任宏

小學一年級時,兒子患上罕見病,癥狀從抬不起手開始,發展到全身肌肉逐漸萎縮。看著兒子從奔跑跳躍,到走路搖晃,再到無法行走,我惶恐不安。多年來,我們去了很多醫院,嘗試了各種治療方法,卻屢試屢敗,陷入困境。
但再難,生活還是要繼續下去。我們努力學著保持內心的平和,學著接納事實,困難的時候,我們更要學會微笑。
兒子喜歡用畫筆記錄有趣的事情,慢慢地,他開始學習水墨畫,經常沉浸在繪畫中。雖然手部肌肉萎縮,握筆困難,但是慢慢地,他的畫作一張又一張,越來越多。有段時間,他特別喜歡畫蓮蓬和小鳥,各種姿態的蓮蓬和小鳥躍然紙上,仿佛要和我訴說什么。在我眼里,它們如同璀璨的珍珠,一顆一顆,我想把它們串起來。于是,在范路明老師的鼓勵和馬丁·R·貝彥斯老師的指導幫助下,兒子的《蓮蓬和小鳥》故事誕生了。
故事從萌芽至出版的幾年時光,我總是會問:你為什么要這樣畫?甚至會督促他:再畫一張吧?我們要努力才行!兒子慢悠悠地回答:畫畫是靠靈感的,沒有這么多為什么,找得到平衡才能畫得更好。我頓時語塞,他的故事應該由他來畫,愛怎么畫就怎么畫。
假期里,我們一起去旅游、看畫展、看電影,盡最大的努力拓寬兒子被命運收窄的世界。在生活中,我們遇見了很多帶來溫暖的人,他們在雨中為我們撐傘,在上坡時幫我們推輪椅……還記得在一個名叫“真善美”的影院里,工作人員幫我們烘干淋濕的衣服,送我們愛心雨傘;也記得在學校里,老師、同學對兒子的接納、照顧和包容。人來人往,總有些人留在彼此心里,成為永遠的牽掛。我們在遇見中成長,懂得什么是自己該珍惜守護的,如同故事里的蓮蓬和小鳥,它們之間的偶遇,滋養了彼此,也成就了彼此。
時光流逝,兒子又畫了《小鳥說蓮蓬聽》《我相信我真的可以飛》《阿點的為什么》《輪回》《我是我》《我和輪椅》等故事。每天起床,他會對我說:“媽媽,再難也要微笑。”而我想說:“孩子,謝謝你!是你教會我微笑。”我會念著這些美好的故事至永遠。