論教輔類報刊的發展現狀及突破路徑

喬輝

摘要：教輔類報刊在我國中小學使用較多，教輔類報刊都含有許多重要的知識信息，對于中小學的學生來說是十分有用的。在前些年，大部分學校都會統一讓學生使用教輔類報刊進行學科的練習。但是近些年由于信息化技術的不斷發展，網絡上能夠找到更加多的輔導資料，而且學生能夠十分便捷地使用這些教輔資料。隨著教輔類報刊的種類越來越多，市場逐漸呈現了飽和狀態。這導致了目前教輔類報刊的生存空間狹小，很難達到印發標準，教輔類報刊企業難以堅持。所以，目前教輔類報刊企業必須采取一些措施，改變目前教輔類報刊難以生存的局面。

關鍵詞：教輔類報刊;新時代背景;管理措施

教輔類報刊在發行的初期，使用方便且內容精準，很快成為教育界的得力助手，在發行的高峰期能夠達到數百萬甚至數千萬，從中可以看出教輔類報刊在初期的受歡迎程度。然而，這也是教輔類報刊飽和的原因之一，在巨大的市場中，很多教育類企業都嘗試加入教輔類報刊，競爭逐漸變得越來越激烈。在時代的不斷發展下，教輔類報刊也面臨著很多的問題，人們的閱讀方式電子化、減少對于報刊的使用以及教輔資料多樣化、教輔類報刊形式較為單一等，這些因素導致教輔類報刊在目前很難繼續發展和經營，教輔類報刊企業迫切需要解決這些問題，讓教輔類報刊重煥生機。

教輔類報刊現狀

知識產權保護意識不強

我國在知識產權的保護上還沒有完全形成一種健康的良性循環體系。目前在網絡上很多人都能夠直接找到自己需要的教輔類報刊的資料，但是很多其實并不是有正版授權的。有的人將正版的教輔類報刊私自在網絡上進行二次售賣，價格相較于正版更低，所以很多人會選擇這類報刊電子版。這主要是因為我國對于知識產權的保護意識還不夠，大部分人沒有意識到這是一種知識產權，進行二次售賣其實是違法的行為。并且由于網絡的繁雜，很多人難以判斷這個產品是不是正版的，這也是教輔類報刊經營困難的一大原因。

教輔類報刊編輯的觀念落后

目前教輔類報刊正逐漸淡出人們的視野，除了受到現代化信息技術的沖擊以外，還有很重要的一點是教輔類報刊編輯的觀念較為落后。教鋪類報刊主要是提供給正在學習的學生，雖然教輔類報刊的編輯很多都是某一學科的專業人才，但是由于他們長期都是在報社工作，并不能快速且直接地了解到目前的教育狀況，不在教育的第一線，很難及時把握報刊內容的選擇。很多編輯不去對學生教育進行了解，在報刑內容的選擇上往往是按照自已對于教育的理解以及過去的一些標準，一直在傳統教育觀念的束縛下進行教輔類報刊的出版。但是當前新時代的教育與過去已經有了很大的改變，教輔類報刊編輯觀念的落后也導致其生產的內容落后，從而使教輔類報刊失去了吸引力。

教輔類報刊內容編輯水平不足

教鋪類報刊最重要的就是內容能夠幫助到需要教輔資料的學生，但是由于目前教輔類報刊發展形勢較差，很多教輔類報刊的編輯水平較低。大部分的教輔類報刊企業在進行員工招聘時最重視的就是他們的專業知識，選擇這個學科的專業人才，這樣固然能夠保證教輔類報刊內容的準確性，但是卻在很大程度上限制了教輔類報刊的發展。教輔類報刊對于編輯的水平以及能力要求都很高，非科班出身的很多編輯只能夠做到對于內容的認知選擇以

及技術加工，很難做到對于報刊進行全面的編輯。教輔類報刊的編輯人才選拔標準太過于單一，選取學科類專業的編輯專業面太窄，在不同的板塊當中不能夠做到精益求精，報刊的質量審查結果就差強人意了。教輔類報刊也是報刊，需要編輯能夠做到一股報刊要求的標準。

教輔類報刊的營銷以及創新問題

營銷方式與創新落后

教輔類報刊是一種專業的報刊，對于它的專業性要求是很高的。國家的“雙減”政策出臺以來，很多學校以及家長都意識到了應該給學生減輕負擔，而對于教輔類報刊來說，這就意味著購買的人會更加少。并且教輔類報刊一般都是依靠與教育行政機構合作進行發售，在“雙減”政策下，很多教育機構以及學校都會減輕負擔，減少或不再發售教輔類報刊。在這種形勢下教輔類報刊應該轉換觀念，不再依賴團購，可以通過網絡進行售賣，并且增加宣傳，將報刊的主要內容等作為宣傳的重點，讓更多的人了解到教輔類報刊對于學習的幫助。此外，教輔類報刊在新時代落后的主要原因之一就是沒有進行創新。在新時代背景下，更多人都能夠在網絡上查詢到學習以及復習資料，并且大多數人都更加愿意在網絡上尋找資料，因為其與教輔類報刊的內容相差甚少。而且教輔類報刊的種類十分多，學生也不知道該如何選擇，教輔類報刊的發展之路更加狹窄。所以教輔類報刊要進行一定的創新，首先就是內容的創新，在內容上應該更加符合目前學生的需求，這就需要教輔類報刊編輯去學校進行調研，了解目前的教育狀況以及學生的需求。其次就是對于教輔類報刊的設計進行創新，教輔類報刊的排版讓很多學生在使用時會感覺到不適，所以可以對其排版方式進行一定的改良和創新，讓文字更加明確以及排版更加清晰。最后就是銷售的創新，教輔類報刊在網絡上售賣其實并不多，那么教輔類報刊可以開辟網絡售賣這一個新方向，可以讓學生自已去了解購買，不一定再通過學校統一購買，從而有效地增加銷量。

教輔類報刊經營管理模式單一

教輔類報刊出現的時間是20世紀末左右，那個時候教輔類報刊的經營方式與傳統報刊經營模式是一樣的，教輔類報刊的經營方式還不夠成熟。但是在經過了很多年的沉淀之后，教輔類報刊實行綜合性與單一性相結合的經營模式，這個模式的優勢在于出版較為穩定，并且由國家教育部管理，這能夠更好地保證報刊內容的準確性。但是這種模式也極大地限制了教輔類報刊的發展，教輔類報刊極度缺乏內部活力和創造力。但是在這種模式并不適合目前時代發展的形勢下，很多教輔類報刊并沒有順應時代變化而改變。

如何推動教輔類報刊的發展

建立完整的銷售體系

環境影響閱讀，環境影響人們的生活習慣，錯綜復雜的現實環境和報紙出現的危機，除了人們的意識還未轉變之外，報刊自身的原因也是很多的，教輔類報刊社必須正視自己的問題，改進自已的問題，提高服務質量。教輔類報刊在目前的時代形勢下，需要順應時代去創新，不能固步自封。在銷售方面，改變以往的銷售方式，教輔類報刊可以建立一套屬于自己的銷售體系，在銷售方面先進行改變。同時，提高教輔類報刊的質量，讓需要教輔類資料的學生意識到教輔類報刊的可讀性。教輔類報刊必須建立良好的體系、方便實用的信息以及完善的售后服務，只有這樣，教輔類報刊才能夠再次提高在社會中的存在感。

加強對于報刊的宣傳

其實教輔類報刊的逐漸沒落還源于

很多人對于教輔類報刊的不了解，很多人都只認為教輔類報刊是學校給學生安排的一些類似作業的東西，所以一般都是學校統一訂購。但是新時代背景下，很少有學校會主動地幫學生統一訂購復習資料，而普通學生以及家長又因為對于教輔類報刊不了解而不會主動去購買。所以教輔類報刊需要加強宣傳，宣傳的方式也有很多。現在基本上每一個人都會去看互聯網，網絡對于每一個人都有著很大的影響，教輔類報刊可以通過互聯網讓更多的人了解到其優勢以及價值，吸引更多的學生以及家長提高對于教輔類報刊的興趣。并且教輔類報刊還可以在網絡上進行售賣，也方便全國各地的學生進行購買。教輔類報刊相對于電子出版物其實有著很大的優勢，所以可以從這一點加大宣傳。

教輔類報刊的管理措施

關注質量問題

教輔類報刊很大一個問題就是質量不盡人意，所以說在管理方面一定要注重質量問題。教輔類報刊的質量問題主要是兩個方面，一個方面是教鋪類報刊的內容質量。教輔類報刊的編輯一般都是這個學科的專業人才，對于內容的選取一般是有自己獨特的見解的，但是有很多問題在于很多編輯對于如今學生學習的內容不夠了解以及對他們的需求不夠了解。所以作為教輔類報刊的編輯，一定要進行調研，研究目前的學生所需要學習的內容，提高報刊內容的質量。還有報社可以安排另外一個專業編輯對報刊進行排版，或者讓學科專業人才去學習編輯專業的知識，這樣才能夠更好地幫助提高報刊的質量。另一個方面就是印刷質量，很多教輔類報刊對于印刷并不重視，認為只要管內容就足夠了，但是如果印刷質量差，學生在學習的時候會因報刊印刷質量問題感覺很累，那么他們以后很難再選擇這個報刊，所以教輔類報刊企業還應該對印刷質量予以重視。

與信息化大數據結合發展

教輔類報刊要發展，就要把自身變為大數據獲取的組成部分，并反過來利用大數據提供的分析結果不斷修訂提升質量。對于教輔類報刊而言，大數據分析的第一步就是把這些海量數據進行處理、分析，再進一步對現有教輔服務模式進行創新。教輔類報刊可以在內容中給予學生更具個性化的學習建議。在紙媒時代，教輔類報刊編輯與學生用戶之間缺乏溝通與交流，只是起到單向的學術整合和引領功能。因此，教輔類報刊的知識傳授具有片面性、單向性和模糊性等特征。大數據時代，教輔類報刊可以充分了解掌握每個學生用戶的個性特征和個體需求。這其中涉及到諸多數據，這些數據可以構建出一個用戶的完整學習模型，可以幫助教輔類報刊針對不同用戶進行精準定位，提出個性化的學習建議，提供更有差異性的增值服務。依托一定的手段支持，教輔類報刊應該針對不同的用戶提供不同的服務。面對學生，教輔類報刊可以科學命題，提供層次有別、循序漸進的學習方案;面對教師，可以在分析學生學習模式和學習效果的基礎上，提供有針對性的教學方案或題庫供其參考使用。教輔類報刊甚至可以為一個地區的教研室提供增值服務，輔助測試該地區的教學水平，增強該地區的用戶黏性，利用數據反饋改善自身產品。數據采集、整理與反饋并非一次性的工作，需要長久、定期進行。在某個階段，特定用戶的訪問次數、學習的效果以及他們反饋的信息都可以進行數據采集，反過來幫助教輔類報刊（數字或紙質）進一步優化，如針對某個學校甚至班級進行題目難易度的調整、視頻講解的步驟優化等。依托這些數據，教輔類報刊可以改善自身的產品，如推出更為人性化的程序或網站、出版更有針對性的教輔資料等。

教輔類報刊要不斷發展，不在時代的洪流中被淹沒，就必須具有長遠發展的眼光以及目標。在時代不斷改變的背景下，教輔類報刊不能夠固執己見，要根據時代的變化改變自己的發展模式，順應時代潮流。總而言之，在教輔類資料激烈競爭的時代，教輔類報刊要在變中求新，不斷地創新管理措施，提高教輔類報刊在教育界的存在感。

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（作者單位：中學生學習報社）