羅鶴軍

文化體現于一個人如何對待自己、對待他人、對待自己所處的自然環境的態度。對待他人不霸道而有道德,對待自己不茍且而有品德,尊重自然不掠奪而有永續的智能。道德、品德、智能是文化積累的總和。閱讀《論語》,感受里面的“文化”,我有一些自己的思考與感悟,愿意與大家分享。
第一,是處理好與自己的關系?!白釉唬骸畬W而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這句話告訴我們,學習是快樂的,生活是快樂的,做事是快樂的,要充滿陽光地面對每一天,面對每一個人,面對那些暫時還不了解自己的人。要樂于接納和包容自己,用心感受生活、生命和生存的快樂與意義。
現代社會每個人都是學習者??鬃泳褪且晃唤K身學習者??鬃拥慕虒W與學習都是在享受生活。你自己是一個學習者,是一個真正喜歡學習的人,你在讀書、學習時就會有新的發現、新的收獲,就會感到學習是一件有創造性的事情。正所謂“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也”。
一個人學到新東西,還應該與別人切磋、分享?!蔼殞W而無友,則孤陋而寡聞”,有朋友自遠方而來,正是一個交流思想、相互學習的好機會。這也是一種學習。通過深度思考、交流碰撞獲得的知識或許比單純的書本學習收獲要大。2014年夏天,我有機會與何偉俊、孫萬壽、劉祥豐等書友一起前往山東尼山圣源書院游歷,深有感觸。這里山環水繞,自然造化,鐘靈毓秀,既是儒家文化的發源地,又是求學問道的理想場所。書院以“弘道明德,博學篤行”為院訓。“讀萬卷書,行萬里路”,通過和大師們短暫的接觸可以感受到他們嚴謹的學術風格、樂觀積極的生活態度。真希望能夠經常出去走一走,呼吸到新鮮的空氣,激發創意思維。
第二,是處理好與別人的關系?!白釉唬骸硕鵁o信,不知其可也。大車無,小車無,其何以行之哉?”孔子很重視“信”,就是講信用?!靶拧保瑥娜藦难?,人口說人話,說話要算話。一個人說話不算數,不知道他還能干什么,不知道別人還怎么相信他。信是做人做事的關鍵。一個人失去了信用,就不能稱其為人,更不能立身于世,行走于世。這句話我們應該永遠銘記于心,敏于事而慎于言,“一言既出,駟馬難追”。每個人都應該竭力維護自己的誠信,因為它是我們賴以生存的立身之本。
“子曰:‘三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之?!北仨毱瞥浴拔摇睘橹行牡囊庾R,有時候“我”不一定是完全正確的。“毋意、毋必、毋固、毋我?!北仨毝米鹬嘏c欣賞別人,善于傾聽別人的意見,善于向別人學習,向著美好的人性不斷追求。老師,不一定就是水平比你高的人,甚至于有缺點的人在某一方面也可以成為你的老師。遇到“不善者”,也能幫助你在內心及時反省自己。從這個意義上講,“不善者”也可以成為你的老師。
第三,是處理好人與自然的關系?!白釉唬骸邩匪收邩飞?。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。”孔子是熱愛大自然的。他把大自然作為自己的老師,能夠從平常的自然景觀中獲得啟迪。我想象著他時常帶領弟子們親近自然,對話自然,享受自然。暮春三月,草長鶯飛,孔子帶著弟子們來到河邊,在大自然這個生機勃勃的課堂里上課。弟子們或坐或立或躺。和風習習,孔子與弟子們一起探討人生、探討生活、探討志向?!澳捍赫?,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸?!睂@段話,鮑鵬山先生有相當經典的翻譯:
暮春時節,春天的服裝已經做成,和五六個成年人,六七個少年,一起去沂河洗洗澡,到舞雩臺上吹吹風,再一路唱著歌回來。
唯春風和大自然不可辜負。讀書不覺已春深,且放下書本、放下遠大的抱負、放下欲望和期待,在最美的季節和最好的朋友去看最好的風景,收獲最好的心情。這一點比什么都重要——
二月過,三月三,穿上新縫的大布衫。大的大,小的小,一同到南河洗個澡。洗罷澡,乘晚涼,回來唱個山坡羊。
行文至此,忽憶起2018年7月1日和二三子一起去山東蒙山拜訪書友,晚餐后與朋友在沂河漫步。清風習習,河水蕩漾,月影朦朧,樹影婆娑,頓讓人不知今夕是何夕。重要的不是經歷,而是在沂河邊看河水奔騰而去那獨特的體驗。逝者如斯夫,如今我還時常想起那樣一個特別的夜晚,在沂水,在蒙山,在這個有著濃郁文化氣息的地方所留下的特別的感受。生活中有很多忙碌與無奈,有時候轉念一想,換一種思維,換一種空氣,或許得一些自在。因此,孔子喟然嘆曰:“吾與點也!”這是對曾皙極高的評價,也是孔子結合自己人生體驗之后,在某種程度上與曾皙人生姿態產生的契合與共鳴。
生活中,我們可以邊走邊唱,也可以邊唱邊走。有時候,一路行走的過程中可以遇見許多風景。如同《記承天寺夜游》中蘇軾所發的喟嘆:“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者爾?!痹倪x擇也是一種積極的、健康的人生價值取向。對于蕓蕓眾生而言,曾皙的表達就是一味甘草,不僅僅對孔子有積極意義,對于我們追求更有價值的人生亦有指導價值,可以讓我們更加明朗地看清生活的本質和意義。
《論語》啟示我們:一個人不僅要重視自己的學問和知識,更重要的是要拓寬自己的胸襟,提升自己的精神境界。不茍且,有品位;不霸道,有道德;尊重自然,天人合一,做一個有文化的行走于天地之間的人。
(作者單位:江蘇省興化市城東中心小學)