教育部：堅決查處非學科類培訓惡意漲價行為

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教育部：堅決查處非學科類培訓惡意漲價行為

針對寒假前社會反映強烈的非學科類校外培訓機構(gòu)惡意漲價、超時段收費等突出問題，全國各地按照教育部、國家發(fā)展改革委、市場監(jiān)管總局三部門統(tǒng)一部署，迅速行動、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段時間基本完成了非學科類培訓收費專項排查整治工作。

截至2月15日，共排查非學科類培訓機構(gòu)18.48萬，發(fā)現(xiàn)惡意漲價機構(gòu)52個，相關(guān)違規(guī)問題已經(jīng)整改，對相關(guān)機構(gòu)進行了嚴肅處理，培訓費惡意漲價部分已全部退還家長。

教育部：推進中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展

2月23日教育部召開新聞發(fā)布會，介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季表示，2022年是職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、改革攻堅的關(guān)鍵年。教育部將聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”這兩大任務(wù)，落實好“三個文件”，突破“五大重點”，努力把職業(yè)教育“大有可為”轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育戰(zhàn)線“大有作為”。關(guān)于“五大突破”，陳子季提到推動職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進，推進中等職業(yè)教育多樣化發(fā)展，要使“職教高考”成為高職招生的主渠道，推動職業(yè)教育數(shù)字化升級和打造職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)工作閉環(huán)。

教育部公布2021年度高校新增和撤銷本科專業(yè)，“慈善管理”專業(yè)正式列入本科新專業(yè)名單

近日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（簡稱《通知》）。《通知》表示，根據(jù)《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，教育部組織開展了2021年度普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作。新增1961個專業(yè)點、撤銷804個專業(yè)點，31種新專業(yè)列入《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，其中“慈善管理”專業(yè)正式列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單（專業(yè)代碼120418T，管理學，四年制本科專業(yè)）。

第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單公布

2月14日，經(jīng)專家委員會認定，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委研究并報國務(wù)院批準，第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單和給予公開警示的首輪建設(shè)學科名單公布，名單中共有建設(shè)高校147所。

根據(jù)公布的名單，建設(shè)學科中數(shù)學、物理、化學、生物學等基礎(chǔ)學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科 92個。北京大學、清華大學自主建設(shè)的學科自行公布。另有15所高校的16個專業(yè)給予公開警示。

教育部：將委托第三方機構(gòu)開展學校落實“雙減”工作的獨立調(diào)查

2月15日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2022年基礎(chǔ)教育重點工作任務(wù)和中小學幼兒園開學有關(guān)工作要求。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在會上表示，下一步，教育部將委托有資質(zhì)、信譽度高的第三方機構(gòu)開展學校落實“雙減”工作的獨立調(diào)查，并利用督導(dǎo)監(jiān)管的平臺，接受社會各方面的監(jiān)督。

文旅部發(fā)文做好文化藝術(shù)類校外培訓管理相關(guān)工作

近日，文化和旅游部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好文化藝術(shù)類校外培訓管理相關(guān)工作的通知》，明確要把規(guī)范文化藝術(shù)類校外培訓管理與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護、提升群眾文化藝術(shù)素質(zhì)、豐富基層群眾文化生活等工作統(tǒng)籌考慮，更有效釋放文化和旅游系統(tǒng)專業(yè)人才、設(shè)施場所、標準規(guī)范等文化藝術(shù)資源的社會效益，更好滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)文化藝術(shù)類校外培訓資源和高質(zhì)量文化服務(wù)的需求。

教育部長懷進鵬：四方面著力，推動基礎(chǔ)教育整體高質(zhì)量發(fā)展

2月18日，教育部召開“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃實施部署工作會議，部署推動實施“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

懷進鵬強調(diào)，要準確把握“三段一類”教育的不同階段性發(fā)展需求，推動基礎(chǔ)教育整體高質(zhì)量發(fā)展。一要大力促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。進一步改善農(nóng)村學校教學生活文化條件，完善集團化辦學和學區(qū)化管理運行機制，實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，打造中國優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)絡(luò)學習空間，促進優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享。二要大力促進學前教育普及普惠。完善普惠性學前教育保障機制，有效保障教師待遇。三要大力促進縣域高中整體提升。在改善縣中基本辦學條件的同時，促進整體提升縣中辦學水平。四要大力促進特殊教育拓展融合。加快健全特殊教育體系，積極發(fā)展學前特殊教育，著力發(fā)展以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育，推動普特融合、職特融合，醫(yī)教、康教和科教融合，創(chuàng)設(shè)融合教育環(huán)境。

教育部、中國銀行簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

2月22日，教育部、中國銀行在京舉行《助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議》簽署儀式，共同啟動支持職業(yè)教育發(fā)展行動計劃。教育部黨組書記、部長懷進鵬，中國銀行黨委書記、董事長劉連舸出席簽約儀式并致辭，中國銀行行長劉金出席儀式，教育部副部長孫堯、中國銀行副行長陳懷宇代表雙方簽署合作協(xié)議。

根據(jù)協(xié)議，教育部與中國銀行將在職業(yè)院校校園建設(shè)、信息化建設(shè)、現(xiàn)代制造業(yè)人才培養(yǎng)、職業(yè)院校技能大賽、教師培訓、推進資源共享、開展專屬金融服務(wù)、建設(shè)產(chǎn)教融合實訓基地、推動職業(yè)院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)等九個方面開展深度合作。

北京：面向?qū)W齡前兒童培訓的教育移動應(yīng)用擬一律停止運行

2月16日，北京市教育委員會發(fā)布《關(guān)于進一步做好教育移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序備案及管理工作的通知（征求意見稿）》，明確備案范圍，嚴格備案條件。其中明確提出面向?qū)W齡前兒童培訓的教育移動應(yīng)用擬一律停止運行。

該征求意見稿在教育移動應(yīng)用界定中明確，不是針對教育系統(tǒng)開發(fā)且主要用戶不是面向教職工和學生的社會職業(yè)考試類，以及非面向教育系統(tǒng)應(yīng)用的通用工具類等不屬于備案范圍。同時將教育移動應(yīng)用分為學科培訓（中小學學科）和非學科培訓（非中小學學科）兩種類型。

UCAS公布最新英國留學數(shù)據(jù)

2月17日，英國本科申請系統(tǒng)UCAS發(fā)布了截至2022年1月26日的申請數(shù)據(jù)。在上一申請季，共有610720名學生申請英國本科，比2021年同期減少了約5640人。中國學生申請量達到28930名，比2021年增長12%，再創(chuàng)新高。

從專業(yè)分布來看，最受赴英國際生青睞的依舊是商科和管理，其次是社會與科學、工程技術(shù)、創(chuàng)意藝術(shù)和設(shè)計、醫(yī)學相關(guān)以及計算機專業(yè)。

品牌發(fā)布

有道精品課學科更名為“志道優(yōu)學”

近日，網(wǎng)易有道新成立了非營利性機構(gòu)——志道優(yōu)學，并在其公眾號發(fā)布一則公告，稱有道精品課學科更名為“志道優(yōu)學”。公告表示，即日起北京志道線上學科培訓學校的“有道精品課學科”公眾號和App均將更名為“志道優(yōu)學”。未來，“志道優(yōu)學”將專注于中小學學科類培訓，原有道精品課的部分老師將在志道繼續(xù)為學生提供學科課程。而“有道精品課”將專注于青少年的素質(zhì)培養(yǎng)和潛力發(fā)掘，不再提供學科類培訓內(nèi)容。

猿輔導(dǎo)申請注冊“斑馬元宇宙”商標

近日，企查查App顯示，猿輔導(dǎo)運營主體公司北京猿力教育科技有限公司申請注冊“斑馬元宇宙”商標，國際分類涉及網(wǎng)站服務(wù)、辦公用品、教育娛樂、科學儀器。當前，商標正在申請中。

藍色光標旗下藍色宇宙與暗物智能達成戰(zhàn)略合作

2月17日，藍色光標全資子公司藍色宇宙與暗物智能科技在廣州舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。此次合作，雙方將充分利用各自在數(shù)字營銷和認知人工智能領(lǐng)域的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、場景優(yōu)勢以及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，共同推動新一代認知人工智能技術(shù)在Web3.0營銷領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)實踐與商業(yè)應(yīng)用，充分實現(xiàn)優(yōu)勢互補，打造可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。

新東方成立新公司，入局芯片產(chǎn)業(yè)鏈

日前，天眼查App顯示，一家名為太原布局未來科技有限公司成立，注冊資本100萬元，法定代表人為張蓓。該公司經(jīng)營范圍包括信息系統(tǒng)集成服務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)處理和存儲支持服務(wù)、5G通信技術(shù)服務(wù)、數(shù)據(jù)處理服務(wù)、會議及展覽服務(wù)、專業(yè)設(shè)計服務(wù)、集成電路設(shè)計、集成電路銷售、集成電路制造（僅限分支機構(gòu)經(jīng)營）等。根據(jù)股權(quán)穿透信息，太原布局未來科技有限公司的控股公司為北京布局未來科技有限公司，后者控股方為新東方教育科技集團有限公司。

科學隊長發(fā)布STEAM科創(chuàng)全生態(tài)解決方案，為公立校課后延時服務(wù)賦能

國內(nèi)領(lǐng)先的科普內(nèi)容服務(wù)機構(gòu)——科學隊長近日宣布推出ILAB品牌，并發(fā)布STEAM科創(chuàng)全生態(tài)解決方案，為公立學校課后延時服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。此次發(fā)布的STEAM科創(chuàng)系列產(chǎn)品，是以打造“全生態(tài)課后延時服務(wù)解決方案”為特色、以獨立的科創(chuàng)生態(tài)為系統(tǒng)，教授、研究員參與研發(fā)并主講，進階式的產(chǎn)品配套方案三大優(yōu)勢為基礎(chǔ)，形成科技實驗進校、內(nèi)容版權(quán)授權(quán)、軟媽嚴選三塊核心體系。

托福 青少官方備考平臺正式開放

日前，托福 青少官方備考平臺（English Learning Center，簡稱ELC）正式開放。ELC是由ETS研發(fā)的在線交互式學習平臺，是一個既可以幫助學生充分發(fā)揮英語潛能，又能夠助力教師提升教學指導(dǎo)和管理的平臺。

考生可通過ELC設(shè)置的8個主題單元的海量練習題，在線進行還原真實考試場景的科學練習，幫助考生適應(yīng)機考形式的同時，最大限度地提升考生的英語語言能力。

高途宣布停止高中學科輔導(dǎo)服務(wù)

2月17日，高途發(fā)布公告稱，據(jù)北京市最新監(jiān)管要求，公司將在2022年2月底前停止向高中學生提供與學科相關(guān)的輔導(dǎo)服務(wù)，預(yù)計將對公司2022年及以后期間的收入產(chǎn)生重大不利影響。高途方面表示，未來公司將利用K12學科輔導(dǎo)服務(wù)積累的資源和專業(yè)知識，將重點轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)教育服務(wù)、職業(yè)教育服務(wù)和數(shù)字產(chǎn)品。

中國留學人才發(fā)展基金會與新東方達成戰(zhàn)略合作

2月17日，中國留學人才發(fā)展基金會與新東方教育科技集團戰(zhàn)略合作簽約儀式在京舉行。未來雙方將共建新時代國際人才聯(lián)合培養(yǎng)實訓基地，打造國際人才培養(yǎng)的核心平臺。

雙方將積極探索和創(chuàng)新國際化人才的培養(yǎng)方式，培育具有全球勝任力、核心競爭力的高層次留學人才，儲備國際組織人才庫；切實落實“一帶一路”教育行動計劃，充分發(fā)揮國際教育連接中外的紐帶作用，推動沿線國家間人才交流與文化互信；持續(xù)增進雙方在中外人才聯(lián)合培養(yǎng)、全球優(yōu)質(zhì)課程引進等多個領(lǐng)域的合作。此外，本次合作還將推進校際間資源共享和國際化高校建設(shè)，實現(xiàn)國際教育產(chǎn)學研深度融合。

加拿大ApplyBoard公司與重慶市教育國際交流協(xié)會服務(wù)中心在線簽署合作諒解備忘錄

日前，加拿大ApplyBoard公司與重慶市教育國際交流協(xié)會服務(wù)中心在線簽署合作諒解備忘錄。該諒解備忘錄加深了中國西南地區(qū)同加拿大教育界交流合作的廣度和深度。ApplyBoard團隊成員和加拿大駐重慶總領(lǐng)事館將以此為契機，探索與中國西南地區(qū)的更多合作，與學生分享更多留學相關(guān)的信息與機會。

ApplyBoard是一個在線留學申請平臺，通過簡化對加拿大、澳大利亞、美國和英國1500多所大學的搜索、申請和錄取過程，幫助世界各地的學生獲得最好的教育。ApplyBoard致力于讓世界上所有的學生獲得最優(yōu)質(zhì)的教育，它將國際學生、院校和招生合作伙伴連接在一個平臺上，通過直觀和個性化的平臺頁面，簡化學生留學的搜索、申請和錄取流程，幫助學生、合作院校和招生合作伙伴取得成功。

品牌融資

執(zhí)象科技獲清控天誠戰(zhàn)略投資

近日，北京執(zhí)象科技發(fā)展有限公司（簡稱執(zhí)象科技）對外宣布，由清控天誠資產(chǎn)管理有限公司參與戰(zhàn)略投資。此次雙方達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，將在人工智能與教育教學創(chuàng)新融合應(yīng)用、數(shù)據(jù)教學創(chuàng)新評價應(yīng)用、人機協(xié)同教學育人、人工智能賦能新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師等領(lǐng)域展開深入合作，將互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)與智力技能理論和方法融入產(chǎn)品研發(fā)，打造“人工智能+教育”時代新的教學模式，推動人工智能與教育教學創(chuàng)新融合應(yīng)用，助力區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，促進鄉(xiāng)村教育振興，提升教師專業(yè)成長與學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

加拿大K12課后輔導(dǎo)平臺Paper獲2.7億美元D輪投資

加拿大課后輔導(dǎo)平臺Paper近日獲得2.7億美元D輪融資，本輪由Sapphire Ventures和軟銀Vision Fund II領(lǐng)投。目前，Paper的投后估值為15億美元，進入加拿大的獨角獸公司行列。

美國職業(yè)技能提升平臺Esme獲1500萬美元投資

日前，美國職業(yè)技能提升平臺Esme Learning Solutions宣布獲得來自Hercules Capital的1500萬美元投資。截至目前，其融資總額達3850萬美元。Esme成立于2019年，總部位于美國波士頓，主要依靠人工智能、協(xié)作學習經(jīng)驗以及與麻省理工學院、牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院等大學的合作來提供職業(yè)發(fā)展課程。據(jù)悉，Esme團隊共有約160人，為100多個國家的學習者提供服務(wù)。

筑學教育完成千萬元Pre-A輪融資

日前，統(tǒng)招專升本考試教育培訓品牌“筑學教育”完成千萬元Pre-A輪融資。本輪投資方為霍恩基金。本輪融資資金將用于復(fù)制成熟的商業(yè)模式，以及投入教學產(chǎn)品研發(fā)。公開資料顯示，廣州筑學教育科技集團有限公司是一家專注于全國統(tǒng)招專升本考試培訓的教育品牌。目前，筑學教育生源已覆蓋廣東省內(nèi)近百所高校，在廣東各地級市擁有30余家線下分支校區(qū)。

德國職業(yè)培訓公司Sharpist完成2300萬美元A輪融資

日前，德國職業(yè)培訓初創(chuàng)公司Sharpist宣布獲得2300萬美元A輪投資，本輪由Endeit Capital和Capnamic共同領(lǐng)投，融資資金將用于產(chǎn)品研發(fā)。據(jù)悉，Sharpist將重點關(guān)注產(chǎn)品體驗，還將把服務(wù)拓展到包括英國和愛爾蘭在內(nèi)的新市場。Sharpist成立于2018年，總部位于德國柏林，旨在幫助企業(yè)為職場人士提供自我發(fā)展和提升平臺。

院校資訊

北京市23所院校新增44個高等職業(yè)教育專業(yè)

近日，2022年北京市新增高等職業(yè)教育專業(yè)名單正式公布。2022年，23所在京院校新增44個高等職業(yè)教育專業(yè)，智能制造領(lǐng)域?qū)I(yè)仍是熱門。同時，共有3所在京院校撤銷4個高等職業(yè)教育專業(yè)。

愛爾蘭教育部長確認東南理工大學將于5月設(shè)立并宣布第一任董事會主席

2月21日，愛爾蘭高等教育、研究、科學與創(chuàng)新部長西蒙·哈里斯確認了東南理工大學將于5月1日正式設(shè)立，并宣布任命Dr.Patrick Prendergast擔任愛爾蘭東南理工大學第一任董事會主席。

Dr. Patrick Prendergast是生物工程領(lǐng)域?qū)＜遥溆?011—2021年擔任愛爾蘭圣三一大學第44任校長。同時任命的創(chuàng)始董事會成員還包括哥蘭比亞集團（Glanbia）首席執(zhí)行官吉姆·伯金（Mr. Jim Bergin）和賽諾菲（Sanofi）高管露絲·比德爾（Ms. Ruth Beadle）。

該大學的設(shè)立將為愛爾蘭高等教育改革帶來新的機會和變化。愛爾蘭高等教育改革旨在落實國家戰(zhàn)略重點，其中包括進入高等教育的機會、以研究為基礎(chǔ)的教學和英才培養(yǎng)、科研實力建設(shè)以及地區(qū)發(fā)展等。這些目標的實現(xiàn)需要依靠連通性，特別是在區(qū)域?qū)用妫c該大學的協(xié)作和聯(lián)通，以及他們獨特的課程設(shè)置，能夠覆蓋國家資格框架認證體系下的所有學位階段。

此外，在國家復(fù)蘇計劃下，面向理工大學的教育教學改革計劃已獲批4000萬歐元資金。同時，愛爾蘭教育部以及高教署正在競標價值8000萬歐元的資金，用于以該大學為主導(dǎo)的區(qū)域研究發(fā)展和整合計劃。該資金來自ERDF（歐洲區(qū)域發(fā)展基金）聯(lián)合資助地區(qū)項目2021—2027年的計劃。

2022全球MBA排名發(fā)布

近日，英國《金融時報》（Financial Times）公布了最新的2022年全球MBA百強排行榜單。所有參與的學校都符合英國《金融時報》的評選標準，并獲得EQUIS或AACSB的認可。

賓夕法尼亞大學沃頓商學院在本次排名中位列第一，哥倫比亞大學商學院位列第二。哈佛大學商學院和歐洲工商管理學院（INSEAD）并列第三名。第5—10位分別為西北大學凱洛格商學院、斯坦福大學商學院、芝加哥大學布斯商學院、倫敦商學院、耶魯商學院和西班牙IESE商學院。

2022年度泰晤士高等教育年輕大學排名出爐

2月16日，泰晤士高等教育發(fā)布了2022年度年輕大學排名。該榜單僅關(guān)注成立50年或以下的高校（1972年至今），本年度榜單包含了來自74個國家或地區(qū)的539所高校，相比2021年的475所增加了13%，也同時比去年增加了6個國家和地區(qū)。

巴黎文理研究大學從第二名升至榜首，新加坡南洋理工大學位列第二。共有11所來自中國大陸的院校上榜，其中南方科技大學和深圳大學排在前100名。

英國喬丁漢公學進駐中國

2月18日，英國喬丁漢公學與金華市君華國際學校達成合作。雙方將以君華國際部為依托，成立喬丁漢中心，開展全方位、多層次的基礎(chǔ)教育學術(shù)交流和辦學合作。據(jù)悉，君華學校是喬丁漢公學在大中華區(qū)的首家授權(quán)合作學校。

清華大學與印尼簽署大規(guī)模開放式在線教育合作協(xié)議

2月24日，在世界慕課與在線教育聯(lián)盟秘書處推動下，清華大學學堂在線與印尼網(wǎng)絡(luò)教育學院大規(guī)模開放式在線教育合作協(xié)議簽約儀式成功舉行。應(yīng)印尼方面邀請，學堂在線將攜手中國18所知名高校，以捐贈的方式為其提供60門英文授課或包含英文字幕的高水平慕課，用于印尼網(wǎng)絡(luò)教育學院合作成員高校的學生進行在線學習并獲得學分，課程涵蓋自然科學、人文社會科學的多個學科，涉及人工智能、碳中和等多個影響人類命運的重大議題。