姜福濤,黃學軍
(1.中國人民解放軍92768 部隊,廣東 汕頭,515800;2.國防科技大學電子對抗學院,安徽 合肥,230037)
第二次納卡沖突讓世人領略了無人作戰(zhàn)的威力,電子對抗無人裝備(簡稱無人裝備,下同)運用問題成為關注熱點。對海軍瀕海要地防御來說,適當增加無人裝備可以提高作戰(zhàn)效費比,而且電子對抗無人裝備集群(簡稱集群,下同)已經成為研究無人作戰(zhàn)的新課題。但受某些特定地域地理環(huán)境、電磁環(huán)境影響以及部署要求,集群需保持一定的隊形,并通過優(yōu)化隊形充分獲取戰(zhàn)場態(tài)勢、利用火力和電磁盲區(qū)規(guī)避海上高威脅區(qū)。隊形控制是集群協(xié)同的基礎性問題,根據相關文獻提出“領導跟隨”和“鄰接跟隨”2 種協(xié)同隊形控制模式,并根據C++仿真結果,提出集群協(xié)同的相關建議。
在未來局部戰(zhàn)爭中,戰(zhàn)場上的電子對抗無人裝備可能來自不同軍種,發(fā)射點隨機性較大,組織協(xié)同時需要對其位置進行初始化處理。參照當前演訓任務中對作戰(zhàn)模塊的編號方法,也可對無人裝備進行編號。
“領導跟隨”模式運用在作戰(zhàn)層面,關鍵是確定領航無人機。根據“領導跟隨”算法,一般取集群的幾何中心作為中心點,把距離中心最遠的點定為領航無人機,把與的連線作為初始運動方向,最后構建一個坐標系(→→),為所有無人裝備分配序號,并按升序排列軸坐標值。在軸方向,如果坐標值為負則編號為奇數,若為正則編號為偶數,按照此規(guī)律輪流編號,直到無人裝備都被編號。在另一個半平面內的成員緊隨先編號的半平面的最后一個成員連續(xù)編號,如圖1 所示。通過計算機仿真演示了無人裝備的序列分配結果,如圖2 所示。

圖1 集群序列實現示意圖

圖2 無人裝備序列分配仿真結果
一般情況下,無人裝備進行集群機動時,要考慮在三維空間的編組,為簡化問題,本文暫時以平面研究為主,主要分析單線和多線隊形。單線隊形包括水平線、垂直線、弧形、圓、楔形等,重點要考慮無人裝備之間的距離和角度。其算法為:
Step1:輸入序列號,的坐標和隊形結構。
Step2:判斷序列號奇偶性,若為偶數,標記為1,反之為-1。
Step3:計算目標位置坐標。
Step4:輸出目標坐標值。
多線隊形還要考慮水平線的數目,判斷隊形是水平型還是垂直型,具體算法如下:
Step1:輸入序列號,的坐標和協(xié)同隊形結構。
Step2:計算水平線數,假設無人裝備數目為,如果是多線縱隊(列數為),且%=0,等于[],反之,:=[/]+1;如果是多線橫隊,:=。
Step3:計算隊形長度。如果/2 的余數是0,:=[((ID%)+1)/2]×d;如果余數不為零,則需進一步判定
①當ID/的商是偶數時,:=[((ID%)+1)/2]×d,
②若為奇數且序列號為偶數時,:=[((ID%)+2)/2]×d,
③若為奇數且序列號為奇數時:=[(ID%)/2]×d。此處ID為第個無人 裝備的序列號。
Step4:進行標記,同單線隊形標記。
Step5:計算第個無人裝備目標位置坐標,u:=u-[ID/]×d,v:=×。此處,代表Step4 中的標記值。
Step6:輸出目標坐標值。
確定無人裝備在集群中的目標位置后,下一個重要問題就是正確設置移動路徑,以節(jié)省隊形形成時間、縮短形成路程。由于電子對抗力量時效性要求高,經常需要緊急編隊,所以縮短編隊時間、贏得時間優(yōu)勢很重要。但在設置路徑時,還需要解決避碰問題,為此提出以下算法:根據初始位置和在目標位置建立模型,計算任意2 點之間是否有碰撞點。假設無人裝備速度一致,在每個運動周期內距離記為一個步長,當2 個起始位置和路徑形成等腰三角形,則會出現碰撞點,記為,此時序列號小的先通過。
依上述算法仿真得到圖3-4 所示結果。圖3 仿真了12 個無人裝備如何形成圓形隊形;圖4 通過改變角度值,形成不同隊形;圖5 演示不同數量的無人裝備形成扇形。

圖3 領導跟隨法中圓形隊形生成仿真

圖4 12 個無人裝備形成5 種隊形的仿真結果

圖5 不同數目的無人裝備形成的扇形


圖6 楔形隊伍協(xié)同運動仿真(任務完成需要5.74 s)
隊形轉換算法的核心思想是確定最短距離和最小時間。傳統(tǒng)算法會采用兩點位移法,計算新舊坐標位移向量,但會存在延遲。為此進行適當優(yōu)化,建立一個包含不同隊形參數和隊形轉換參數數據庫,在轉換隊形時可直接調用子函數。立足于隊形優(yōu)化研究背景,本節(jié)研究集群隊形轉換,目的在于解決集群利用盲區(qū)規(guī)避對方偵察或打擊,如圖7 所示。圖中集群形成圓形疏散隊形,通過對方偵察盲區(qū)(圖中缺口處)時,需要形成密集隊形進行隱蔽機動。同時,集群在面臨任務調整時需要在機動過程中進行隊形轉換,例如從縱隊式的戰(zhàn)斗隊形轉換為圓形的偵察隊形,如圖8 所示。

圖7 “領導跟隨”仿真結果(環(huán)境適應性)

圖8 無人裝備動態(tài)轉化仿真
上文介紹了基于隊形控制的集群協(xié)同方法,落實到電子對抗力量運用層面,需要討論協(xié)同方式的選擇。有2 種序列生成方法,即自組織方法(A)和固定序列方法(F),對應的分別是有數據庫索引和無數據庫索引2 種方式。利用程序計算機動距離(可按照計算機屏幕尺寸比較)和時間,得到數據如表1-2 所示。可以看出,在數據庫支撐下效率更高,這要求當前在大規(guī)模作戰(zhàn)準備期間,加快無人裝備協(xié)同方法研究,豐富戰(zhàn)法數據庫。利用EXCEL 軟件可以將表格轉化為圖9。

圖9 “領導跟隨”模式對比

表1 “領導跟隨”模式生成的A、F 隊形的距離數據(一個基本單位:1 mm)

表2 “領導跟隨”模式生成的A、F 隊形的時間數據
“領導跟隨”模式屬于基于“中心化”的協(xié)同方式,領航裝備一旦失效,整個集群會失去控制。為此,提出了一種優(yōu)化模式,即“鄰近引導”,該模式等同于“領導跟隨”模式,不同點在于選取的參考點不同。在該模式下,各無人裝備實時位置的確定基點是其“鄰近者”。所以算法重點是尋找每個無人裝備的“鄰近者”。同樣為簡化問題,首先先討論F 類隊形(無數據庫索引)情況。
單線隊形中,無人裝備對稱分布于→軸兩側,規(guī)定第個裝備(序列號定義為)將第2 個裝備作為“鄰近者”。如果小于3,則“鄰近者”為第1 個裝備。多線隊形中,的余數即為第個裝備所在行數(),例如,0 時,第個裝備就在第0 行。在第0 行可以通過求的值確定“鄰近者”。≠0 時,則先求(+1)/2 的商,再求-的值,即為“鄰近者”的序列號N。
確定“鄰近者”后,需要從初始狀態(tài)形成隊形,方法同于“領導跟隨”法。但需要在算法上做出優(yōu)化:當0 位裝備損壞后,后續(xù)裝備依次擔任0 位;當裝備的非0 位“鄰近者”損壞后,自動將損壞裝備的“鄰近者”作為新的“鄰近者”。
確定好目標隊形后,第1 個裝備帶領其他裝備形成隊形。在隊形機動過程中,每一個裝備都與其“鄰近者”保持一定的距離,并且保持自身軸方向與向量→之間角度不變。向量→即為裝備與其“鄰近者”之間的距離向量。圖10 對弧形隊形進行演示,按照100 單位的速度和30°的舷角朝目標運動,在每個時節(jié)都進行點跡檢驗。

圖10 弧形隊形的集群協(xié)同仿真
利用仿真來演示集群利用“鄰近引導”模式提高戰(zhàn)場適應性。仿真距離為75 個單位,角度取15°。在機動過程中,遇到障礙或利用盲區(qū)機動時,能從疏散隊形變換為密集隊形,如圖11 所示。

圖11 基于“鄰近者引導”的仿真
同樣對比自組織方法(A)和固定序列方法(F),利用程序計算機動距離(可按照計算機屏幕尺寸比較)和時間,得到數據如表3-4 所示。可以看出,在數據庫索引下協(xié)同效率更高,更加驗證了平時做好協(xié)同戰(zhàn)法研究的必要性。圖12 為表格轉化圖。

圖12 “鄰近者引導”方法模式對比

表3 “鄰近者引導”方法生成的A 隊形與F 隊形的距離數據(一個基本單位:1 mm)

表4 “鄰近者引導”方法生成的A 隊形與F 隊形的時間數據
對比圖9、12,可以發(fā)現“領導跟隨”時效性更高,所以在防空反導等對時間要求比較高的行動中,可以采取這種協(xié)同方式;而在抗海上襲擾時,由于目標抗毀性能大,對集群的抗毀性、穩(wěn)定性要求更高,此時“鄰近引導”協(xié)同可以發(fā)揮在不規(guī)則圖形中保持固定間隔的優(yōu)勢,提高集群的穩(wěn)定性。另外,還可以采取混合策略,例如,通過某電磁盲區(qū)前,基于“領導跟隨”的集群變換成四路橫隊,此時四路橫隊的機動采取“鄰近引導”方法,通過盲區(qū)后恢復隊形。
本文主要對比了2 種隊形控制方法在電子對抗智能體協(xié)同中的穩(wěn)定性和時效性,其中穩(wěn)定性參照的是形成隊形的距離,遵循距離越短能耗越低、穩(wěn)定性越高的先驗準則。在衡量距離要素時,采用的是測量智能體集群的“領航者”或“零號”智能體在形成隊形或轉換隊形時,在顯示器上的位移。由于不同性能計算機影響,隊形形成距離和時間差距較大,但對2 種隊形的對比來說,影響較低,具有一定的參考價值。作為電子對抗指揮領域最復雜的問題,協(xié)同始終是推動電子對抗力量體系這一復雜巨系統(tǒng)效能發(fā)揮的驅動力,好的協(xié)同方法可以達成量變到質變的戰(zhàn)場非線性態(tài)勢轉換。本文主要從數理層面進行了初步研究,而對于復雜系統(tǒng)理論中的突變和混沌等機理在電子對抗智能體協(xié)同中的表現還未深入探究。■