八秩芳華再出發

鄢志勇 王娜娜 曹小飛 高均柱

在中華民族風起云涌的漫長歷史中，當陽這片熱土曾經上演過無數波瀾壯闊的浩浩大劇。從冷兵器時代的諸侯爭霸、三國演義的生死搏斗，到近現代瓦倉起義、銅鼓包抗日及新民主主義革命的戰火硝煙，在當陽歷史的天空中，充滿著慷慨悲歌之豪氣、千古不朽之雄風。當陽市第一高級中學就矗立在這片英雄輩出、人文璀璨的土地上。建校80年來，一代代當陽一中人秉承信義傳統，弘揚仁勇文化，堅守教育初心，擔當育人使命，以卓越的辦學成就贏得“信義當陽 仁勇一中”的美譽。在“縣中塌陷”一度成為熱詞的背景下，當陽一中卻持續保持領先優勢，多項升學指標位居宜昌地區縣市一中之首，創下百姓交口稱贊的縣中奇跡，亦成為一張當之無愧的地域名片。

弘揚崇尚仁勇精神，賡續愛生敬業傳統

長坂雄風，信義當陽。趙子龍單騎救主演繹千古傳奇;據水斷橋，張翼德立馬橫矛喝斷當陽橋;玉泉顯圣，關云長在這里抒寫千秋忠義……一部《三國演義》，37則故事落筆當陽。“忠義仁勇”的精神早已深入當陽人的血脈，也成為融入當陽一中師生骨子里的基因。

走進當陽一中，學校文化理念展示牌上“崇仁尚勇”四個大字熠熠生輝。

學校黨委書記、校長曹良意這樣解讀四字文化理念：“仁”，即愛黨愛國、愛民愛校、完善自我、成就他人;“勇”，即擔當作為、勇攀高峰、敢于創新、追求卓越。學生以“仁”培育大愛意識，以“勇”塑造拼搏精神;教師以“仁”明確師德規范，以“勇”提升創新能力。

2022年6月25日，高考結果揭曉，當陽一中取得的成績再次引人注目：600分以上的有50人，居宜昌市九縣（市區）一中第一名;百余學子邁進“雙一流”高校，一本上線人數達481人，一本率達53%。“當陽一中連續20多年領跑宜昌地區縣市區一中?！辈芰家庵锌系卦u價，“學校從軟硬件環境來講，并無絕對優勢，能夠取得這樣的成績，是全體師生踐行仁勇精神的必然結果?！?/p>

對于當陽一中取得的辦學成就，另有一段異曲同工的解讀。

2015年8月，時任當陽市委書記鄭廷貴在全市干部大會上講：“當陽一中的師資、辦學條件、生源與宜昌市同類學校相比沒有什么優勢，可為什么能創造高考奇跡呢？我看主要就是當陽一中這個團隊做事特別認真、工作特別負責、作風特別過硬。這三個‘特別就是精神區位上的絕對優勢、發展軟環境上的絕對優勢?！?/p>

在學生心目中，“愛、奉獻與敬業”是母校老師們最閃亮的標簽。

2022年，當陽一中迎來自己的八十華誕。年初，學校對外發布八十周年校慶公告，面向校友征集歷史照片、校友回憶錄以及給母校的祝福小視頻。在征集來的校友寄語里，對母校老師的追憶成為最主流的表達：“老師徒手畫圓的功夫歷歷在目”“失意時老師的鼓勵言猶在耳”“對老師為我們疏解壓力時的風趣幽默依然記憶猶新”……更有畢業生在社交平臺知乎上發起問答：“在當陽一中讀書是一種怎樣的體驗？”留言區所有回答無一例外都講述了與老師相處的點點滴滴，感念師恩的情緒溢出屏幕外。

2020屆畢業生楊同學在給班主任洪夢婕老師的信中寫道：“謝謝您一次次的包容和理解，讓我從一個現實的逃避者變成一個夢想的追求者，擁有了重新出發的勇氣和不斷挑戰自我的信心。”楊同學追憶，彼時自己正當叛逆期，學習倦怠現象嚴重，是洪夢婕老師不離不棄、不厭其煩地開導、啟發，幫助自己走出低谷?！熬镁脼楣?，再冷的石頭也能捂熱，更何況我們面對的是有血有肉、等待我們用心養育的孩子們呢？愛能融化一切。”洪夢婕老師的心聲正是當陽一中教師的寫照。

“帶著強烈的責任感和真誠樸實的師生情，了解學生、研究學生，根據學生的特點有針對性地給予幫助和關愛，正是我們一中教師的待生之道，也是學校一以貫之的優良傳統。”曹良意說。

向貽州從華中師范大學畢業后，一直在當陽一中工作。他用愛為學生撐起一片溫暖的天空，用真心為學生插上理想的翅膀。學生小陳品學兼優，但家庭經濟困難，父親因病去世讓本來拮據的生活雪上加霜，他一度萌生退學的想法。向貽州積極奔走，為小陳尋求各方資助。2021年，小陳考上重點本科大學。單親家庭出身的學生小吳一度沉迷網絡游戲不能自拔，向貽州為了激勵他，出了個新招，讓小吳去電焊廠歷練一周……沒曾想，三天后小吳主動回到學校，開始發奮圖強，奮起直追，最終考上理想的大學。向貽州把絕大部分精力和時間投入到學生身上，上課是嚴師，下課是朋友。他所帶的班多次創造佳績。向貽州也先后獲評當陽市“優秀教師”、當陽市“e教能手”、宜昌市“十佳師德標兵”等。

“我們的老師才是學校最大的財富，也是學校發展的第一資源?！弊鳛楫旉栆恢械摹袄先恕?，23年間，從班主任老師到部室主任、副校長、校長，曹良意對學校的優良傳統和發展的根本動力有自己深刻的領悟。“我們努力讓學校成為教職工心靈的棲所、施展才華的舞臺，把學校打造成大家的幸福家園?！?/p>

為了讓教師安心從教，學校盡最大努力為教師辦實事，解決教師“急難愁盼”的問題：績效工資向一線教師傾斜;關心青年教師的身心健康，盡力創造條件協助解決個人問題……

曹良意說：“其實這個邏輯很簡單：學校拼命對教師好，教師也會拼命對學生好?！?/p>

營造團結共進文化，“一級干給一級看”

“一級帶著一級干，一級干給一級看。這是一中的管理文化，也是一個保持多年的優秀傳統?！弊鳛樾ｉL，哪怕行政事務再忙，曹良意始終堅持帶一個班的生物課，主持名師工作室工作。

“兩個總體戰”是當陽一中的制勝法寶，即“班級總體戰”和“備課組總體戰”，充分發揮團隊的力量，正向激勵每一個人，成就每一個人。所謂“班級總體戰”是以班級為核心，各學科教師圍繞目標，建立完整的協調發展機制，制定“作戰方案”，達到班級總體進步、學業普遍改善、素養全面提升的目的?！皞湔n組總體戰”是以備課組為單位，組內教師加強團結，分工協作，圍繞優化組內建設、優化教學過程、優化學科地位三個方面，努力提高學科教學質量。

“我們通過這種方式，以上率下激發每個人的潛力，讓所有人動起來，讓內行管理內行，讓管理者聽見‘炮聲。比如，備課組組長了解每個老師的生活、工作情況，有沒有干好工作，需要哪些幫助，等等?！辈芰家庹f，“潛移默化中，形成一種團結奮進的氛圍?！?/p>

“隨著時代的變化發展，縣中普遍面臨優秀教師流失的問題，當陽一中也不例外?！辈芰家馓寡?，“因此，青年教師培養機制就格外重要，只有大批教師迅速成長起來，師資整體水平不斷提高，才能更好應對人才流失帶來的問題。”

“傳幫帶”是當陽一中始終堅持的又一傳統。對每一名新入校的青年教師，學校都會安排一名業務能力強的老教師擔任指導老師，結對期三年。結對幫扶也是一項制度，青年教師每學期都要上匯報課，學校每年對指導教師跟蹤聽課和指導的情況進行檢查，徒弟的教學成績納入評價指導老師的重要指標。這樣動真格的激勵機制確保了新老教師相互促進、共同提高。

90后教師張苗的成長就是一個典型案例。作為青年教師，張苗參加工作才一年，就獲得了宜昌市縣域優質高中“同課異構”比賽一等獎?；叵肫鸪醯侵v臺時緊張到舌頭打轉、手心滲汗，到現如今在講臺上游刃有余、侃侃而談，張苗說自己收獲的不只是成長，還有滿滿的感動。在獲獎感言中，她表示，欣慰于自己的努力終有回報，更感動于教研組內前輩教師對自己的無私幫助，那些一遍又一遍幫助自己磨課的伙伴以及悉心指導的師傅們，都是她生命中的貴人。

事實上，在當陽一中，無論學科教研組哪位老師參加賽課，全組都會出動參加聽評課，課后各抒己見，獻計獻策，毫無保留地貢獻自己的智慧。

教育從來就不是孤勇者可以成就的事業，團隊精神、集體智慧才是制勝法寶。

當陽一中始終高擎“團結拼搏、敢于爭先、德藝雙馨、永爭一流”的旗幟，不忘初心使命，傳承仁勇精神，傾力打造德藝雙馨的教師隊伍，始終保持爭創一流的激情，一步一個腳印，迸發出高質量發展的澎湃活力。

截至2022年秋季學期，學校252名在崗教職工中，湖北省特級教師3人，湖北名師1人，宜昌名師9人，宜昌市學科帶頭人、宜昌市明星班主任和宜昌市明星管理者9人，湖北省、宜昌市學科優秀教師6人;正高級教師3人，高級教師96人，20多人先后受到省和國家表彰。教師結構科學合理，業務素養深厚。

近五年來，學校教師中獲湖北省“五一勞動獎章”1人，獲宜昌市勞動模范、先進工作者稱號2人，獲當陽市勞動模范稱號2人，獲宜昌市師德標兵稱號1人，獲宜昌市最美教師、最美共產黨員、道德模范稱號10余人次，獲當陽市“推動改革發展先進個人”“最美共產黨員”“師德標兵”“優秀教師”等稱號100多人次。

“優秀做人、成功做事是每一個一中人的信念。”曹良意談到當陽一中人才輩出時這樣說。

課題研究是促進教師專業成長的重要抓手。學科教研組通過課題研究帶動教師深入學習教育理論、掌握教學研究方法、研究新高考背景下的教學改革，老師們互幫互學、共同進步。學校鼓勵老師們把研究成果轉化，通過撰寫教育教學論文，不斷提高教學水平;通過“人人上好一節研究課”“實驗操作創新大賽”等活動，不斷提升教師的教學技能，轉變教師的教育觀念和教學方式。

近二十年，學校100多人次出版專著或參與編撰教學用書，300余篇論文在國家級、省市級刊物上發表或獲獎。其中，語文組編寫的《同步解析與測評》被譽為“人教金學典”，2021年由人民教育出版社出版;30余名教師獲省市青年教師優質課、說課競賽一等獎。學校先后承擔了國家級立項課題11個，省級立項課題20余個，均已順利結題。其中，省級科研課題《高中語文雙促雙發課題研究》使學校榮獲湖北省教育科學“十一五”重點課題“優秀實驗學?！狈Q號，省級科研課題《農村普通高中“選課走班”教學研究》直接指導了學校新高考的教學實踐。

“科研興校，管理強校，質量立校，是當陽一中老校長徐家森同志10多年前就帶領大家確立的治校方略，我們一以貫之地堅持下來?！辈芰家庹f。

堅持學生中心本位，尊重個性特長，注重全面發展

“我方認為，年輕人就應該有敢闖敢拼的勁頭，乘風破浪……”體育館內，高二（2）班的黃伊敏正在作為一辯自信發言、闡述觀點。這是當陽一中一年一度的“三觀”辯論賽的決賽現場，高一年級和高二年級正反方分別以“新媒體時代，人們的認知差距越來越小還是越來越大”“年輕人，是應該乘風破浪還是穩住別浪”為辯題展開了激烈的交鋒。辯手們唇槍舌劍、引經據典、反應迅速，憑借嚴密的邏輯、精彩的發言，贏得了現場陣陣掌聲。

“三觀”辯論賽是當陽一中的傳統德育特色活動，至今已經舉辦了25屆，不僅是學生德育工作的重要載體，也是提升學生綜合能力的重要途徑。

在當陽一中，“尊重個性特長，培養創新人才，深度智慧發展”是人所共知的辦學愿景，老師們也深刻理解學校的使命：堅持立德樹人，致力于培養未來社會的領跑者和建設者——具有家國情懷、健全人格和創新特質的接班人。

“教育的根本任務是立德樹人，教育首先要培養有高尚品格的人?！辈芰家饨榻B，“學校針對不同年級學生的身心發展特征，制定了具體的德育培養目標，多途徑開展德育工作?！?/p>

為此，學校構建起“主體線”（校團委—學生會—文明監督崗、值周班—班委會、團支部）、“主導線”（政教處—年級組—班主任、德育導師—學科教師）和“主控線”（值周領導—教學巡查、政教督查—年級值日領導—班主任）三線并舉的德育工作機制，強化學生自我教育、自主管理。同時，以年級為單位，提出明確的育人目標：高一年級有形象，高二年級有風格，高三年級有品位，進階式培養學生“既能完善自我，又能成就他人;既要追求卓越，還要敢于爭先”的優秀品格。

在團結拼搏、追求卓越的過程中，當陽一中人逐步形成了以團結為本、以務實為尚、以嚴謹為美、以創新為榮的風范和學養，形成了“博學、善誘、開拓、創新”的教風和“嚴謹、規范、崇實、高效”的校風。

2019年，湖北省新高考政策正式出臺，這是教育改革大趨勢，學校的發展必須順應這個大趨勢，在這個時刻來臨之前早做準備，搶抓先機。從2014年開始，當陽一中或分批組織領導、教師外出考察學習，或邀請山東、浙江、上海等地新高考研究專家到校講學，幫助教師轉變觀念，盡快適應教育教學改革的變化。學校還申報立項了湖北省教育科學規劃2016年度重大課題《新高考背景下農村普通高中分層教學和選課走班教學實踐的研究》，深度參與人教社“十三五”重大研究課題《基于核心素養視角下的高中選擇性教育的實踐與研究》和湖北省新高考重大課題《新高考背景下的高中學校教學與管理改革實踐研究》的研究。通過未雨綢繆、提前布局，在2019年4月湖北省政策出臺之時，當陽一中新高一的選科、分班、教學等工作平穩落地。

為適應新高考，當陽一中主動求變。

變革從課堂教學開始?！耙郧吧险n是老師在臺上直接講原理、講知識，現在我們要把每一個原理拆解成一個個步驟，一步步引導學生參與探究，在探究的過程中理解并推導出物理原理。這個變化真正的是以學生為中心，體現學生的自主性，以學生素養提升為指向?！碑旉栆恢小袄钤麕煿ぷ魇摇敝鞒秩?、物理教研組長李元法老師說道，“我們要把物理和生活聯系起來，解答生活中的問題，比如，運動員為什么要使用起跑器？人走路的時候摩擦力是向前還是向后？這樣就把學習和生活聯系起來了?！?/p>

近年來，當陽一中致力于素養課堂建設，構建立足學科核心素養的要求，堅持學生為本，以學定教，突破單純的學科教學，培養學生自主學習能力、團結合作意識，注重學生的體驗，以生成性、發展性、創造性為典型特征的課堂教學模式。

當學習真實發生，辦學成績亦水到渠成。2021年，在新高考改革的第一年，學校首選物理類學子劉斯甲和潘凝心以優異成績被北京大學錄取，全校本科上線率高達98%，繼續保持住了領先優勢。

學校不只是規范強制性組織，還是發展性組織，當陽一中將學生的終身發展作為一種社會責任，致力于開發學生的各種潛能，培養學生的各種興趣與愛好，為學生的終身發展奠基。

為此，學校構建“三元”校本課程體系——素質養成課程、個性選擇課程和能力提升課程，尊重學生的個性特長，鋪就多種上升渠道，幫助每一個學生實現夢想。

今年，姚磊實現了他的空軍飛行員夢想，通過初選、復選、定選、政審，并以高考548分的合格成績被空軍航空航天大學錄取。得益于學校提供的定制化課程，當陽一中每年都有學子實現自己的航空夢。

學校排球隊也為國家排球隊、省排球管理中心輸送了很多優秀排球運動員，省排球隊曾在當陽一中集訓。那些熱愛排球的少年，在這里得到專業的訓練，茁壯成長，實現在賽場摘金奪銀為國爭光的夢想。

排球隊員羅心雨，2019年8月參加世界軍人運動會測試賽暨2019年全國青年U19沙灘排球錦標賽總決賽獲得第二名;張夢龍，在2019錦標賽中獲得健將資格證……天生對排球著迷的排球隊員李江華說：“自從加入了排球隊，每天在上文化課時變得專心了許多，現在學習與打球相互促進，讓我的心態變得更加陽光積極。”

豐富的社團活動也為學生個性化成長搭建了舞臺?？萍脊澤希瑤熒黄鹦蕾p昂姆青少年科技中心老師帶來的機器人表演，體驗無人機及機器人保齡球對抗賽的操作，“水火箭”和“沖浪紙飛機”實戰對抗、“小創造、小發明”和“變廢為寶”的小制作讓學生打開眼界。國旗班、銅管樂隊、堆藍體育俱樂部、青年志愿者協會、創客工作室等豐富的社團活動滿足了不同學生的興趣和發展需要。

學校每年還舉行元旦文藝晚會、五四運動紀念大會、學生成人禮、新生軍訓、軍體拳比賽、跑操比賽、集體舞大賽、“陽光女生”評選、春季球類運動會和秋季田徑運動會等一系列活動。

“校園生活應該是多姿多彩的，這樣才能滋養孩子們的生命，助力他們拔節生長?！辈芰家庹f，“教育的最終歸宿應該是讓學生學會如何幸福地生活。”

注重學生綜合素質培養的發展思路得到了高校的認可。目前，學校被清華大學、上海交通大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、華中農業大學、武漢體育學院等20余所重點院校確定為“優質生源基地”。

櫛風沐雨80年，從當陽一中走出的校友遍布大江南北，但是，無論走到哪里，他們始終心系母校。近年來，諸多校友在學校成立教育基金會，“賢德獎勵基金會”“光谷助學基金會”“力迅獎勵基金會”“未央獎勵基金會”“富景獎勵基金”“張帆教育獎勵基金”“張衛教育獎勵基金”“西摩教育獎勵基金”……用于幫助貧困學生、獎勵優秀師生。2022年，市委、市政府啟動當陽一中新校遷建工程，當陽一中將迎來發展史上的又一次飛躍。

責任編輯/鄢志勇