初中體育教學中游戲的運用

邵書群

摘要：隨著現代教育的不斷改革，初中體育課的教學模式也在不斷改進。體育游戲是教師提升體育課堂效率的有效工具之一，是教師進行課堂教學與鍛煉的重要教學部分，體育游戲不僅可以通過游戲的方式調動學生體育鍛煉的主動性，幫助學生養成運動的好習慣，利于學生身心健康全面發展。同時，體育課還可以通過體育游戲來鍛煉學生的大腦與四肢的協作能力，培養學生合作、團結等優良品質。初中體育教育是學生學習階段的一個重要組成部分，為了提升學生的身體素質、完善學生的個性和品質，在初中體育教學中運用體育游戲作為輔助教學工具已經得到了廣大師生的認可。

關鍵字：體育教學;初中;游戲;應用

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

在中國初中體育課堂上應用體育游戲是十分關鍵且有價值的，有效的運用體育游戲不僅把體育課的教學內容納入了游戲中，使學生們能夠利用游戲的形式掌握課程，提高學生們的學習積極性，而且還能夠通過體驗體育游戲的競爭性感悟失敗與成功，提高學生的身體素質和心理能力，從而提升了學生的整體素質，幫助學生們以后走出學校邁向社會。合適的體育游戲有著十分重大的教學意義，在設計和開展體育游戲時，教師必須要將學生的身體素質和實際能力考慮在內，根據所需工具情況以及場地大小情況來選取教育方案，設計合理的體育游戲，在開展體育游戲時教師也要時刻關注學生的各項情況，對游戲進行不斷完善和改進。本文作者將從多方面對體育游戲的意義和設計進行思考和探討，希望能對廣大師生有所幫助。

一、突出學生的主體性地位，激發學生學習熱情

傳統體育教學模式中，教師更重視自己教授了多少知識，而沒有關注學生們是否將知識都轉化為自己的，過于重視了“教”而忽視了“學”，沒有將學生作為主體看待。在體育教學時，如果能將體育游戲引入其中，營造一種輕松愉快的學習氛圍，就能更好的突出學生的主體性地位，調動學生學習體育的興趣與積極性，判斷學生學習是否高效的方法就是看學生是否能夠主動的參與學習，當學生出現抵觸心理時教學無異是非常低效的。初中時期的學生生活經驗較少，對事物的好奇心和探索欲比較強烈，這個時期的學生們會積極參與各種他們認為有趣的活動，如果將體育游戲融入體育教學活動中，無疑可以調動學生的積極性，增強課堂的趣味性，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握教學內容。

二、建立和諧的師生關系

在教學過程中，師生間的交流和諧與否，能夠直接影響到教學過程的進度快慢以及教學任務的完成與否，體育教學過程中，擁有和諧的師生關系不僅可以提升學生的學習興趣，幫助學生建立積極主動的學習態度，減輕教師教學壓力，還可以幫助學生完善自我，養成健康自律的個性品質。和諧的師生關系能夠作為動力推動體育教學整體發展，使課程的進展更加順利和高效。現在的學生從小就在感受著學習競爭的壓力，在“中考”這座大山的壓力下，許多學生將重心放在了文化課的理論知識學習上，對于體育課不在意、不注重，甚至有些學生在體育課的自由活動中也選擇進行文化課的學習。體育老師在面對學生這種忽視體育的態度時要積極引導，建立和諧的師生關系，引導學生重視體育學科的學習，通過一起參與體育游戲和學生們打成一片，在體育游戲中帶領學生們一起放松身心，緩解日常學習生活中的學習壓力，讓學生們能夠放松身心，以更加充沛的精力迎接之后的學習。

三、游戲方式的科學選擇

教師在設計和挑選體育游戲時，要注意對游戲方式的科學選擇。設計體育游戲時一定要明確游戲目標，開展游戲是為了幫助體育課程的順利開展，所以游戲內容必須與教學任務有緊密的聯系。體育游戲的開展要考慮到學生的身體素質和年齡大小，對于一些低年級學生，教師們要選擇一些簡單易操作的游戲，對于高年級的學生可以選擇一些比較復雜需要動腦的游戲。教師還要時刻注意游戲過程中學生的身體狀況，避免有學生因為激烈運動而導致的運動損傷問題。在開展體育游戲時，教師們要時刻強調游戲的紀律性和組織性，通過游戲來讓學生養成遵紀守法的好習慣。

四、注重體育游戲的競技性，激發學生的斗志

體育游戲作為提升體育課堂教學質量的一種有效工具，不僅可以鍛煉學生的身體，還可以開發學生的智力。在游戲過程中，學生們會體會到同學之間的競爭與對抗，在競爭中，學生會體會到對手帶來的壓力，而這種壓力會激發學生的斗志，讓學生更加努力的獲得勝利，所以教師在游戲過程中要對游戲的競技性重視起來。

綜上所述，體育游戲如果可以運用在初中體育教學中，將會起到非常重要的作用。體育游戲將傳統體育課堂變得更加的有趣，營造了自由活躍的課堂氣氛。體育游戲不僅可以全面發展學生身體素質，還可以促進學生的智力發展和個性培養。我們作為體育教育工作者，在進行體育教學時要設計和應用合理的體育游戲，根據學生個人的體育能力開展體育游戲，充分發揮體育游戲的特點和功能，使體育游戲與體育課堂完美結合，讓學生更加的享受課堂。

參考文獻

[1]秦鵬飛.體育游戲在初中體育教學中的應用研究[D].山東師范大學，2021.

[2]林書紅.談游戲活動在小學體育教學中的用云[J].學周刊，2015（23）：168.