讓“線報人”成為“鄉村CEO”

吳一凡

很多人文社科類的學術研究作品中都會提及“線報人”，“線報人”往往熟悉田野點的情況，善于交談，通常能為科研工作提供很多方面的支持和幫助。當我們進入到一個完全陌生的田野點時，首先要尋找的就是能夠快速建立聯系，提供村莊各類信息的“線報人”。我在河邊村駐村科研時，也交到了這樣的朋友，并且不止一個。

河邊村是一個瑤族村寨，2016年我進入村莊時，絕大部分老人和婦女都不太會說漢話，只有接受過義務教育的年輕人才能與我們正常交流。村里有幾位年輕人正好與我年紀相仿，大家比較容易打成一片，一來二去，我們就成了朋友。

小周是我在河邊村結交的第一個朋友。他和我同歲，并且有大城市務工的經歷，普通話水平與見識相比其他村民要高出不少。進村的第一天晚上，我們團隊和村民代表一起召開工作會議時，我就注意到了他，并主動向他介紹了自己。第二天，正趕上村里年輕人去河邊野炊，他來到辦公室詢問我要不要一起去。對村里一切都感到好奇的我，欣然接受了邀請。

他們教我下河捉魚，識別可以食用的野生植物，我則為他們拍攝照片，沖印出來后送給他們留作紀念。那次集體行動成了我正式進入和了解村莊的契機，讓我一下子認識了數十位村里的年輕人。

此后，我積極參與到村里的公共事務中，以此獲得更廣泛的關注。在我早期駐村的一個夏天，村里頭一次有人考上了大學，并且一下子是4個女生！大家都很興奮，村干部手寫了一張告示貼在村頭，希望大家為即將遠赴城市上大學的孩子們籌款，以減少她們的經濟壓力。我發現，不管村里大家條件如何，都捐錢表示了心意。于是，我也想盡自己的一份力。我帶著她們一起去了鎮上的網吧（村里當時還沒有網絡），在打游戲的喧嘩聲中幫她們填報助學貸款的信息，積極幫助她們爭取到更多的補助。這幾位考上大學的學生中，有一個即將到遙遠的東北進行一年預科學習的女孩。河邊村位于熱帶雨林之中，平常村民根本沒有過冬的裝備。我找到那個女孩，送給了她一些錢，希望夠她買一件冬天的羽絨服。這個女孩上大學之后，常常將在學校遇到的事情，諸如要不要參加社團、如何找實習之類的問題等和我進行溝通。而且，在我每年寒暑假駐村調研時，她都是我的好伙伴，為我提供很多生活工作上的方便。

在駐村生活中，像我這樣的外來人往往會遇到很多問題，需要逐步適應。與當地人建立聯系，就意味著可以快速得到他們的支持和幫助，從而更好地開展工作。當然，與村里人的交情，一定是有來有往的，一味地索取可不行。我在村里，常常會有意識地展現自己的價值，比如有村民需要和外地人簽署承包合同，我就會在現場幫助起草合同，推敲條款;比如年輕人結婚的時候，我也會隨份子，還會當伴娘、當親戚來撐場面;比如學校需要家長填寫相關材料，我也會幫助村里人一一進行申報……這些都讓我感到，自己駐村的意義不僅體現在我們本身項目的推進上，在與村民生活緊密相關的地方，我也能夠真正幫助到他們。記得早期駐村建設時，村里人買東西不方便，他們常常騎摩托車到鎮上，花不少的錢，卻買不到什么有質量保障的商品。于是，我開始幫助一些人上網選購商品。一位姐姐拜托我買了野外露營用的睡袋和帳篷，這些裝備可以方便她們住在山里，進山采摘茶葉時，不必每天往返，從而節省出路途上的時間。過去，她們都是生一叢火，簡單睡在山里。一旦下雨，夜晚就格外難熬。后來，我又教會村里的幾個年輕人學會網購，怎么比價，怎么看評論，怎么退換貨，幫助他們用更少的錢買到更好的商品。這樣，通過私人關系的接觸，我們在工作中的關系也得到了加強。

后來，我們把這些年輕人組織起來，建立了“青年創業小組”，很多我們在村里開展的項目，例如公共景觀綠化、小型生態養殖等，一開始還不被所有村民接受時，都先從年輕人開始做示范。年輕人好溝通、易于接受新觀點，因此試驗起來項目推進很快。例如，在對村莊進行景觀綠化改造時，需要把靠近村民住宅的豬圈遷離至統一規劃點，以實現人居環境提升，服務于休閑旅游的發展。此外，還需要在村民房前屋后進行景觀打造，修建村內步道，等等。

一開始，村民并不能完全接受，搬離豬圈意味著喂豬的時間增加，而景觀建設也似乎無法馬上帶來收益，因此，我們著眼于“青年創業小組”，和年輕人一起探索了景觀綠化的示范。首先，我們選取了一棟示范房，并支持這些年輕人在示范房周圍開展景觀綠化的示范建設，我們和他們一起，鋤掉雜草，平整土地。過程中，我也會上網搜索效果圖給他們看，他們則用竹子編織圍欄，種上各種各樣的果樹和花草。一段時間后，示范房周圍的景觀得到了顯著改善。之后，我們則開始對幾棟年輕人的房子做進一步的景觀綠化改造，種上木瓜樹，修好排水溝，打造景觀道，通過修整這些房子的房前屋后，傳達了項目理念，也切實改善了村莊環境，方便了村民出行。

以“雨林雞蛋”為主要賣點的微電商項目，也是先組織青年人進行示范，和他們一起探索如何利用微信等網絡平臺來包裝商品，對接客戶等。我們團隊和青年人一起挨家挨戶收雞蛋，并將雞蛋進行標記，統一包裝管理。以包裝為例，年輕人嘗試了很多種包裝雞蛋的辦法，將雞蛋寄往北京、上海等地，以測試雞蛋運輸的時間、損耗等，在這個過程中，我們不斷嘗試，提升包裝技術。最終，年輕人選擇用稻草將每一顆雞蛋緊緊包裹，把5個雞蛋編成一串，每盒裝上2-4串不等數量的雞蛋。這樣包裝的雞蛋，不僅減少了包裝成本，也能保證運輸損耗最低，更具有一種生態有機的原始風情。

“雨林雞蛋”項目有了一定成效之后，村里其他人也加入進來，其中提供雞蛋最多的是一位60歲的老人。2017年，他通過雞蛋這一項業務就獲得了一萬多元的收入。此后，他也捐出部分宅基地，作為村里的公共建設用地以支持我們團隊在河邊村開展的項目工作。

我們在河邊村還建立了以休閑旅游為主體的新業態產業，需要配套會議、客房、餐飲等服務，我們選取有學習意愿的年輕人作為助理，教他們電腦操作、住宿登記和會議設備使用等。一年多的培訓過后，我們支持這些年輕人組成村莊合作社的管理團隊。現在，合作社CEO、CFO等全由村里的年輕人擔任。曾在大城市餐廳后廚當小工的小周，在建設早期就回到了家鄉，和我們一起摸索鄉村發展道路，如今他成了合作社的CEO，數次登上中央電視臺等新聞媒體，向更多人分享河邊村的故事。小進，逐漸學會了財務方面的基礎知識，負責合作社的收入登記，定期給村民發放款項等。可以說，他們真正成為了鄉村發展的自主力量、核心力量。

基于我們團隊在河邊村的實踐，在導師的指導下，我們提出了“鄉村CEO計劃”的發展框架，旨在培養出既身處鄉村、了解鄉村，又能有效對接城市、對接市場的鄉村青年帶頭人，探索2020年后進一步鞏固脫貧攻堅成果、實現鄉村振興的可持續發展路徑。

我作為項目負責人，和團隊一起以河邊村的實踐經驗為藍本打造的參賽作品《鄉村CEO計劃——穩固脫貧攻堅成果與實現鄉村振興的解決方案》，在第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中榮獲全國銀獎、北京市賽一等獎的好成績。此外，由于在助力鄉村脫貧攻堅、服務鄉村振興等方面做出的成績和發揮的引領作用，我們團隊于2021年被授予中國農業大學學生最高榮譽“五四青年標兵集體”。目前，中國農業大學和騰訊簽署了“鄉村CEO”的合作框架協議，正著力探索鄉村人才培養的新模式。

責任編輯：馬春梅