加強防溺水安全教育，保障幼兒健康快樂成長

宮越

摘要：水是生命之源，但水同樣也能給生命帶來危險。尤其是對于缺乏防護意識和自救能力的幼兒來說，必須要對其進行防溺水安全教育，強化對其監(jiān)督和管理，保障幼兒健康快樂成長。

關(guān)鍵詞：幼兒園 防溺水 安全教育

中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A

炎炎夏日已經(jīng)來臨，隨之雨水逐漸增多，池塘積水、河流水平面上升、下水道口視野盲區(qū)等，產(chǎn)生了較多的安全隱患，這些隱患于成年人而言尚且危險，更不論對幼齡兒童了。其次，隨著溫度升高，許多家長也喜歡帶著孩子到河邊戲水或是泳池游泳，由于幼兒缺乏防溺水的意識以及自救的能力，很容易在家長監(jiān)督不到的情況下陷入危險，釀成悲劇。因此，幼兒園有必要加強防溺水宣傳教育，并加強幼兒園防溺水組織管理。

一、防溺水宣傳教育

（一）對幼兒家長進行防溺水知識宣傳

在幼兒園的活動尚且可以控制，而幼兒園的活動區(qū)域又是比較固定的，因此對幼兒防溺水的監(jiān)督管理尚且可以松懈。但是在幼兒園之外就不同了，一些家長防溺水意識薄弱，且缺乏幼兒溺水急救的知識，很容易在監(jiān)督不到位的情況下釀成不可挽回的悲劇。因此，需要著重對對幼兒家長進行防溺水知識宣傳。一方面，要提高家長的幼兒防溺水意識，能夠意識到一些存在安全隱患的盲區(qū)，比如，下雨天被雨水埋沒的下水道、長滿水草的沼澤河灘、河邊或大壩堤岸的不定時潮涌等。另一方面，也要向家長宣傳一些幼兒溺水急救的相關(guān)知識。如果發(fā)現(xiàn)幼兒溺水，應(yīng)該如何正確操作，及時清理幼兒口腔，擠壓幼兒胸部排解嗆入口中的水，爭取最佳的搶救時機。在宣傳途徑上，要借助于幼兒園的家長會、相關(guān)講座、幼兒咨詢、宣傳欄等途徑，盡可能將幼兒防溺水知識普及到位。

（二）對幼兒教師開展防溺水知識培訓(xùn)

對于家長幼兒防溺水知識的宣傳教育重點還要依靠幼兒園的教師，因此需要對幼兒園的教師開展防溺水安全知識培訓(xùn)教育活動，首先讓教師對幼兒防溺水有個清晰的認識，并能夠意識到其重要性。然后鼓勵教師將幼兒防溺水知識滲透到日常的幼兒園活動和教學(xué)設(shè)計當(dāng)中，實現(xiàn)對幼兒潛移默化的影響，幫助幼兒樹立起防溺水的安全意識。同時，也要加強對幼兒教師的職業(yè)道德建設(shè)，能夠切實地重視其幼兒的安全教育工作來。也要鼓勵教師在幼兒園開展生命教育，幫助幼兒認識生命，建立生命可貴的意識。

（三）對幼兒加強防溺水知識學(xué)習(xí)演練

幼兒園教師不僅要將幼兒防溺水知識滲透在日常活動中、設(shè)計到課程教學(xué)中，還要開展幼兒防溺水的學(xué)習(xí)演練活動，確保幼兒知道并能做到，落實行知合一。開展幼兒防溺水演練，可以模擬真實場景，例如，模擬一些危險的區(qū)域，讓幼兒自主識別，并選擇辦法躲避;模擬同伴落水的場景，要讓幼兒想辦法求助，而不是自己直接上手;模擬在危險情況下，幼兒如何自保，如何脫身，讓幼兒具備對危險情況的正確反映和做法的認識，提高幼兒自我防范和自救的能力。開展幼兒防溺水學(xué)習(xí)演練，要避免嬉笑打鬧，要保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，不能讓幼兒輕視演練，或者把演練當(dāng)做兒戲。要對幼兒提前做好思想教育，保障幼兒防溺水演練的順利開展和有效落實。

二、防溺水組織管理

（一）幼兒園各部門高度重視防溺水安全管理

在幼兒的組織管理方面，要讓各部門全面重視起幼兒防溺水安全管理工作來。及時檢查幼兒園內(nèi)部的環(huán)境，確保環(huán)境安全。其次要注意幼兒園周邊，如果有小河、水溝、積水洼地等，要及時出示安全警告牌，并安排施工部門及時進行安全防護加固，及時處理積水洼地，保障幼兒園周圍的環(huán)境安全。

（二）豐富幼兒園防溺水安全管理體系的內(nèi)容

隨著近幾年幼兒溺水事件的頻繁發(fā)生，更應(yīng)該重視其幼兒防溺水安全管理工作來，必須要將幼兒防溺水安全管理工作納入幼兒園安全管理工作體系當(dāng)中，設(shè)置幼兒防溺水安全教育課程，開展形式多樣的幼兒防溺水安全教育活動，并請專業(yè)的人員來幼兒園開展幼兒防溺水安全講座，豐富幼兒園安全教育體系內(nèi)容，提高對幼兒的安全教育責(zé)任、意識和有效性。

（三）構(gòu)建家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制

幼兒園要能夠和家長建立家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制，共同教育、監(jiān)督幼兒，避免幼兒靠近危險的區(qū)域，并鼓勵家長對幼兒進行防溺水安全教育，讓幼兒掌握溺水時自救的方法，例如，一旦溺水，就要屏住呼吸，并借助水的浮力，靜等5秒，等到人體浮出水面，就可以借助鼻子呼吸。可以讓家長在一對一監(jiān)督指導(dǎo)的情況下引導(dǎo)幼兒在洗臉盆中練習(xí)憋氣，也鍛煉其肺活量，并掌握溺水憋氣自救的辦法。為了強化家園聯(lián)合的共同監(jiān)督教育防范機制，還需要構(gòu)建交流溝通的橋梁，建設(shè)QQ、微信等交流平臺，促進幼兒家長在群內(nèi)分享經(jīng)驗，提高意識，共享成果。也便于幼兒園發(fā)布安全教育知識，組織開展重要的幼兒防溺水安全教育活動等，充分發(fā)揮家園聯(lián)合在幼兒防溺水安全教育方面的有效性。

三、結(jié)束語

綜上所述，幼兒是一個可愛、美好卻脆弱的群體。在他們尚未成長為祖國的棟梁之前，作為幼兒園、作為幼兒家長、作為社會的一員，都需要要保護好這群天真可愛的好樹苗。加強幼兒安全教育勢在必行，也需重視起安全教育的各部分內(nèi)容，尤其是幼兒防溺水安全教育，讓幼兒能夠在清涼中度過余夏，在安全中快樂成長！

參考文獻

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