新考試來到

臨近期末，聽說不用紙筆考試了，我心中竟說不出是高興還是無措。雖然，我還只是二年級的小學生，但大大小小的測驗、考試，卻習以為常。每次出場，都是紙筆伺（cì）候，一成不變，從無例外。考試前，老師們總會把學過的內容分門別類整理一番，然后讓同學們翻來覆（fù）去地背、記、練。家長們也跟著摻（chān）和，每天催著看看這個，寫寫那個。大家都忙得不亦樂乎！考完試，也不消停，還得把分數拿出來“曬曬太陽”，排排隊。分數高的，尤其是雙百分，孩子和家長都笑逐（zhú）顏開，喜不自勝。成績差的，臉上無光，自覺在老師同學面前矮人一頭;回到家，還要被父母數落一頓。真心不太喜歡這樣的考試，可新的考試會長啥樣呢？

知己知彼，百戰不殆（dài）。老師先是幫我們梳理歸納學過的內容，接著向我們展示考試的新模式，讓我們在掌握知識的基礎上，熟悉新的考試方法。

終于，考試的日子到了。

上午是語文。大家排好隊，等候在外。我忐忑（tǎn tè）的目光不時飄進考場，心中還在默默“過著電影”。我聽到前面的同學說：“姚語，你進來吧。”我走進教室，只見坐著兩位女老師，一位老師開始測試我“記得牢”和“背得熟”，“讀得對”和“說得好”。在背誦“路人借問遙招手”時，我一時心急，把“路”字先后發成“怒”和“度”的音，第三次才讀準。我自己糾正發音時，老師一直笑瞇瞇地看著。待我讀準后，老師才輕輕問了一聲：“是不是太緊張了？”我點點頭說：“嗯。”接著，老師把蓋好小紅星的成績單遞給我說：“好了。”我長長出了一口氣，接過成績單說：“老師，再見！”

得到鼓勵，在第二個老師面前，我從容自如，順利通關。全場下來，我得了16顆星——滿天星！

下午是數學。有了語文實戰墊（diàn）底，我感覺自然踏實，熟門熟路，過關斬將。不料，大意失荊州，在最后一題“撥鐘面”時，題目要求撥出9：30，我明明心里清楚，卻鬼使神差把分針撥到3的位置，丟了可以完美收官的一顆星！

回首過往，考的內容依然是平時所學，考的方式卻從呆板的平面變為生動的立體：不再是趴在課桌上填寫紙卷，而是用語言直接交流。面對老師的火眼金睛，我們個個原形畢露，還原出真實的自己。新的考試，把死板生硬的知識變為靈活實用的能力，而且鍛煉了我們與人交往的心理素質和語言表達能力。

回家路上，同學們意猶未盡，還在津津樂道。一時失手的，口服，卻是心有不甘。一帆風順的，心滿意足，更是興致盎（àng）然。

（指導老師：謝亞粧）

你知道嗎

“知彼知己，百戰不殆”，意思是對敵人的情況和自己的情況都有透徹的了解，作戰就不會失敗，出自《孫子兵法·謀攻篇》。那接下來這兩句你知道嗎？

“不知彼而知己，一勝一負”，意思是不了解敵人而只了解自己，作戰勝敗的可能性各半;“不知彼不知己，每戰必殆”，意思是既不了解敵人，又不了解自己，那就每戰都有危險。

小星星們，考試的時候，你應了哪一句呢？