“互聯網+”引領高?；鶎狱h建工作的思路探究

高偉民 張培楠 陳影

摘要：互聯網的飛速發展，使其優勢不斷凸顯，利用“互聯網+”加強高校基層黨建也是近年來的一種新嘗試。本文以“互聯網+”與高?；鶎狱h建有機融合為視角，對高校搭建網絡信息平臺，構筑基層黨建工作新格局進行了深入分析，以便加強高?；鶎狱h組織信息化、規范化建設。

關鍵詞：互聯網+;高校;基層黨建

當前，互聯網已滲透到政治、經濟、社會、生活等有關國家治理和人民生活的各個領域，與我們的生活密切相關，人們的學習、工作、生活觀念也因此不斷改變，在此新形勢下如何適應時代發展潮流，運用互聯網這個載體和平臺來加強高校基層黨建工作，是新時代面臨的形勢和挑戰。

一、充分認識“互聯網+”引領高?；鶎狱h建的重要意義

隨著高校招生規模的不斷擴大，大多數高校采取多校區辦學模式，導致黨員較為分散，集中學習難度較大。因此，要積極探索“互聯網+基層黨建”新模式，讓互聯網成為加強黨建工作的新途徑和新平臺[1]。高?；鶎狱h支部可通過微信公眾平臺開通“微信黨支部”，開展黨建工作宣傳，使黨員更加主動地參與黨支部工作，為黨員搭建一個全新的和黨支部溝通的平臺，具有重要的推廣價值。以微信公眾平臺為依托，充分發揮互聯網的信息傳播優勢，以便黨員更加及時地學習宣傳黨的路線方針政策和政治理論知識，了解黨建工作動態和成果。“互聯網+基層黨建”為黨員教育開辟了新陣地，為黨支部宣傳先進典型和引領黨內優良風尚提供了新平臺，是創新高?；鶎狱h支部黨建工作的新嘗試，對全面加強高?；鶎狱h建工作有著極強的現實意義和示范作用。

二、搭建網絡信息大平臺，構筑高?；鶎狱h建工作新格局

高?；鶎狱h組織要充分發揮“互聯網+”優勢，開發黨支部微信公眾號平臺，以理論學習、時事新聞、綜合資訊、校園新聞、支部工作動態和工作助手等為主要內容，為基層黨支部工作開展提供廣闊的空間和便捷的載體，成為黨員干部學習的新載體，傳播黨的聲音的金話筒，服務黨員干部的微平臺，支部在線活動的新途徑，基層黨建工作的新特色[2]。

（一）構建信息采集發布平臺

互聯網為黨建工作的開展提供了強有力的信息采集平臺，微信具有使用便捷、信息傳播快速等特點，高校基層黨支部可通過互聯網轉載、整理相關信息，在微信公眾號中開發“微工作”菜單，設置“工作信息”、“制度建設”等欄目，及時發布基層黨組織動態和黨內最新制度成果，進行工作安排部署，開展黨務信息公開等，使黨員干部及時學習貫徹黨內規章制度，組織落實相關工作安排，關注黨支部最新工作動態，同時也有效保障了黨員干部的信息知情權。

（二）構建教育培訓平臺

“微信黨支部”極大地拓展了黨員和干部職工教育培訓的時空領域，在微信公眾號中開發“微學習”菜單，鏈接“學習強國”、“手機人民網”、“中國干部學習網”等欄目，黨員干部可以隨時學習黨的路線方針政策、黨章黨規、理論知識和上級的指示精神等內容豐富的信息和資源，學習內容提供“菜單式”選擇，不但涵蓋所有必學內容，也提供大量選學材料，黨員干部學習的選擇自由度大大提高，學習內容豐富多樣，黨員干部學習的積極性得到較大增強。

（三）構建互動交流平臺

在微信公眾號中開發“微服務”菜單，設置“交流研討”等欄目，通過開展“學習交流”、“主題發言”、“意見征求”、“問卷調查”等形式的活動，引導黨員干部利用微信群和評論區留言等方式，表達自己的學習體會和對黨支部工作的意見、建議，以便黨支部及時了解黨員干部的學習、工作情況，掌握其思想動態，對其提出的困難和意見進行溝通解決，并有針對性對黨員干部存在的思想問題進行有效疏導，實現高?；鶎狱h建工作由“單向灌輸”轉變為“雙向交流”，進一步提高黨員干部的參與權和表達權。

（四）構建網上辦公平臺

在微信公眾號中開發“微服務”菜單，設置“活動風采”、“榮譽墻”、“積分申報”、“通知公告”、“黨費交納”、“會議記錄（含會議考勤）”等功能，通過設置權限限定使用范圍，實現網絡辦公、網絡會議、網絡考評等功能，使上下級黨建協同聯動、互鑒互學，以此進一步推進黨務文件信息流轉、黨員教育培訓、民主測評和積分管理等工作的順利開展。通過網絡將繁雜的日常黨務工作化繁為簡，不斷提高高校基層黨建工作的效率。

（五）構建黨風廉政監督平臺

利用“微信黨支部”全面拓展黨內監督渠道。實踐證明，“人民群眾的眼睛是雪亮的”，通過網絡開展黨內監督是一種便捷、有效的監督形式。通過在微信公眾號中的“微工作”菜單中設置“意見建議”等欄目，強化對黨員干部的日常監督，使其對待網上的批評意見和投訴質疑能夠虛心接受、認真整改，構建一個全方位、多層次、連續性的群眾監督平臺，營造風清氣正的政治生態，進一步增強黨員干部的責任心和使命感。

三、結語

“互聯網+基層黨建”平臺的構建是一項系統工程，不可能一蹴而就，只有在實踐過程中才能不斷地更新、完善，充分發揮其教育管理的針對性和實效性。黨建微信平臺由于其形式新穎，可極大地激發黨員干部參與黨支部活動的積極性，黨支部工作信息發布的時效性也將得到較大提高，但它不能完全取代傳統黨建形式，它是對傳統黨建的創新與補充。只有將兩者有機融合、取長補短，才能做到既調動黨員干部參與活動的積極性，也繼承發揚黨內生活的優良傳統，從而更好地建立高校基層黨支部秩序，增強黨員干部的組織歸屬感[3]。高?；鶎狱h組織要不斷地工作創新，探索運用“互聯網”平臺做好基層黨建工作的方法，發揮新媒體的學習、服務、互動和娛樂等功能優勢，加強高?；鶎狱h組織信息化、規范化建設，實現基層黨支部對黨員的管理服務“零距離”，加強黨員的理論學習教育，進一步增強支部黨員的凝聚力，為高校高質量發展做出更大的貢獻。

參考文獻

[1]亞莉蔣.互聯網+背景下高校基層黨建工作品牌化建設的探索與實踐[J].現代教育論壇，2019，2（08）.

[2]賴龍波.運用互聯網思維加強基層黨建工作[J].新西部，2020（12）：85-86.

[3]張小嬌.“互聯網+”視野下推進基層黨建工作的思考[J].辦公室業務，2019（14）：20-21.

作者簡介：高偉民（1980年- ?），男，碩士，講師，長期從事高校黨建和思想政治教育研究。

通訊作者：陳影（1980年- ?），女，碩士，講師，長期從事大學生思想政治教育研究。