廣西民族傳統工藝融入大學生創新創業教學的實踐

梁瑞娟

摘? 要：豐富廣西民族傳統工藝蘊含的價值內涵，既是廣西文化傳承的現實任務，也是增添其傳承動力的必然路徑。只有尋找到廣西民族傳統工藝與經濟的結合點，讓廣西民族工藝產生社會價值和經濟效益，才能使其擁有生命力和活力。大學生創新創業就是產生社會價值和經濟效益的有效途徑。大學生創新創業不但能促進其全面素質的發展，滿足大學生發展需要，更能為我國建設創新型國家提供人才，緩解社會就業壓力，這一直是國家和各大學校要考慮的重大問題。特別是高校，作為主要的人才培養基地，其價值的體現很大程度上取決于學生的就業情況。尤其是近兩年，由于新冠肺炎疫情的暴發，各企業均受到不同程度的影響，在人員招聘方面都有一定的縮減，應屆大學生比以往更需要自主創業，以減輕就業壓力。這就需要尋找更多適合大學生創新創業的新思路和渠道，將廣西民族傳統工藝與大學生創新創業相融合，不但可以對廣西民族傳統工藝的傳承發展起到一定的促進作用，更能為大學生創新創業提供一些幫助，在專業能力和綜合素質等方面更好地滿足經濟社會發展要求，解決就業問題。

關鍵詞：廣西民族傳統工藝；大學生創新創業；實踐探究

中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）29-0165-04

一、廣西民族傳統工藝

（一）廣西民族傳統工藝概況

廣西地區民族組成以壯族為主，共有40多個民族聚居，其中侗族、仫佬族、毛南族是廣西的土著民族。各民族以自己的勤勞和智慧創造了燦爛的文明，其民族傳統手工藝品不計其數，主要有織錦、繡球、刺繡、銅鼓、雕畫、陶瓷、畫扇、編織等都是其傳統文化中的奇葩。其中陶瓷、織錦、編織、雕刻、畫扇、銅鼓和銀飾等工藝，已形成良好的聚集態勢。尤其是博白、浦北、都安等地的編織工藝品，靖西的壯錦和繡球，桂林的畫扇，欽州坭興陶等產業，成為推動當地經濟發展的特色產業。廣西區內很多院校設立了工藝美術專業，為發展民族傳統手工藝品培養了大批專業技術人才，形成了強有力的科學技術支撐。隨著中國-東盟自由貿易區、廣西北部灣經濟區和西江經濟帶的建立，廣西民族傳統手工藝在各個產業都迎來了大發展的高潮。

（二）廣西民族傳統工藝研究的價值

廣西民族傳統工藝是廣西民族文化的一個重要符號，馬克思曾強調，工藝學對人的生產過程以及人與自然能動關系有著重要的闡述作用；杭間先生認為，作為一種文化形態的工藝，能夠上升到生命哲學的高度；日本民藝家柳宗悅認為，工藝文化是一種正統的文化，他曾說：“我們的生活離不開工藝，工藝文化是所有文化的基礎”“工藝之美高于美術之美，是正宗之美”。由此可見，民族文化的學術研究不能忽視民族傳統工藝。傳統工藝開發得較早，運行的狀況也相對較為成熟，常見的有旅游開發、商品化、會展化、品牌化、節慶化等諸多方面，在廣西的經濟發展中有舉足輕重地位，這一點是其他文化難以比擬的［1］。

（三）廣西民族傳統工藝發展面臨的問題

1. 效率低，成本高，傳播困難

廣西民族傳統工藝品大多由純手工制作，效率低，成本高。如壯錦上一個10厘米左右的圖案要一天才能完成，完成一個繡球的制作，也要大半天或一天，做工精致的牛角雕和貝雕也是如此。制作效率低、成本高、價格高，在各種精美的工業制品泛濫的市場沖擊下，以手工為主的廣西民族傳統工藝品的市場越來越小。

2. 經營模式落后，品牌意識薄弱

廣西民族傳統工藝的經營模式以手工作坊的形式存在，主要是“企業和當地居民”的模式，缺乏市場經營理念，沒有開拓市場的意識，被動地接受訂單，少量手工藝人將其作為家庭副業，自產自銷，沒有形成完善的集生產、研發、銷售于一體的現代化企業，如靖西繡球、桂林畫扇等。這些企業基本上是一些小型私營企業或是家族企業，不善于長遠規劃，不懂得利用互聯網等現代化手段開拓市場、宣傳推廣產品，沒有形成統一的品牌形象，再加上多元文化的沖擊，群眾基礎不斷縮小，市場影響力度遠遠不足。可見，沒有統一的品牌形象，傳統工藝的生產和經營將處于混亂狀態，廣西民族傳統工藝急需進行品牌建立，提高市場影響力，帶動經濟發展。

3. 缺少創新，不適應客戶需求

由于廣西民族傳統工藝企業的模式是“企業加當地居民”的小型民營企業或家族企業，沒有健全的企業管理制度，創新體制不健全，產品基本都是保持傳統的樣貌，無法緊跟市場需求的變化、滿足客戶的需求。雖然有一些企業也嘗試利用民族傳統工藝制作文創產品，但是更新速度太慢、動力不足，需要更多有設計基礎和專業知識的人才彌補這方面的不足，從而促進廣西民族傳統工藝的繼承與發展［2］。

二、大學生創新創業教學現狀及問題

（一）大學生創新創業教學意義及現狀

大學生創新創業教學是促進大學生全面素質發展，建設創新型國家的必然要求，也是緩解國家就業壓力的重要途徑。畢業生人數不斷增多，而就業崗位反倒因為科技的發展以及新冠肺炎疫情的影響有所縮減，高校畢業生就業壓力也隨之增大，雖然國家高度重視大學生就業問題，出臺了各項政策促進大學生就業，但問題依舊突出。這不但影響了高等教育健康可持續發展，更嚴重影響了大學生自我價值的實現。在這樣的背景下，大力提高大學生創新創業教學，以創業帶動就業，切實發揮大學生創新創業教學的指導意義，顯得更為迫切。如何提高大學生創新創業教學的實際成效，一直是困擾各大高校的問題。

（二）大學生創新創業教學普遍存在的問題

1. 學生層面：缺乏創新創業的認知和信心

隨著技術的進步，學生接受信息的渠道更加多樣化，部分比較有主見的學生，希望能夠把自己的特長發揮出來，或者把自己的愛好作為事業，如漫畫、美甲、彩妝、寵物、飾品等，有一定的創業動機，但是堅持下去并成功的卻不多，僅僅只是作為大學業余生活的消遣，相比于一心創業的人來說，沒有競爭優勢。大部分學生接受的擇業標準主要來自父母，而父母受傳統思想的影響，提供給孩子的擇業方向主要有公務員、事業單位和大型企業，大部分學生缺少對創新創業的認知，把創新創業想得很難，缺乏進行創新創業實踐活動的勇氣和信心。

2. 教師層面：校內教師缺乏創新創業經驗，企業教師局限大

很多擔任創新創業的教師在教學領域很擅長，但缺乏創新創業的經驗，雖然創新創業的理論講解很到位，也能幫助學生理清思路，但是對于滿足創業的各項需求，以及整個項目的運行是無法勝任指導的。所以有不少學校為學生聘請企業導師，企業導師雖然彌補了校內教師的不足，但企業導師指導學生的只有自己擅長的領域，無法指導學生拓展思考，也有一定的局限性，很難取得理想的效果。

3. 學校層面：培養方式單一，定位不準確

創新創業課程的開設往往以選修課程的形式進行開展，教學方式沿用傳統的固定時間、固定地點、教師講學生聽的模式，教學內容以創新創業的理論知識為主，雖然大部分高校實施創新創業教育，通過創新創業設計大賽等活動來刺激學生的積極性，但是不能做到具體問題具體分析，更多的是紙上談兵，缺乏時代性和實踐性，難以促進學生創新能力的培養，教學難以達到預期效果，從而達成創新創業教育的目的［3］。

三、廣西民族傳統工藝對大學生創新創業的益處

（一）為學生帶來創新創業的意識和動機

作為廣西高校的大學生，每年都有不少學生圍繞廣西民族傳統工藝做一些設計，特別是畢業生的設計作品，大都會制作出實物，展示設計成果，而這些成果中不乏設計精良的產品，受到學生、教師及領導的喜愛，大家都會購買或訂購。這讓在校學生有了創新創業的意識和動機，其設計方案可轉變為實物，也讓學生建立了創新創業的信心。

（二）為教師提供大學生創新創業教學實踐基礎

將廣西民族傳統工藝融入大學生創新創業教學，打破了教師在大學生創新創業教學過程中重理論的局限，為教師提供了良好的實踐基礎。如教師講如何打造與眾不同的陶藝體驗館的創業實踐時，就可以結合廣西傳統壯錦工藝，汲取其紋樣、色彩，既可讓客戶體驗制陶的過程，也可領略廣西的特色文化，制作出的作品又頗具設計感，具有收藏價值，產生經濟效益。也可把“非遺”大師請進課堂，這些大師基本都是民族傳統工藝領域創業成功的經驗人士，還可把他們創新創業的實踐經驗供學生參考。

（三）豐富高校大學生創新創業教學的模式

學校設置的具有實踐內容的課程中都可融入廣西民族傳統工藝，而民族傳統工藝又可融入大學生創新創業教學，構建廣西民族傳統工藝教育體系，加大科學研究力度，豐富學校大學生創新創業教學的模式。如民族圖案設計課程，就可將廣西民族傳統工藝里面的圖案，按照現代的審美方式，重修設計，制作文創產品，從而指導學生進行文創店的創業教學，而標志設計、VI 設計課程又可幫助學生進行店鋪推廣和宣傳，甚至可單獨成立品牌設計公司，進行品牌設計公司的創業教學。空間設計課程可美化店鋪，也可指導學生進行裝修公司的創業教學等，極大地豐富了學校大學生創新創業教學的模式［4］。

四、廣西民族傳統工藝融入大學生創新創業教學的實踐

（一）廣西民族傳統工藝發展的措施

1. 創建民族品牌

“當非遺遇見冬奧”“非遺進萬家”“民族瑰寶走出國朝范”，這是近幾年的潮流趨勢。廣西民族傳統工藝是廣西民族傳統文化的載體，民族傳統文化精神不會因時代變遷而蛻變，因此，在廣西民族傳統手工藝創新發展的同時，將廣西民族傳統文化融入其中，借助廣西民族傳統工藝濃厚的民族特色，創建廣西民族品牌，發揮品牌外顯特質與內隱特質于一體的功能，既使廣西民族傳統手工藝受到廣大消費者的普遍重視，又增強消費者的文化認同，進而形成對民族品牌的熱愛，滿足消費者的審美體驗和文化體驗，促使消費者追求象征性消費。

2. 用現代化手段美化傳統工藝

雖然大多廣西民族傳統工藝品做工精美，但仍給人“土氣”“俗氣”的視覺感受，除了因為傳統的工藝一直保留傳統的造型、紋樣、色彩，很容易出現審美疲勞，也因為現代人接受了很多國外的審美，更加喜歡富于變化的產品。再加上多數傳統手工藝忽略包裝或包裝簡陋，無法適應現代人的審美要求，也不利于推廣。因此，應用現代化手段美化傳統工藝，如新材料、新技術、新的審美和設計方式，使傳統工藝在保留文化特色的同時與時俱進，將會收到意想不到的效果。

3. 利用現代化手段宣傳

宣傳促銷是提升產品知名度，擴大銷量的有效途徑，所謂“酒香也怕巷子深”成為現代人們的生活智慧，如果問利用什么手段，近幾年宣傳力度最大，促銷效果最廣，那一定非短視頻莫屬。民族傳統工藝常見的利用旅游宣傳的手段，雖然能起到一定的作用，刺激消費，但是大多數游客只是對傳統工藝的外形所吸引，有的游客也只是出于新鮮感，很難對其產生更深的情感，往往不會再次消費。運用現代化宣傳促銷手段，挖掘廣西民族傳統工藝更深的文化內涵，在提升其知名度的基礎上建設情感基礎，讓消費者認知、接受并購買，培養忠誠顧客，以吸引客戶的繼續消費，與此同時，靈活應用現代營銷方法，開拓市場，挖掘潛在顧客，擴大銷售，傳統手工藝品終端客源市場圈定后，必將促進前端生產產量的提高和技藝的創新［5］。

（二）針對不同民族工藝提供的創業渠道

1. 品牌形象設計

針對借助廣西民族傳統工藝創建民族品牌，結合專業特長，進行品牌形象設計。品牌形象的設計可樹立良好的形象，增強企業競爭力，建立特色品牌定位，對發展廣西民族傳統工藝有重大意義。廣西知名民族品牌如玉柴、柳工、上汽通用五菱、建工、柳鋼、雙錢龜苓膏、西麥、南方黑芝麻、桂林三金、古嶺神酒等，而這些品牌卻沒有一個是廣西民族傳統工藝，廣西民族傳統工藝雖然種類繁多，但能讓人們熟知的品牌卻寥寥無幾。即使是廣西具有代表性的壯錦、繡球等，雖然也有不少愛好者和設計工作人員將其帶出國門推向世界。特別是繡球，現在更是發展成為一種民族運動，每年廣西“三月三”的時候，都會有拋繡球這場運動項目，但在工藝品牌這一領域是缺失的，故此，針對借助廣西民族傳統工藝創建民族品牌，進行品牌形象設計是大學生創新創業的方向。

2. 文創產品設計

用現代化手段美化廣西傳統工藝最常見的方式就是對其進行文創產品設計。文創產品就是文化創意產品，借助藝術設計手法和現代科技手段，對廣西傳統工藝進行創作與提升，設計出高附加值的產品。廣西民族傳統工藝歷經千百年沉淀下來的文化，有足夠的背景可挖掘，這種優勢，可在后期直接轉化成人們關注的焦點和消費趨勢。當下，各種賽事大多都冠以創意設計大賽，而這些創意所依靠大多都是對一些民族傳統文化的再設計。這幾年在各個旅游景點，博物館基本都會有一些文創店的身影，其中做得比較好的要數故宮博物院，其他博物院也有不錯的表現，但是其他旅游景點的文創產品相對來說就比較單一，設計感也很差，大多是保持傳統文化或是傳統工藝本來的樣子，缺少特色。如一些織錦或印染工藝，直接售賣的就是一塊兒布匹，沒有加工成任何產品。所以，進行文創產品設計也是大學生創新創業不錯的選擇渠道。

3. 短視頻制作

近年來，利用現代化宣傳促銷的手段，短視頻的影響不容小覷。短視頻用戶群體廣泛，從兒童到老年人，可快速獲取精準粉絲。制作簡單、內容多樣、時間短、吸引用戶的同時又不會審美疲勞。不僅可以展示、傳播產品、差異化營銷，還可以進行用戶交流、交易，如快手、抖音、西瓜視頻、火山視頻等成本小回報大。可以說短視頻是現代所有企業宣傳促銷的必備手段，也是互聯網創業的必備技能。設計專業的學生有攝影基礎、軟件應用基礎、版式編排、美學知識等，對于制作短視頻有極大的優勢，也可彌補廣西民族傳統工藝傳播的短板，故短視頻制作也可以是大學生創新創業的渠道。

參考文獻：

［1］ 陳文苑. 當代民族傳統工藝文化資本化及其實踐邏輯［D］. 武漢：中南民族大學，2019（03）：29.

［2］ 姚磊. 廣西少數民族傳統手工藝品發展調研報告［J］. 廣西社會科學，2021（05）：25.

［3］ 過竹. 論鄉村振興戰略中廣西民族傳統工藝傳承發展路徑——以廣西傳統工藝孵化中心為例［J］. 沿海企業與科技，2021（01）：29-32.

［4］ 周美艷，蔡俊宇，劉青練，等. 廣西少數民族傳統工藝在高校的活態傳承與實踐探索——以布依族藍染工藝為例［J］. 紡織報告，2021，40（04）：103-104+118.

［5］ 呂潔. 民族民間傳統工藝與傳統文化的傳播策略——評《民族文化資源開發利用新思維——以廣西為例》［J］. 熱帶作物學報，2021（01）：25.

（薦稿人：楊艷紅，赤峰學院副研究館員）

（責任編輯：汪旦旦）