廖小兵


南昌市西湖區因水得名,水岸相映、水系相連,可謂“一江(贛江)相擁、兩湖(西湖、象湖)嵌中、三河(撫河、桃花河、龍河)連通”。由此帶來的是學生戲水點位多,存在溺水隱患。針對這一實際,西湖區堅持把實現全區中小學畢業生人人會安全游泳作為硬指標,列入政府重點民生工程,全面開展“泳動西湖”行動,讓廣大中小學生掌握游泳技能,提升生存能力,真正將“學游泳、防溺水、強體質”目標落到實處,在教育改革中創造了多贏局面。2022年,西湖區入選首批“江西省中小學生游泳教育試點縣(區)”。
一、聚焦思想先行,著力營造氛圍
普及游泳教育是一項系統工程。要做好防溺水安全教育,光靠傳統意義的“堵”是行不通的,必須推動思想和行動的統一。為此,作為省級游泳教育試點縣(區),西湖區強化思想先行,做好“疏”字文章,著力營造良好的輿論氛圍。
一方面,加大宣傳力度,在觀念上疏導。西湖區將防溺水宣傳教育活動引入課堂,推進體教融合和中小學生“學游泳、防溺水、懂安全”系統教育工程,使這一工程成為全面落實“雙減”政策,推進“五育并舉”的生動注腳。2022年6月6日,西湖區舉行了游泳教育普及活動啟動儀式,多家省市主要媒體對活動進行深入報道,在全區營造了“人人學游泳”的良好氛圍。
另一方面,加強專業建設,在技能上疏通。西湖區安排負責此項工作的人員“走出去”,赴江蘇學習調研。按照《江西省中小學生安全游泳教育訓練指南》要求,制定了《“泳動西湖”游泳教育實施方案》。組織專家團隊編寫了《游泳讀本》,圖片內容豐富多彩、語言描述生動有趣,直觀展現了標準、規范的游泳技術,具有良好的科學性和實用性,所附錄像清晰連貫,是游泳初學者身邊的“好教練”。西湖區向全區中小學生免費發放《游泳讀本》,人手一冊,推動了游泳教育落地生根。
二、聚焦整體統籌,著力破解難題
西湖區沒有大型游泳場館,游泳專業師資匱乏,雖然省市兩級安排了 419萬元的專項經費,但游泳教育試點工作經費仍存在缺口。面對場館、師資、經費難題,西湖區注重整體統籌,采取“四步走”策略,先行先試,破解難題。
一是開啟達標測試。西湖區對參加游泳類競賽并獲獎的中小學生進行登記、審核,對會游泳但未參賽獲獎的中小學生進行達標測試,分“優秀”“良好”“合格”三個等次,予以發證認定。
二是開設游泳課程。西湖區要求有游泳場館的學校,將游泳納入常規課,在全體四年級學生中開設游泳課,每課時90分鐘,連續學滿10課時。這一舉措,有效改變了傳統中小學體育教學內容和形式單調的現狀,讓學生在全新的體育教學環境中學習和鍛煉,對促進西湖區體育工作產生了積極的推動作用。
三是開辦暑期訓練營。西湖區利用今年暑期,對沒有游泳場館的學校,通過“政府購買服務”的方式,統一安排這類學校的四年級學生到評估合格的7家游泳館開展免費培訓,全區四年級5400余名學生目前均學會了游泳。朝陽小學一名學生開心地說:“我上了9次游泳課,已經從‘旱鴨子變成了‘小飛魚?!币幻议L表示:“在外面學游泳要花錢,學校統一組織學游泳不僅不花錢,教練還特別認真負責,而且泳池配有安全員,我們特別放心。”
四是開展分批輪訓。按照計劃,西湖區已在今年秋季開學后,利用雙休日和日常課后服務的時間,采取集中與分散、普及與提高相結合的方式,組織全區五至六年級10000余名學生在指定游泳館進行分批輪訓,實現學練結合,整體提升,積極構建游泳資源共享、人才共育、特色共建的游泳教育新格局。
三、聚焦抓常抓長,著力強化保障
“泳動西湖”行動涉及人數多、范圍廣,家長關心、社會關注。在推動游泳教育抓常態抓長效上,西湖區注重強化“三個保障”,上好“三道保險”。
一是用“固定+流動”的組合,保障師資。西湖區在現有50名外聘游泳教練員的基礎上,啟動了“雙百”工程,舉辦“游泳救生員培訓”西湖專場,培養100名游泳教練員和100名救生員。
二是用“專項+自籌”的結合,保障經費。西湖區積極爭取省級專項資金269萬元和市級專項資金150萬元,區級自籌資金500萬元,共計919萬元用于“泳動西湖”行動。按照室內恒溫泳池550元/人、室外泳池500元/人的標準購買服務,并為每名學生購買了游泳專項意外保險。
三是用“校內+校外”的聯合,保障管理?!坝緞游骱毙袆由婕叭珔^四至六年級25個校區372個班17000余名學生。上游泳課時,每個班除正副班主任外,還有1名體育教師帶隊,并配備3名游泳指導員和2名救生員、1名醫護人員。對學生按照初級、中級、高級三種不同水平進行分類,由老師有針對性地給予指導。同時,西湖區還積極招募家長志愿者參與志愿服務活動,確保泳池360度無安全死角、水上水下無盲點。
體育強則中國強,國運興則體育興。西湖區將以開展游泳教育為抓手,聚焦學生體質和生命安全教育,深化體教融合,加強協同育人,“泳”動西湖、“泳”于實踐、“泳”往直前,彰顯實干擔當,以優異的游泳教育成果慶祝黨的二十大勝利召開。
(作者系中共南昌市西湖區委教體工委書記、區教體局局長)