廣播電臺播音員主持人培養個性化主持風格的策略

趙同廣

摘要：廣播行業隨著互聯網的發展對自身不斷變革與創新，逐漸被大眾所接受。隨著大眾的接受程度逐漸增加，廣播的播放渠道也隨之增加，一改往日單一的播放方式。在廣播行業大變革的新時代中，針對于廣播電臺播音員主持人的主持風格也應得到改進與發展。本文主要講述廣播電臺播音員主持人個性化風格的重要性以及培養措施，以期探究出一套適合自己并符合大眾審美的主持風格，在主持中給聽眾帶來一場聽覺享受，從而帶動整個廣播電臺的收聽效率。

關鍵詞：廣播行業;播音主持;主持風格

廣播電臺播音員主持人主持風格形成的必要性

主特人個性化風格關乎傳煤行業的發展

隨著科技的不斷發展，新媒體行業的興起成為了當前傳統媒體最大的競爭對手。廣播電臺作為傳統媒體中的一項分支，對于傳統煤體未來的發展有著至關重要的作用。在當前各行各業都進行變革的時代大背景下，廣播電臺播音員主持人的主持風格也應發生變化。主持人個性化的主持風格便是當前主持風格的大趨勢，只有電臺主持人摒棄原先單一的主持風格，根據自身優勢以及節目特色制定個性化的主持風格，才能吸引聽眾進行收聽。倘若一個節目主持人的主持風格足夠吸引聽眾，那這個節目便成功了一大半。如果節目內容以及節目硬件設施質量都較為良好，該節目可能會吸引更多的聽眾進行收聽，提高節目的收聽率與聽眾粉絲。電臺主持人應在主特風格中進行個性化主持風格的改變，促進傳統傳煤行業的發展，不會輕易被時代所拋棄。傳媒行業是我國市場經濟體系中的重要組成部分，在全面推進市場經濟體制改革的過程中傳媒行業的發展速度越來越快，這一行業直接關乎國家的穩定建設以及和諧社會的進一步發展。作為傳媒行業中的重要影響要素，主持人個性化風格的體現不容忽視，這一點對傳煤行業的穩步建設及發展有重要的影響。在媒介快速融合的大環境下，許多廣播電臺開始重新調整自身的發展模式，站在宏觀的視角結合主持人自身的主持風格以及主持要求來進行重新界定以及分析。主持人個人需要意識到自身對傳媒行業的重要影響，充分凸顯自身的個性化風格，關注對節目的準確定位以及深入分析，了解節目與受眾之間的內在邏輯聯系，分析受眾的信息需要，確保個人的個性化風格能夠符合市場的實際需要。這一點對突破傳統傳媒行業發展模式的束縛有重要的影響，整個行業的發展速度越來越快，能夠真正實現與時俱進。

主持人個性化主持風格直接影響節目風格

對于當前的節目而言，電臺將每一個節目的風格進行詳細的劃分，并安排相應的主持人進行主持。主持人在準備節目的過程中，要對自身的主持風格以及節目定位有一個清楚的了解，聽眾同時也會選擇自身所偏愛的節目類型進行收聽。需要主持人根據節目的定位調整自身的主持風格，一切都以節目效果為主要目的。電臺主持人對節目的定位要有清晰的了解，根據節目類型制定相應的主持風格。以娛樂類節目為例，倘若主持人的主持風格過于呆板枯燥，節目內容與主持風格完全相反不符合該娛樂節目的定位，難免引起聽眾的不適，從而導致節目收聽率下滑。廣播電臺所播放的節目類型與主持人的主持風格有著極大的聯系，新聞財經類型的節目就需要主持人的主持風格偏嚴肅，娛樂類型的節目則需要主持人的主持風格較活躍，并且帶動全場氣氛。節目主持人在負責一項節目主持時應全面了解節目的風格以及定位，準確地找到自已的主持風格。從主持人的角度上來看，每一個主持人都有自已的個性，因此主持風格差異比較明顯，主持風格是整個節目的重要影響要素，直接關乎節目與受眾之間的互動。不同節目在受眾心中留下的印象有所區別，如果主持人能夠站在宏觀的角度高瞻遠矚，關注對不同主持風格影響要素的深入分析以及研究，堅持統一合理的節目風格，那么對實現自身的可持續發展將會有重要的影響，主持人也能夠在工作之中獲得更多的收獲，明確自身的職業生涯規劃。

主持人個性化風格是其自身修養提高的要求

作為一名廣播電臺播音員主持人，應具備良好的自身修養和較強的專業能力才能夠提高節目的收聽率。節目需要主持人用聲音去感染聽眾，將聽眾帶入節目中吸引聽眾對節目的興趣，也更加考驗電臺主持人自身的修養。在這一方面就需要主持人自身擁有較為廣泛的知識量來進行支撐，使整個節目主持過程含有一定的文化水平，才能夠留住聽眾。另外在信息時代背景之下，信息資源的使用要求越來越嚴格，公眾的信息需求呈現著個性化以及多樣化的發展趨勢。廣播電臺也需要立足于時代發展的進程，加強對播音員主持人的引導以及教育，保障其能夠意識到自身的重要作用。主持人個人需要樹立終身學習的理念，注重不斷提升，抓住發展自我的機會以及契機，在自主探索以及學習的過程中實現自身綜合修養的穩步提升。只有這樣才能夠凸顯個性化風格的重要作用及優勢，確保自身能夠在主持節目時獲得更多的認可，在受眾心中留下深刻的印象，提升節目的市場份額。進而在激烈的市場競爭中占據一席之地，獲得更多的競爭優勢以及砝碼，主動參與各種廣播電臺節目主持工作之中。

廣播電臺播音員主持人所存在的不足

語言表達能力不夠

聽眾在收聽電臺廣播時，需要依靠主持人的語言對節目進行了解。語言表達能力作為電臺主持人的一項基本功，需要主持人擁有較好的口才將節目主旨、內容、方式等進行語言表達。主持人作為節目信息的傳播者，需要具有較好的語言表達能力，準確地將節目信息傳遞給聽眾。倘若電臺主持人連節目想要表達的內容主旨是什么都不能向聽眾表達清楚明白，就更無法提高傳統媒體的社會地位。由此河見，提高電臺播音員主持人的語言表達能力極其重要，對提升傳統媒體的社會地位有著關鍵性的作用。因此，對于一些專業能力不強、語言基礎薄弱的主持人而言，需抓緊時間培養自身的專業基礎以及提高自已的語言表達能力。有的播音員主持人忽略了自主學習和不斷提升，沒有立足于語言表達工作的核心要求，了解這一能力對自身職業生涯的重要影響，忽略了對多種影響要素的綜合考量，因此出現了許多的問題以及偏差，難以實現流暢生動的語言表達，無法在第一時間吸引受眾的注意力，還未能在受眾心中留下一定的印象。最終導致電臺節目的質量持續下降，很少有主持人能夠充分凸顯自身的特色及優勢，缺乏一定的風格。

主特人示范性不夠

隨著網絡時代的發展，一些網紅、流量明星的出現，使一些主持人紛紛進行效仿，在效仿的同時失去了主持人本該有的專業素養。作為一名電臺播音主持人，主要通過自已的聲音進行信息傳遞。在主持人通過聲音進行信息傳遞時，需要主特人對字以及音腔進行合理的管控。主持人的聲調、發聲以及咬字是否標準，都關乎著主持人向聽眾傳達的信息是否準確。就現狀來看，一些主持人為了效仿當紅明星以及網紅，使自身的專業性大大降低，失去播音主持原本的專業特色，造成聽眾無法掌屋準確的節目信息。有的主持人自身的工作經驗比較少，對廣播電臺播音工作的理解和認知比較片面和機械，沒有意識到自身的示范作用以及引導價值，因此過于注重自身的主觀判斷及分析。這一點導致主持人的示范作用不夠理想，難以充分體現一定的示范價值以及要求，整體的廣播電臺節目播報質量持續下降，無法真正實現與受眾之間的情感交流及互動。受眾也出現了許多的審美疲勞，主持人的職業生涯發展備受阻礙及負面影響。

廣播電臺播音員主持人個性風格培養方案

加強學習，提高自身的文化素養

為了提高廣播電臺的收聽效率，首先要從電臺播音主持人入手，提高主持人的綜合素質和專業能力。主持人應在自已工作空閑的時候多讀書，讀好書，俗話說腹有詩書氣自華，文化可以帶給主持人不一樣的氣質。聽眾在收聽廣播時也會在主持人的言語中感受到主持人的文化功底，對于聽眾而言是一種聽覺上的享受。以現實生活中著名央視主持人董卿為例，董卿通過文化類綜藝節目《中國詩詞大會》中的精彩表現圈粉無數。主持人自小養成讀書的好習慣，培養了董卿身上獨特的氣質。董卿憑借自身多年所積累的文化底蘊自信地站在舞臺之上，成為了眾多觀眾的偶像，同時也因為董卿的氣質圈粉提高了《中國詩詞大會》的收視率。主持人在增加自身書籍閱讀量的同時也應增加影片的觀看量，在平時的生活中多去細心留意身邊的人和事，產生自已對事物的看法。主持人通過這樣的鍛煉，在和聽眾進行節目互動時，可以更加了解聽眾的內心活動，主持人在主持節目時可以更好地抓住聽眾內心所需要的，提高聽眾對節目的興趣。對于電臺的管理工作人員來說，關注對當前廣播電臺播音工作的深入分析及研究，抓住這一工作的重點以及難點，在宏觀統籌的基礎之上給予播音員主持人更多學習和深造的機會，保障其能夠樹立終身學習的理念，主動著眼于個性化的風格，在進一步調整以及改進的過程中緊跟時代發展的步伐，有效應對時代的挑戰，確保自身所主持的節目能夠獲得受眾的認可。這一點對實現自身的可待續發展有非常關鍵的影響，很多學習基礎比較強的播音員主持人能夠主動地抓住學習的機會，學會不斷深造，發展自已的綜合能力。

廣播節目主特人應具備個性化寫作能力

在聽眾的印象中，廣播電臺播音主持人只需要進行語言表達，將節目中的信息準確地傳達給聽眾便萬事大吉。事實上，主持人應具備一定的寫作能力與節目策劃能力。每一檔節目不僅需要幕后編導對節目進行編排，還需要主持人對節目流程進行全方位了解再通過語言進行主持。在西方的一些國家主持人的寫作能力已經被列入考核中，每一段時間將會對主持人進行專業考核。有人會因此提出疑問，電臺主持人也需要個性化的寫作能力嗎？電臺主持人通過用聲音進行內容傳播，更加需要專業的寫作能力來規范自身的語言表達。對于中國的主持人而言，個別節目主持人文化基礎較薄弱暫時還不具備獨立寫作能力，需要進行一段時間的練習。在電臺內部也可以專門為主持人設定寫作基礎課程，對主持人進行定期培訓，提高主持人在節目中的思維力以及創新能力。與此同時，主持人自己也要在平常的生活中多進行觀察，藝術來自于生活，只有足夠地了解生活，在寫作時才有足夠的素材做框架。寫作與表達存在一定的聯系，寫作屬于書面性的表達，對于廣播電臺主持人來說，在練習書面化表達的過程中能夠真正獲得更多的感悟以及理解，進而在自主主持節目時實現順暢的口語表達。播音主持人需要意識到口語表達與書面表達之間的邏輯聯系，關注對主持優缺點的分析以及研究，對自身的綜合素養有一個客觀清晰的認知，積極結合各項寫作工作的開展要求逐步鍛煉自身的綜合素養。管理工作人員也需要意識到這一工作的重要性，給予播音員主持人更多的指導以及幫助，及時反饋最終的學習成效，通過內部總結反饋以及及時考核來更好地凸顯播音員主持人自身的主持風格和發展需要。很多播音員主持人的能動性比較足，能夠主動參與其中自主創新。

主持人的主特風格要大膽創新對于廣播電臺播音員主持人的主持工作而言，通過主持節目被聽眾所熟知是所有主持人所向往的。主持人倘若想被聽眾所熟知，必須要在主持風格上進行大膽創新。傳統的主持風格過于老練枯燥，無法吸引聽眾。對于當代社會而言，一些獨特的東西難免會讓人一時間難以接受，主持人在創新的過程中也將會遇到各種問題。主持人應在工作中進行不斷的探究，總結出聽眾的喜好，根據自身的實際情況與聽眾的喜好，探尋出一種符合自已的主持風格。主持人自身需要意識到終身學習的重要要求，了解自身的主持風格，在全面創新以及大膽探索的過程中逐步提升主持能力，真正地應對時代發展的挑戰，積極結合各種突發問題以及自身的綜合經驗，在總結反思的過程中及時解決各種問題及矛盾。其中主持模式的創新以及改革非常關鍵，是一個長期的過程，主持人需要拉長戰線，避免急于求成，在統籌分析以及主動反思的過程中學習他人的優秀做法及經驗，了解主持風格的變化以及創新要求，這一點對實現自身的穩步發展有非常重要的影響，整個節目主持的質量也會有明顯的提升。

綜上所述，對于當前新媒體獨占鰲頭的網絡時代中，傳統媒體的關注率逐漸下滑。為了提高廣播電視臺的收聽率，需要最先從主持人入手，培養主持人個性化的主持風格。在培養主持人個性化主持風格的同時，也要清楚地認識到自身的問題所在，針對所存在的問題進行及時改正。主持人在日常的生活中，學會留意身邊的事物并進行觀察，提高自身的專業素養，從而培養個性化的主持風格。

（作者單位：江蘇省連云港市贛榆區融媒體中心）