《中國經典智慧故事》

閱讀推薦人：江珊老師

杭州市長壽橋岳帥小學語文教師，中共黨員，杭州市教壇新秀，杭州市青年崗位能手。

小朋友們，我們讀了《曹沖稱象》的故事，了解了曹沖稱象的好辦法，感受到他聰明伶俐，機智過人。在中華民族五千年的歲月中，曾涌現出許許多多富有智慧的人，留下了代代相傳的智慧故事。今天，讓我們走進《中國經典智慧故事》，感受中華民族的無窮智慧。

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《中國經典智慧故事》精選了八十多個經典的中國智慧故事，大到政治、外交、戰爭，小到日常生活瑣事，無不綻放出五彩繽紛的智慧之光。浙江少年兒童出版社出版。

跟老師一起讀

小朋友們，這本書根據故事內容分成了九大類：急中生智、智勇雙全、滿腹韜略、妙語連珠……你們對哪一類故事更感興趣？

故事的主角有帝王將相、名人志士，也有傳奇人物、平常人家;有學富五車的文人，也有目不識丁的百姓;有沉穩睿智的老者，也有天真稚氣的孩童。他們雖然身份、年齡不同，卻都綻放出智慧的光彩。

我們先來看看《諸葛恪為父解圍》這個故事的開頭，了解事情的起因。

諸葛亮的哥哥叫諸葛瑾，表字子瑜，是東吳的大臣。諸葛瑾的兒子諸葛恪，從小就聰明伶俐，機敏過人。

有一次，諸葛恪和父親一起去赴宴。酒過數巡后，主人想和諸葛瑾開個玩笑，就命人拉出一頭驢子來，借著酒興在驢臉上貼了一張紙，寫了“此諸葛子瑜”幾個字。客人們都明白，這是在取笑諸葛瑾的長臉，頓時堂上一陣大笑。

這該怎么辦？諸葛恪有什么好辦法呢？

找計謀

看變化

變化一：紙條上的字

變化二：人物表情

趣味題：你能根據故事內容，給諸葛瑾和賓客選擇合適的表情嗎？

議智慧

和小伙伴說一說，諸葛恪的聰明表現在哪里？

和伙伴一起做

小朋友，《中國經典智慧故事》里還有很多人物的智慧故事。請你再去找找其他人物的好辦法、好計謀，看看使用前后的變化，說一說“他們的智慧體現在哪兒”。希望你也從中汲取智慧和經驗，更好地應對生活中面臨的實際問題。