浴火重生的你，定能飛向屬于你的太陽

陳瑜

成長的路上免不了跌倒，正如青春的旅途中免不了有雨季。但也正是這一次次刻骨銘心的經歷，讓我們擁有了永不低下的頭顱和展翅高飛的雙翼。

我的努力是我一生的驕傲。回望過去，我會告訴教室里奮筆疾書的你：浴火重生，你定能飛向屬于自己的太陽。

初入高中，跌入谷底

剛進入高中時，我以年級前十的優異中考成績踏進了全年級最好的火箭班。火箭班，這里配備了最好的師資力量和最完備的教學設備，它每一年的重點本科率都是我們學校的驕傲。那天當我背著書包邁進走廊最盡頭的那扇教室的大門的時候，我感覺全世界的光似乎都照在自己身上，感覺自己就是真正的“天之驕子”。我很幸運自己能進入這樣的班級，滿懷希望地開啟了我的高中生涯。

然而，現實卻迎頭給我潑了一盆冷水，在一瞬間打破了我對高中生活所有不切實際的幻想。

班主任在開學時的第一次班會課上就告誡我們，我們學校每一年都會根據考試排名再分一次班，沒有人能夠一勞永逸地待在火箭班里享受優質資源，唯有拼命學習，才能夠在火箭班里占有一席之地。 可是，作為從小到大一直學習成績不錯的“學霸”，我并沒有把班主任的勸告聽進耳朵里。我以為憑借過去牢固的學習基礎，我可以按照從前初中的努力程度來學習高中的知識。事實證明，我錯了。

高中的學習在強度和難度上都比初中的學習高出一個層次。我預測自己即將迎來的是一片坦途，現實卻給我鋪了一條荊棘叢生的上坡路。更可怕的是，我竟然很長一段時間渾然不覺，一意孤行地按照從前的努力程度來應付高中的學習。這樣的結果，自然慘不忍睹。

第一次月考成績出來，我的排名滑落到了火箭班的中下游。我感到十分難過，因為我從來沒有考過這么差的名次，但是我連忙安慰自己這只是剛進入高中不太適應的現象，下一次會考好的。可是第二次月考，結果仍然如此。第三次月考，我的成績排名甚至倒退了一截……我一遍遍地自我安慰，一遍遍地等待下一次月考發生奇跡。直到高一結束的時候，我在期末考試中還是沒有取得理想的名次。這個時候，我才意識到了問題的嚴重性。

如果你沒有在天空中飛過，你大概很難體會到一只飛鳥墜落于大地時的痛苦。我從小到大都是成績名列前茅的優等生，如同一只高傲的老鷹在天空中翱翔。我以為自己會一直這樣順利地飛下去，可是命運似乎跟我開了一次玩笑，讓我在人生中最重要的高中階段墜落了。高一期末考試結束后的那個暑假，我記得自己是在無比焦慮當中度過的。暑假前半段時間我在等期末聯考的成績，后半段在揣測自己的排名能否讓我繼續留在火箭班。我日夜不安地等待高二開學的日子，一點東西都學不進去，如同一個死囚等待執刑之日的到來。

咬緊牙關，絕地反擊

不出我所料，高二開學的第一天，我在公告欄里看到了分班結果——我已不在火箭班的班級名單上了。

我不知道自己是懷著怎樣的心情一步一步走到新班級的座位上坐下的。我感到很羞恥，情不自禁地趴在桌子上啜泣。然后，我咬咬牙，從抽屜里拿出課本。

我決定絕地反擊。

現在回想起來，我很感謝當時一咬牙就開始行動的自己。就算墜落于大地，那又能怎樣？只要我能重新展開翅膀，我一樣會飛向屬于我的太陽。

這段刻骨銘心的經歷讓我學會了反思自己。我仔細分析自己高一時的學習狀態，發現自己投入的時間和精力完全不夠。比如一些同學在晚自修寫完作業之后會主動翻開教科書，自覺預習后面好幾個單元的內容，而我一寫完作業就去看小說，根本沒有預習和復習。長此以往，我高中知識的基礎就打得很不牢固。因為按照艾賓浩斯的遺忘曲線，人在接觸新知識后的最近一段時間里忘卻的速度是最快的，只有反復地復習才能真正將知識消化和吸收。另外，我還一再安慰自己不要把月考的失敗放在心上，可是一次兩次是安慰，多了之后安慰的理由就變成了借口。我驚覺自己總是找各種各樣的借口安慰自己，而不是直面挫折，積極尋找失敗的原因。

高二開學第一天的晚自修上，我制訂了新的學習計劃。我規定自己必須復習，在做作業之前，都必須先把今天學到的新知識在頭腦中整理一遍，用自己的話復述它們，然后才能開始做作業。我發現這一招效果極佳，不但讓我更加牢固地掌握了知識，而且做作業也更加快速和順利。看似在復習上花費了不少時間，其實是給后續完成作業節省了更多的時間。我扔掉了自己所有的小說，每次做完作業之后立刻翻開教科書預習，而不是看小說。尤其是我薄弱的數學學科，預習后面幾個章節的內容讓我驚喜地發現了知識之間的連貫性。數學是一門邏輯性很強的學科，它的課程內容本來就是環環相扣的，只是被拆分成一堂堂數學課之后，這種內在的邏輯就不容易被發現了。只有一次性大量預習幾個章節的內容，才能發現其中的內在邏輯。除此之外，我開始重視每一次考試的結果。雖然說成績和排名不能決定一切，但是它們的確能夠客觀地反映出我最近的學習狀況，是學習情況的晴雨表。我不再像之前那樣找借口安慰自己，而是正面分析自己的錯因。每次考試之后我都會心平氣和地將試卷鋪平在桌子上，一題題分析是什么原因導致我出錯的：是因為粗心，還是因為不懂得這個知識點，還是因為對解題技巧一知半解？又或者是對這種題型不夠熟悉，導致做題的速度太慢而沒有時間完成？錯必有因，不要因為害怕而不敢正視自己的錯誤，錯誤是通向正確的墊腳石。

做出這樣的改變之后，我欣喜地看到我的成績在明顯上升，這讓我更加自信。我相信學習是一件有付出必有回報的事情，上天不會辜負每一個努力的人，就像天空不會拒絕每一只奮力展翅的鳥兒。

高二下學期的期末考試結束后，我是帶著微笑走出考場的。那個暑假我不再是在萬分焦慮中度過的了，因為我知道，結果一定是美好的。

浴火重生，展翅翱翔

高三開學的時候，我如愿轉回了火箭班。當我再次踏進火箭班的時候，班主任站在教室門口，微笑著對我說：“歡迎回來。”我一時忍不住眼淚，趕緊低下頭走到自己的座位上。我不愿讓別人看見我的淚水，因為在過去的這一年里，沒有人知道我是懷著怎樣的渴望在努力拼搏，才再次踏進這間教室的。高三這一年，再也沒有一次考試能夠讓我從這個班級里離開。事實上，當我再次回到火箭班之后，我反而沒有了高二時那種“唯火箭班論”的偏見。因為經歷了一年在普通班的學習生活，我發現其實火箭班和普通班的條件差異并沒有我想象中的那么大，學習更多的是依靠自身的努力，而不是外在的環境。火箭班或是普通班決定不了我的前途，也定義不了我是否為一個優等生。無論在火箭班還是在普通班，那個拼命努力的我都在閃閃發光。我決定著如何過好自己的每一分每一秒，也決定著自己的未來。原來定義自己的人，是我們自己。

高中三年起起落落，讓我最終學會了一件事，那就是放平心態，然后拼命努力。我帶著這樣的心態迎接了最后一場戰役——高考，經歷過浴火重生的自己，真的贏了。