，吸引更多人才

雖然河南地區在陶瓷手工藝傳承方面已經取得較好效果，但是，在專業人才缺口總量仍然比較高，很難在陶瓷手工藝發展方面提供更多粒創造和創新能力。由此可見，重視人才培養顯得尤為重要。應當根據實際情況采取針對性措施，例如，由于陶瓷手工藝作為優秀傳統文化之一，對專業人才的思想意識、專業能力等都擁有較高要求，故相關部門可以與高校達成合作，借助高校進行專業人才培養。該方法能夠充分彌補人才缺口大的問題，也是實現人才培養目的的必備手段。主要原因高校是培養高素質人才的主陣地，能夠向社會輸入大量專業人才。至于高校培養人才過程中，也應當能夠從多方面入手，保障人才培養的針對性與有效性，比如，從教學資源方面來看，可以將河南地區的陶瓷手工藝作為基礎，結合高校課程資源規劃要求，構建一套能夠契合本地具體情況的校本教材，便于根據不同陶瓷手工藝的人才需求情況進行培養。從教學內容方面來看，不僅要能夠將本地陶瓷手工藝全部展示出來，也應當讓學生能夠對不同工藝擁有充分了解，并可以正確認知此類優秀傳統文化對生活和社會發展帶來的影響，才能讓學生們能夠在學習專業知識的同時，也能接收到良好教育，勤勞刻苦、精益求精的工匠精神更能成為他們積極傳承陶瓷手工藝的主要動力。如果從課程設置方面，應當合理配置理論與實踐課程比例，因為陶瓷手工藝是從大量實踐活動總結而來，只有科學的設置實踐課程，才能讓學生在不斷動手參與中提升專業能力。

另外，重視人才培養過程中也應當積極關注保障體系建設。通過更加全面、合理的保障體系，能夠充分消除人才的后顧之憂，才會吸引更多人加入。比如，高校應當與企業達成合作，建立陶瓷手工藝實訓基地，各類設施不僅能夠展現河南地區傳統陶瓷手工藝的詳細內容，也能模擬企業實際生產過程，便于能夠利用產、學、研相結合的模式開發學生的專業能力，培養創新意識和能力。或者，也可以從生存保障入手，也能達到吸引更多人的目的，也就是可以對從物質角度入手，保證每位學生都能獲得充足資源保障。畢竟，只有生存問題得到有效解決，才會有更多人才愿意加入到傳承和發展陶瓷手工藝的隊伍之中。

（四）完善產業開發，拓寬市場范圍

1.開發系列產品

通過完善產業開發，能夠為河南地區陶瓷手工藝發展提供充足創新力，畢竟，優秀傳統文化得到充分發展后，能夠助力經濟增長。故想要達到發展河南地區陶瓷手工藝的目的，還應當打破傳統思想束縛，積極完善產業開發，推動區域經濟快速提升，比如，扒村窯通過開發多樣化的產品實現了緊隨時代步伐，不斷增加經濟效益的目的，也就是以“陶瓷+”口號為核心的多元化產品，包括“陶瓷+飾品”、“陶瓷+繪畫”等，不僅有效實現將陶瓷手工藝與其他產業相結合，豐富產品類型，增加產品特色，也憑借極大的保留了傳統陶瓷手工藝的特色而顯著提升產品的收藏價值。也可以通過將陶瓷手工藝與人們的生活建立聯系開發出更多產品，例如，以河南地區陶瓷手工藝為主題的水杯、筆記本、服飾等，讓更多人的使用需求得到滿足的同時，也能對陶瓷手工藝產生充分認知。或者，開發以陶瓷手工藝為主題的手機APP，當中不僅涵蓋河南地區所有陶瓷手工藝的詳細介紹，也包括各類周邊產品和旅游景點、大型商場、博物館等公共場所，可以囊括多個領域，真正實現將陶瓷手工藝融入到每個人的生活之中。

2.陶瓷文化產業

作為重要優秀傳統文化，自然離不開對文化產業的依賴。可以根據地區實際情況，開發更加全面、多元化的陶瓷文化產業，比如，禹州以扒村窯燒制技藝為核心，構建陶瓷文化生態保護區，當中設置考古科普基地，不僅能夠詳細展示古時扒村窯整體構造、燒制材料等，也借助科學手段呈現燒制過程中火焰溫度曲線變化，幫助游客正確認知扒村窯的燒制工藝，這種方式可以顯著提升文化水平的同時，也能帶來更加真實的體驗。或者，圍繞陶瓷手工藝建設主題公園，并結合情境法提升文化影響力，也就是當中既能展示傳統陶瓷手工藝的具體方法，也可以為游客提供親自參與的機會，讓他們能夠從文字中了解陶瓷文化的基礎上，再利用親自完成陶瓷燒制過程加深思想認知。還可以利用陶瓷手工藝創建節事活動類旅游文化產業，比如，將扒村窯址作為國家級和國際級陶瓷文化活動的舉辦地。

結論：綜上所述，陶瓷手工藝作為生活文化、審美文化等方面的集合，應當得到充分傳承與發展。所以，不僅要能夠對河南地區陶瓷手工藝的傳承與發展開展深入研究，了解發展歷史與文化內涵的基礎上，也要全方位掌握當中存在的發展問題與困境，并能夠以此為基礎制定合理、科學的發展路徑，確保能夠實現有效傳承河南地區陶瓷手工藝目的的同時，也能助力朝著可持續發展的方向穩步邁進。

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基金項目：本文系河南省高校人文社會科學研究一般項目“河南地區陶瓷手工藝的傳承與發展研究”階段性成果。項目編號：2021-ZDJH-432。

作者簡介：趙易鑫（1990-2—），女，漢族，河南商丘人，景德鎮陶瓷大學藝術專業碩士研究生，鄭州輕工業大學易斯頓美術學院講師，研究方向：陶瓷設計。