淺談新媒體時代新聞編輯能力的培養

陳中海

摘要：不論傳統媒體還是新媒體，新聞采編人員都是其發展的基礎，采編人員的職業素養與技術應用能力，決定了新聞報道的質量。已經發生徹底變化的新聞傳播環境，對新聞報道的表達形式、生產流程等都有了全新的要求，新聞從業者的能力升級面臨前所未有的挑戰。本文將從新聞編輯應該怎樣提升職業素養和業務能力方面進行探討。

關鍵詞：新媒體時代;新聞編輯;編輯工作;能力培養

傳媒環境轉變對編輯工作提出新要求

新媒體是基于互聯網技術、網絡信息化技術的新型媒體形式，它豐富了傳播的形式，創新了信息的內容和構成。

除了傳播的速度和廣度優勢外，新媒體特有的即時互動性讓受眾的表達得以更直接的體現。H5、VR、短視頻等在新聞信息的表達上，讓受眾的接受度更高。

傳統主流媒煤體面對全新的傳煤環境和市場生態，都積極構筑平臺，手機客戶端、微公號、官微、視頻號等，全面鋪展開來，借助新媒介的數字化、智能化、創意化特性，從而進一步增強自身的新聞傳播力、影響力。這也給編輯提出了全新的要求。

首先要根據時代的發展獲取相應的信息資源，拓寬獲取資源的渠道，以專業性的視角，拓寬大眾對于新聞觀看的認知度，吸引群眾觀看新聞的目光。以創新性的網絡技術手段，和采集編輯融為一體的新媒體新聞，進行多元化的信息傳播。

融媒體發展背景下，要求編輯日常信息搜索、系統信息整理以及新聞深入挖掘的基本功要更快速更高效更細致，包裝呈現也要更豐富。

更深層次上，網絡輿情應對經驗、新聞敏感性、網上奧情引導能力的提高等，都是建立在技術運用和新聞反應能力的充分結合上的。眼下新基建開展得如火如茶，媒體融合向縱深挺進，如何將先進技術融入內容生成、傳播、服務全過程，勢必要提高技術人員的比重。對編輯而言，在業界的競爭力取決于能不能成為熟悉新聞傳播規律、掌握新聞產品生產技能且具備新技術運用能力的融媒體人才。

編輯表達呈現碎片化對編輯工作發展方向提出新要求。隨著新媒體的不斷推進，融媒體的綜合發展，新聞編輯策略逐漸呈現出碎片化、非官方化的特點，新聞表達的途徑多元化，新聞表達的內容也逐步多元化。融媒體時代的新聞編輯策略逐步向內容多元化轉變。語氣的活潑、歡快、輕松、戲謔等各種非正式的官方新聞形式表達逐步散發出來。如在許多微信公眾號、微博平臺或短視頻、抖音等平臺中，對于新聞的編發、內容的排版、語言的使用，都傾向于應用網絡流行語等非正式化、非官方化的語言邏輯。這一方面是由于這些載體平臺受字數限制，不得不使用社會認知度較廣的流行性語言進行意思表達，另一方面也是新聞媒體進一步深入受眾之中，進行新聞廣泛傳播、迅速推廣的重要方式。特別的，碎片化的內容表達往往更加具有爆炸性的傳播鏈條和吸引眼球的效果，往往碎片化的新聞標題可以迅速抓住眼球，進行廣泛的新聞傳播。因此，從總體上看，融媒體時代新聞編輯表達呈現出多元化要素集結和非正式化、口語化和社會文化融合化發展的綜合性發展態勢。這一態勢，對于未來的新聞編輯策略演進具有重要的影響。

為進一步整合新媒體時代的新聞編輯，能有效地應對新聞編輯表達碎片化的現狀，就必須不斷強化編輯人員自身思維轉化能力、編輯應用能力和緊跟時事分析鏈條碎片化整合的能力。只有不斷提高對新聞的敏感性、對社會熱點的追蹤性和對大眾關心焦點的針對性，進而將這些碎片化的內容整合加工利用，才能充分地在碎片化的新聞時代中擷取核心新聞要素，迅速提高編輯能力。加快新聞傳播速度，以使新聞得到更有爆發力的呈現，為新媒體時代的新聞編輯提供更好的線索開拓和能力提升新路徑。

新媒體語境下編輯能力提升重點

“不日新者必日退，未有不進而不退者?！毙侣劰ぷ鞯镊攘驮谟诔Ｗ龀Ｐ隆?/p>

無論技術如何發展，“腳力、眼力、腦力、筆力”永遠是新聞工作者要不斷錘煉的基本功。新媒體時代，錘煉“四力”就是要做好守正創新，一方面秉持政治意識強、社會責任感強、文字及理論扎實的優良傳統;另一方面要積極學習新技術、新思維和新的傳播方法，并內化為自覺行動，練就媒體融合傳播的真本領。

正確認識當前時代新聞編輯發展變化趨勢

近些年來，伴隨著移動互聯網的迅猛發展，互聯網傳播生態發生了巨大的變化，特別是原來的傳統型新聞編輯和新聞載體中介都產生了巨大的變化，代之而起的是新興的、融合化的、矩陣式的媒介傳播載體平臺。以流媒體和新興的多元素，媒體以及自煤體自發形成的要素媒體結構正成為新聞編輯的主流。媒介的傳播介質變化和多元化發展，使得新聞傳播的能力和擴散度大大增強，傳統型的新聞媒體掌握話語權的傳統時代正在迅速瓦解，而新興的自媒體時代，人人皆是發聲者，人人皆是新聞制造者和新聞當事者，新聞編輯由傳統型的、結構化的、線性的新聞編輯發展狀態逐步向非線性化、非結構型、非平衡型新聞編輯進行轉化，新聞編輯的策略也由此發生了巨大的變化，非線性的編輯結構使得新聞編輯和新聞載體平臺也逐步向泛娛樂化和非文字型編輯進行轉型，由此而帶來了新聞編輯生態的全鏈條轉變，這對于新聞編輯節奏的把握產生了新的挑戰。面對這種情況，必須在充分認識當前新聞發展產生巨大變化的同時，做好正確的思想狀態調整，及時擺正心態，強化自我思想能力建設，有效提高應對發展變化著的新聞時代自身的綜合能力。

不斷提升知識積淀和社會深度網絡發達，手機在手，人人都是信息發布者、傳播者。為奪眼球博流量，加之缺少專業的過濾機制，新媒體、自媒體時常會夸大、扭曲甚至弄虛作假。如果編輯不予辨別，直接進行復制加工再傳播，必然對社會造成不良影響。

新聞傳播工作在意識形態領域交鋒交戰的最前沿，新聞工作者的使命擔當，要求編輯具有相當的社會深度洞察力、理性客觀的批判意識、審慎的分析能力，以確保新聞信息真實性辨別和導向把關。既要能抓住新聞的焦點、傳播價值所在，更要能果斷明察陷阱和漏洞，并進行科學的取舍和加工。

編輯的這種快速鑒別審查能力，來源是日常不斷的學習和思考。有足夠廣的知識面，才有更多的對照和比較，有足夠的深度才能歷練出敏銳的洞察力。這就是編輯的“腳力”能及“眼力”能辨的具體體現。

編輯必須自覺提升新聞工作者的社會責任感、職業準測，加強政治甄別能力以及政治敏銳能力。確立輿論的正確方向性，以正確的新聞報道和奧論引導人們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，完善其新聞宣傳的導向性。

掌握并自覺運用多媒體技能

新媒體技術的深入運用，讓新聞報道在標題制作、文章組織結構、發布形式等方面，與傳統媒體有了相當的差異。不光是新媒體平臺的編輯要不斷研究更多形式的編輯手段，傳統媒體的編輯更不能再一味用傳統的版面編輯方式進行操作，而是需要借鑒新媒體平臺的傳播優點進行調整，同時這也是編輯轉型適應媒體融合發展的必然需求。

“一專多能”成為基本。“一?！本褪且谛侣剛鞑ダ碚搶嵺`上有專業性，“多能”則是在新聞產品生產上有豐富的技能和靈活多樣的變通運用能力。除了不斷充實自身的新聞業務能力和文字功底外，編輯還必須要學習和掌握新媒體網絡傳播技能，要能熟練運用各種新媒體工具，掌握文字、視頻、音頻、圖片等多種處理技術，對新聞內容編輯進行有創意的發揮，強化新聞的表達方式，充分通過讀者視角，提升服務理念，取得高質量傳播效果。

在傳統版面制作的基礎上，要能熟練操作微信公眾號、微博等平臺和新聞客戶端，進行有效的媒體融合。

同時，加強大數據技術運用學習，通過平臺后臺提供的統計數據，分析研究，研判讀者喜好類別、閱讀時段、呈現形式等，并充分發揮傳統媒體優勢，進行信息深度融合，實現傳統媒體升級，促進媒體轉型發展。

提升新媒體傳播應用效能

新聞編輯能力的深入發展，離不開對新興傳媒手段的深刻應用和系統化開發。只有在融媒體時代，廣泛地應用新媒體手段來開展新聞報道和提高新聞內容質量，才能進一步有效創新新聞編輯效能，這需要在新聞編輯題材上持續創新。一方面要充分發揮傳統媒體在新聞傳播過程中的優勢，不斷地深度挖掘新聞背后有價值的內容，不斷地豐富報道新聞的形式，另一方面應該實施多矩陣式的發展策略。廣泛地利用融媒體時代的多樣化媒體傳播平臺和傳播手段進行新聞傳播。例如通過自有的客戶端，微信、微博、朋友圈、微信公眾號、抖音、快手短視頻等媒體宣發平臺，進行廣泛的多種形式的影、視、聽三力集合式內容宣發。完善新聞傳播介質的載體形式，加強流媒體的應用與開發，通過媒體聚合效應與相關媒體傳播平臺建立好合作關系。盡可能地在真實還原新聞事實的基礎上，進行貼近受眾的傳播方式改革，進一步通過短視頻的應用開發來突出新聞的瞬時性和傳播的靈活性。通過各種問答平臺等第三方平臺的廣泛布局，建立起視頻、音頻、文字、圖片等全覆蓋、一體化的新媒體報道方式，以進一步增強融媒體時代新聞媒體在新聞編輯性上的策略性創新。

加大新聞編輯媒介多層次利用在新媒體時代，面對著新聞編輯模式的轉化，必須采用更加靈活、多樣性的新聞編輯媒介，使用多層次的媒介傳播途徑和載體，有效地對新聞媒介的編輯應用構建體系化的建設過程。要廣泛地對新聞傳播的媒介進行融合發展多層次利用，使新聞編輯呈現出不斷進化、多樣化、靈活化的效果。在融媒體快速發展的當下，人人都是自媒體的局面逐步形成。為此，就要建立自身內容的真實性、高質量性，從而通過對媒介內容傳播的綜合利用，使新聞編輯達到高水平高效果。如人民日報、上海報業傳媒集團等等都廣泛地進行了自媒體的內容升級和創新，緊貼時事，迅速反應，不拘泥于傳播途徑和傳播形式，在抖音、快手、客戶端等傳播介質上搭建起了高效快速的新聞反映介質。同時，在內容上進行貼近社會、貼近熱點、貼近網絡、貼近大眾的編輯，以社會熱點新聞和接地氣的新聞描述，來推動融媒體時代新聞接地氣，觸達受眾朋友圈。

創新策劃并不斷延伸信息輸出隨著技術的進步，新聞傳播的手段越來越豐富，但是在新聞產品的價值挖掘上依然強調著選題的策劃能力。策劃必須基于對新聞價值的準確判斷之上，擅長于在對讀者的了解層面。

日常工作中必須多視角、有創新地做研究，在開始處理稿件、開始報道之前就有主動的介入。要有換位思考的習慣，在了解內容分析原委及影響之后，還要從新聞傳播者的身份里跳出來，切換成讀者模式，提問你希望了解什么樣的內容，還有什么模糊點需要理清楚。

策劃是“四力”中“腦力”的要求，對編輯而言，平時要保持思考的習慣：如何以點帶面更好地報道新聞，如何從小的切口引導深層次的關注，如何保持熱度遞進持續輸出新的有用信息，讓新聞報道全方位而又意猶未盡。

創新新聞傳播媒介并科學應用在創新新聞傳播媒介方面，應該科學施策、分類施策、因地制宜。針對不同的新聞宣發平臺、新聞傳播渠道和第三方流媒體平臺，應該依據這些平臺的各自調性，進行分門別類、有針對性的內容編輯。例如，在短視頻等平臺上，應該突出新聞編輯的及時性和觸達性，強調快速反應能力。在新聞聚合平臺等即時性新聞流媒體平臺中，應該突出強調新聞編輯的全方位性、深度分析性和精準投放性。在流媒體上應該更多地強調內容編輯，新聞編輯的深度性、深刻性和背后解讀性，以綁定固定受眾，加深他們的新聞追隨程度。正是通過這種不同策略的實施，使得新媒體時代的新聞編輯策略能夠因地制宜，分類編輯，將相同的新聞以不同的編輯風格傳遞給不同平臺的受眾，只有這樣才能最大程度地挖掘自身在融媒體時代新聞宣發的潛力，擴大新聞傳播的范圍。

融媒體語境下，傳統型新聞從業者面臨的最大挑戰是思維模式。能力提升首先要調整定位、加強學習，用新媒體思維來指導具體工作，然后才是技術層面的自我革新。將傳統媒體與新媒體進行優勢互補，以優質的新聞報道，提升媒體傳播力、引導力、影響力、公信力。

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（作者單位：昆明日報社）