獻(xiàn)給嶺南文化的情書

張瀛丹

去年年末，國內(nèi)院線上映了一部現(xiàn)實(shí)主義的“國漫”電影《雄獅少年》，這是一個以舞獅傳統(tǒng)文化為背景的少年熱血故事。故事講述了2005年廣東陳家村的留守少年阿娟和好友阿貓、阿狗，為了去廣州參加舞獅大賽，拜退役獅王咸魚強(qiáng)為師，結(jié)伴經(jīng)歷重重考驗(yàn)，從病貓變成雄獅的成長故事。

自帶煙火氣——這是導(dǎo)演自述創(chuàng)作靈感時說得最多的話之一。導(dǎo)演孫海鵬在廣州生活多年，舞獅是他逢年過節(jié)在廣州街頭巷尾隨處可見的民間傳統(tǒng)。南派舞獅融武術(shù)、舞蹈、音樂于一體，集觀賞性、藝術(shù)性、競技性于一身，是極具嶺南特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。電影開篇用水墨動畫形式介紹了舞獅文化的緣起，南派北派的區(qū)別，騰、閃、躍、登高、走梅花樁、跳高樁等。

孫海鵬說：“這些專業(yè)的動作招式你可能不太了解，但你一定記得小時候鎮(zhèn)上店鋪開業(yè)剪彩大家看舞獅表演湊熱鬧，也能想起大年三十鞭炮齊鳴鑼鼓震天響，村里的人們舞獅唱歌祈禱來年吉祥如意。”

影片中，幼年主角阿娟和父母春節(jié)觀賞舞獅表演這樣接地氣的畫面，對中國觀眾尤其是廣東觀眾來說再熟悉不過，煙火氣和接近性也由此產(chǎn)生。

《雄獅少年》講了一個夢想與現(xiàn)實(shí)的故事，咸魚要翻身，無名小卒要在賽場上一戰(zhàn)成名，熟悉的套路怎樣才能出彩？在大熒幕上，“翻身”這個高潮情節(jié)要足夠精彩才好看。漂亮霸氣的獅頭往頭上一套，隨著角色的身姿一擺，身后的大鼓一敲，競技場上的對峙氣勢洶洶，伴隨緊密的鼓點(diǎn)，雄壯的嗩吶聲，緊張的氛圍瞬間營造出來，屏幕內(nèi)外的觀眾一起屏住氣，等待阿娟最后跳上高樁的一躍。

舞獅技藝具備了商業(yè)電影需要的視覺奇觀，但在電影中也需要對它進(jìn)行修剪。電影結(jié)尾的決賽是基于傳統(tǒng)舞獅項目的整合改良，動漫形式讓舞獅動作招式整潔輕盈，凸顯雜技表演式的奇觀，最大程度保留了原本的美感。

《雄獅少年》中“獅”的形象，對少年阿娟是有重要的啟發(fā)的。作為留守兒童，只有去舞獅才能見到在廣州辛苦打工的父母，雄獅是不愿做病貓、想為父母爭光證明自己的英雄;拜了沒能堅持夢想的咸魚強(qiáng)為師，師父代阿娟上場，雄獅是師父口中的“不認(rèn)”，不認(rèn)命，不認(rèn)老，一定要戰(zhàn)斗到底的堅韌;決賽現(xiàn)場，踩著血腳印舉著破損的獅頭望著“擎天柱”，雄獅是哪怕明白世界上總有攀不過去的高峰，也要有挑戰(zhàn)奇跡的勇氣。

雄獅少年，其實(shí)落腳在少年。阿娟剃了平板寸，走進(jìn)高樓大廈的縫隙承擔(dān)起家的責(zé)任。跳出來看阿娟的命運(yùn)，這是一個似乎有些無奈的故事：阿娟從小就是留守兒童，體弱多病被人嘲笑，到后來家中出現(xiàn)變故，小小年紀(jì)就去城市打工漂泊。

但是，阿娟的故事為何如此充滿力量，正是因?yàn)殡娪吧A了舞獅的意象，與觀眾產(chǎn)生了情感共鳴。電影中，小阿娟坐在爸爸的肩頭看春節(jié)舞獅時問道：“人們?yōu)槭裁匆瑾{？”阿娟爸爸說：“古時候人們用舞獅來嚇跑兇猛的怪獸，同時，也是為了驅(qū)散自己內(nèi)心的恐懼。”套上獅頭，你就是一頭咆哮的雄獅。舞獅傳統(tǒng)中雄獅的意象自然巧妙地融入平凡少年成長的故事里，傳達(dá)給觀眾共鳴的情感。

電影對舞獅訓(xùn)練、招式技法沒有過多關(guān)涉，而是將舞獅這一傳統(tǒng)文化借平凡小人物的奮斗展現(xiàn)出來，商業(yè)電影這一定位決定了影片的取舍與內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

舞獅傳統(tǒng)元素在電影里面不能做真正的主角，但在電影外有更出色的表現(xiàn)，如中國風(fēng)十足的海報，與廣東樂隊九連真人的合作，和國潮品牌聯(lián)動推廣以及電影周邊的設(shè)計等。

《雄獅少年》用新技術(shù)新形式，用心表現(xiàn)了新時代嶺南文化的內(nèi)核，值得更多的觀眾去包容和了解。

責(zé)任編輯：丁莉莎7E850A6F-3180-47E0-8E60-59C4BE50BAA4