7歲女孩寫書法，落筆有神被媽媽“崇拜”

徐莉芳

安徽宣城有個女孩，名叫許麗媛，5歲開始學習書法，7歲已經把字寫得矯若游龍。媽媽賈月柳將她寫書法的視頻發(fā)到短視頻平臺，一個月吸粉20多萬，其中寫《春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯》的視頻，播放量超過2000萬，點贊100多萬，一幅1000多字的《弟子規(guī)》更是行云流水、一氣呵成。她是怎么做到的呢？

學習書法，是媽媽早有“預謀”

大多數人小時候都經歷過認字、寫字的痛苦，但麗媛卻是快樂的。

在2020年因新冠肺炎疫情而居家的日子里，5歲的麗媛有些無聊，媽媽賈月柳提議讓父親教她學書法。

麗媛的外公賈潮水練習書法多年，寫得一手人人稱贊的好字。當時他不太同意，認為這個年齡的孩子腕力不夠，控筆能力也弱，最好長大一點兒再學。

但賈月柳說先試試看，就當是給無聊的麗媛找點樂趣。外公覺得也有道理，就讓麗媛用毛筆在水洗布上試試。

麗媛第一次拿毛筆，覺得很有意思，就認真地寫起來。外公驚喜地發(fā)現，麗媛竟然知道控制筆落在紙上的高低，且手腕運轉自如。事實上，一般的孩子第一次拿毛筆寫字，都是直接摁下去的，手腕運轉也很生硬。外公覺得麗媛有書法天賦，開始用心教她。

其實，麗媛的腕力和控筆能力并不是天生的。早在3歲時，賈月柳就已經開始鍛煉她的腕力。她說：“讓麗媛練書法，我是早有預謀的。”

賈柳月覺得練習書法可以培養(yǎng)孩子的氣質和耐心。她聽父親說過，寫好書法最重要的就是腕力。只有用好腕力，才能把毛筆操控自如。因此，從麗媛3歲開始，賈月柳就教她練沙袋、打拳，再長大些，開始教她俯臥撐。現在，麗媛已經能單手做俯臥撐了。

當然，光有腕力不夠，還要有深厚的文化底蘊，所以，賈月柳在麗媛兩三歲時就開始教她國學，循序漸進地引導孩子，培養(yǎng)她學習的主動性。

有一次帶麗媛散步，賈月柳在路上試著念了一段《三字經》給她聽，結果她回家就能背了。這讓賈月柳又驚又喜，驚的是她的記憶力這么好，喜的是她愿意學。從此，賈月柳開始有意地教她《三字經》、《弟子規(guī)》、古詩詞、成語等。5歲時，麗媛已經不知不覺學會了很多字，肚子里還裝了很多古詩詞。

呵護興趣，才能讓孩子長久堅持

有興趣是一回事，能把興趣堅持下去又是另一回事。

麗媛走紅遭到網友質疑：寫字這么枯燥，她小小年紀卻寫這么好，恐怕是被家長逼著練的吧？對此，賈月柳懶得去辯駁，只是繼續(xù)堅持自己的教育方法。

剛開始學書法時，麗媛寫得歪歪扭扭，并不好看，但賈月柳從來不打擊女兒，反而很認真地欣賞，還把她的字發(fā)朋友圈。用家人的話說，她對女兒的欣賞到了“盲目”的境界。但恰恰是這“盲目的欣賞”幫麗媛樹立了練毛筆字的信心。她敢放手大膽地去寫，而不是照著書本規(guī)規(guī)矩矩地抄。

書法是有魂的。開始時，賈月柳也不知道怎么引導孩子。有一次，麗媛寫“木”字，一筆一畫雖然很規(guī)整，但看上去有點兒呆板。她發(fā)現父親沒有直接糾正孩子，而是帶她去了樹林，一邊引導她觀察真實的樹木，一邊與她談論樹木的不同形態(tài)，讓她自己去體會“木”的神態(tài)。

這次之后，賈月柳也學會了像父親那樣引導麗媛把字還原于生活，在生活中和她一起找“字”。在田野散步時，她教孩子學會觀察，讓她認識大自然。因此，麗媛學寫字一點兒也沒感到枯燥，反而充滿了樂趣。好的學習方法也使得她的字神形兼?zhèn)洌C若游龍。

賈月柳培養(yǎng)麗媛學習動力的方法也很特別。

一般情況下，孩子學習某樣東西的時候，父母都喜歡先定規(guī)矩，比如每天學多長時間、學多少任務。但是，麗媛家剛好相反。從麗媛學書法開始，媽媽和外公就規(guī)定，每天寫字最多不超過十分鐘。

十分鐘，一晃而過。麗媛剛寫上癮就不能再寫了，心里那個急啊，恨不得明天趕緊到來。所以，她從不覺得寫字枯燥，反而越寫越想寫。

賈月柳不僅不讓麗媛寫夠，還不讓她覺得寫字是任務。有時候麗媛玩得太開心，跟她商量：“今天能不能不寫字？”賈月柳不但會立即答應，而且連理由都不問。有時候麗媛跟她商量：“我能不能寫好這個字就去玩？”賈月柳一般都會說：“你不用寫完這個字也可以去玩。”她這么做，就是想讓麗媛明白，寫字是她主動選擇的樂事，而不是任何人規(guī)定的任務。

賈月柳說，呵護孩子興趣的這些方法都是自己跟父親學的。她說：“不能為了學而失去了樂，否則，孩子很難長久堅持。”如今，孩子對筆墨產生了濃厚的興趣，而學習的動力更是十足。

不強求結果，只想讓孩子找到興趣所在

6歲孩子寫字寫得這么好，賈月柳更加“崇拜”女兒，不但把她寫字的日常視頻發(fā)到朋友圈，還發(fā)到了短視頻平臺。沒想到一下就火了，麗媛的故事被眾多媒體報道，她本人也被邀請到電視臺做節(jié)目。

別看屏幕里的自信又陽光，小時候可是很膽小自卑的。有一次，賈月柳想讓麗媛學游泳，結果她見到教練就躲，根本學不成。教練當時開玩笑說：“她不是膽小，是根本沒膽。”直到現在，麗媛還常說：“媽媽，你在哪里生的我？趕緊回去把我的膽找回來。”

由于寫字寫得好，麗媛得到了很多肯定和贊賞，變得越來越自信，連情商也因此得到提高。

當同學羨慕麗媛字寫得好時，她會說：“你的舞也跳得很好啊。”當別人問她是怎么把字練得這么好，她會說：“就是天天練啊，就像你的鋼琴彈得那么好，也是天天練練出來的。”

麗媛的書法作品已經先后榮獲第十三屆國際青少年兒童書畫交流大賽銀獎、尋彩少兒書畫大賽金獎、蘭亭杯書畫大賽優(yōu)秀獎等多個獎項。旁人都夸賈月柳教女有方，但賈月柳并不因此自滿，而是覺得“學無止境”。她一邊繼續(xù)鼓勵和支持麗媛練習書法，一邊給麗媛物色合適的書法老師。

賈柳月說：“如果她未來想走書法這條路，我會全力支持。如果她沒走，學書法這個過程帶給她的樂趣和成長也會是她一生的精神寶藏。”

父母都希望孩子能多學幾樣本事，未來能走得更好更遠。但是，我們不知道未來會發(fā)生怎樣的變化，也不知道孩子會走向何方，根本無法提前預計今天應該讓孩子學什么技能。所以，與其隨波逐流地學這學那，不如專注于孩子的興趣，用心培養(yǎng)。