未成年人玩籃球,意外砸傷人如何賠

案 例

2021年9月，小李、小曹、小張、小陳4個未成年人在小區(qū)玩籃球。不料，籃球突然滾落到正在非機動車道行駛的電動車前輪上，而車主王某被反彈回的籃球擊倒在地，隨后被送至急診室。經(jīng)診斷，王某多處軟組織挫傷、左側(cè)頸部血腫、頭皮裂傷。經(jīng)公安交警部門認定，由4個未成年人承擔全部責任，王某無責。事故發(fā)生后，王某要求對方承擔在治療過程中產(chǎn)生的醫(yī)療費、誤工費、營養(yǎng)費、護理費、精神撫慰金、交通費、電動車車損、后期疤痕修復等費用，共計29600元。4個未成年人的監(jiān)護人則對王某提出的賠償請求和由誰來賠償產(chǎn)生很大分歧，雙方共同申請調(diào)解。

調(diào)解員了解到雙方爭議的焦點：一是王某提出的誤工費、精神撫慰金以及后期的疤痕修復費用。王某在某工廠流水線做操作工，日工資330元，由于受傷后無法工作，請病假將近1個月，斷了經(jīng)濟收入。且目前傷口雖愈合，卻很可能留下終身疤痕；二是4個未成年人均參與了此次事件，針對事故造成的損失由未成年人中的哪一方來承擔？

3.實行開放式教學，做到既要“走出去”，又要“請進來”，組織學生觀摩英語教育碩士舉辦的仿真教學活動，到附屬中小學聽課、上課和指導中小學生開展口語訓練、舉辦英語角、英語講演比賽等活動，將課程的學習與大、中學的英語教學實際銜接互動，進行教改創(chuàng)新，同時把教學實習納入到教學中來，讓英語開放式教學在大學、中學、小學等不同教學階段都得到實現(xiàn)。

調(diào)解員通過分析，耐心講解每一個賠償依據(jù)，告知雙方什么是精神撫慰金以及申請精神撫慰金的條件；誤工費需要提供哪些證據(jù)材料。最終，王某放棄索賠精神撫慰金。雙方按照提交的各項證據(jù)證明材料，法院最新賠償標準及雙方提出的賠償請求，調(diào)解員給出賠償方案：醫(yī)療費4620元（根據(jù)發(fā)票）、24天的誤工費7920元（雙方合意）、7天的護理費860元、15天的營養(yǎng)費300元、交通費600元（根據(jù)發(fā)票）、后期疤痕修復費7200元（醫(yī)院建議價格）、車損500元，合計22000元。

4個未成年人誰來承擔賠償？調(diào)解員建議互諒、互讓才能和諧解決問題。籃球的所有人是誰？將籃球拍落至非機動車道上的又是誰？監(jiān)護人是否起到了監(jiān)督作用？從這幾點出發(fā)考慮由誰來承擔、承擔多少。監(jiān)護人李某稱籃球是自己兒子小李的，但把籃球拍落到非機動車道上的是監(jiān)護人顧某的女兒小陳。監(jiān)護人李某和顧某承認作為監(jiān)護人對未成年人監(jiān)管不力，忽略了路邊玩耍籃球的安全隱患。顧某再三思量，自愿承擔王某這次交通事故產(chǎn)生的全部損失賠償，明確表達無需小曹、小張、小李3個未成年人及其監(jiān)護人賠償。

在調(diào)解當場，顧某付清全部賠償金，對傷者王某口頭致歉。至此，調(diào)解得以圓滿解決。

為檢驗本文論述的預應力錨桿基礎長期承載力評價方法的可行性，特選取江蘇某潮間帶風電場28#風機作為研究對象。根據(jù)風機的設計資料，風機采用低樁高臺柱圓形承臺混凝土基礎，混凝土強度等級為C40，抗凍等級為F250；基礎總厚度為8.1 m，圓形承臺外徑5.8 m；基礎所承受的主要載荷為風機和塔筒等的自重以及外部風載，根據(jù)風機設計資料，風機塔筒—基礎界面處極限荷載如表1所示。

說 法

本案是一起非機動車道路交通事故案。案涉當事人均是未成年人，因玩耍造成籃球滾落至非機動車道造成王某受傷，構成共同侵權，4人均實施了可能致他人損害的危險行為，該行為造成了損害后果，但無法判明實際致害人是誰。根據(jù)法律規(guī)定，應由4人承擔連帶賠償責任。因案涉當事人均系未成年人，根據(jù)民法典規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任；監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責的，可以減輕其侵權責任。因此，小陳的監(jiān)護人愿意承擔全部損失是合乎法律規(guī)定的。

另外，根據(jù)道路交通安全法第六十四條規(guī)定，應當由其監(jiān)護人或者其負有管理、保護職責的人帶領下方能在道路上通行。因此，當發(fā)生交通事故時，適用過失相抵原則，應考慮其監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責的人過錯大小。同時，也要考慮受害人的認知能力、判斷能力、教育程度等因素綜合判斷，厘清并承擔責任。