當前中學生美術教育現狀及進程

摘要：我國的美術教育的實際開展情況是不容樂觀的，雖然大部分學校都開設了美術課，但美術課卻是名存實亡的，因此，針對當前中學生美術教育的現狀的研究是很有必要的。作為一名教育工作者，肩上的責任更是重如泰山。

關鍵詞：素質教育;美術教育;審美能力

一、美術教育研究現狀

1.1 ?選題的依據及意義

在科技水平、經濟水平不斷飛速增長的今天，教育事業的發展也成為重中之重，人才強國讓學生能夠享受到科學的全面的教育，成為一個全面的發展的人。然而，在中小學美術教育課程成為社會素質教育重要組成部分的今天，我們國家對于美術教育的重視程度有目共睹，美術教育在硬件上的設施也相對完善。

1.2 ?研究現象及趨勢

關于當前美術教育現狀的研究，在國內是為數不多的，大多較為松散，呈短篇的期刊，具有專業性地域性的研究，更是不可多見。下面是筆者查閱文獻資料得到的一些研究結論。

1.2.1 ?他人的研究成果

而在另一位研究者韓曉瑞的《試論新課程改革下的中學美術教育及改革前景》中也提出了類似問題，他認為美術教育在口號響亮的大環境下，實施的卻是應試教育，美術教育的教學設備陳舊，硬件不足，且教學方法也是單一老套的，填鴨式教學下，學生已沒有主體地位。在祝湘秦發表的論文《區域性美術教育發展之初探——以1979年以后湖南美術教育的發展為樣本》中，也提出了類似的問題。在美術教育實施下出現的問題，卻正是與新課改的核心理念背道而馳。

1.3 ?研究方法

本文主要采用了課堂觀察法，實驗法，文獻研究法等等。

二、淺析當前美術教育現狀

2.1 ?中學生美術教育的意義

“科學興國，美育救國”，藝術文化的受關注程度只增不減，而作為美術教育工作者，理當深知任重而道遠，《九年義務教育全日制中學美術教學大綱》（以下均稱為義務教育法），在其課程計劃制定中提出，“遵循教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，“對學生進行德育，智育，體育，美育和勞動教育，以全面提高義務教育質量”。美育，一直是教育的重中之重

2.2 ?當前中學生美術教育現狀

以上談到了關于美術教育的一些觀點及其重要性。然而，當前我國中學生美術教育的現狀卻存在許多不足，尤其是在經濟文化發展極不平衡的條件下，地區間美術教育的情況也存在很大的差異，以下為結合筆者實習經歷概括出的當前中學生美術教育現狀。

2.2.1 ?資源利用不充分

在實習過程中，筆者了解到，學生學習優秀的美術作品的途徑有限，多是通過美術教材圖書館的書籍來了解，而在授課過程中，大部分教師傳授知識也是通過書本，多媒體課件來實現，當地本土美術資源未得到充分利用。

2.2.2 ?忽視學生主體地位

美術教育之所以重要，不僅僅是因為它對審美能力的培養作用，更是因為他能培養學生的創造力，使其成為一個發展的完整的人，而不是經“克隆”而得的千千萬萬中的一個。

三、美術課堂教學方法探索與實踐

在進行美術教學的過程中，教師應不遺余力地將審美教育，情感灌輸貫穿始終，并進行不斷地探索。那就要先解決上文中提到的幾個問題，以下是筆者在實習過程中所探索出的一些方法，希望能在教學過程中發揮一定作用。

3.1 ?營造參與性課堂

美術，自古便有陶冶性情的作用，不僅成教化助人倫，更是疲憊時的一場視覺盛宴。正如宋代郭熙在《林泉高致》中所提到的“世之篤論，謂山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”，這是在說美術作品能讓觀者似在畫中并且有參與性而美術課堂又何嘗不是如此。

學生是發展中的人，在教學中更要遵循這一點，在采取教學手段時，要盡可能采取讓學生最容易理解且記憶深刻的方法，并對其進行引導，激發其想象力、創造力，讓其居主導地位。

3.2 ?如何創新

在美術教育過程中，許多東西是固定不變的，如教材、一堂課的時間，但教師和學生是不斷發展的，那么針對如何靈活應用教學資源，如何實現實效性課堂，結合實習經歷，筆者淺談一下見解。

（1） ?關聯學科

素質教育更加強調學生綜合能力的培養，而各學科之間是有聯系的，這樣關聯學科式的課堂，不僅能讓學生在美術課堂中學到更多，更能實現美術教育的真正意義。

而如何實現學科關聯，這就要求教師善于發揮，下面筆者談談自己在實習過程中所用到的方法，如：筆者認為美術與音樂是相聯系的，一次課堂中，欣賞《梅杜薩之筏》時，筆者播放貝多芬《命運交響曲》，這可以讓學生產生共鳴，對于畫面中人物慌亂、絕望的思想感情有更深刻的了解。

（2） ?民間美術資源利用

美術作品是社會生產生活中的產物，原始時期用以象征生殖，或后來用于祭祀，用作旌幡，都是在社會生活下產生的，而我國各地的民間美術或是本土資源更是數不勝數，如楊柳青年畫、泥人張泥塑、皮影、剪紙…這些無不體現人們在社會生活中的精神信仰和思想價值，然而這些藝術的傳承卻越來越少。

結論

美術教育是義務教育階段非常重要的一個環節，對于提高學生審美能力，激發學生創造力都是必不可少的，在教學過程中，更是能讓學生發現美、認識美?，F如今美術教育的普及面臨著巨大挑戰，但在國家的大力支持下，在經濟文化的不斷發展進步下，這些問題一定會逐一完善。

參考文獻

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作者簡介：徐虎成，男，漢族，江西上饒市人，研究生，江西師范大學美術國畫專業，美術在教育中的應用