翟羽佳


真題呈現
例1 (2021·貴州·貴陽)如圖1,在?ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,∠BCD的平分線交AD于點F.若AB = 3,AD = 4,則EF的長是().
A. 1 ? ? ? ?B. 2 ? ? ? ?C. 2.5 ? ? ? ?D. 3
追根溯源
八年級下冊第159頁復習題第10題:如圖2,在?ABCD中,∠ABC的平分線交AD于點E,∠BCD的平分線交AD于點F,交BE于點G. 求證:AF = DE.
例1是在上述課本題的基礎上增加了AB = 3,AD = 4作為已知條件,并將求證線段相等改為求線段的長.
破解策略
解決例1的關鍵是利用平行四邊形的性質、角平分線的性質、平行線的性質得到兩個等腰三角形,即△ABE和△DCF. 解題過程中需要熟悉三種基本模型:平行四邊形模型、平行線的內錯角模型(如圖3)和等腰三角形模型. (答案:B)
變式拓展
變式1 例1中兩個角平分線變為一個角平分線,已知角度,變換字母.
例2 (2021·四川·瀘州)如圖4,在?ABCD中,AE平分∠BAD且交BC于點E,∠D = 58°,則∠AEC的大小是().
A. 61° ? ? ? ?B. 109° ? ? ? ?C. 119° ? ? ? ?D. 122°
解析:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∠D = 58°,
∴AB[?]CD,AD[?]BC,∠B = ∠D = 58°,∴∠BAD = 122°.
∵AE平分∠BAD,∴∠BAE = 61°,
∴∠AEC = ∠B + ∠BAE = 119°.
故選C.
變式2將例1中平行四邊形兩鄰角的平分線變為兩對角的平分線.
例3 (2021·河北·改編)在?ABCD中,AD > AB,∠ABC為銳角. 要在對角線BD上找點N,M,使四邊形ANCM為平行四邊形,現有如圖5中的方案,作AN平分∠BAD,交BD于N,作CM平分∠BCD,交BD于M,則該方案(填“正確”或“不正確”).
解析:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠BAD = ∠BCD,AB = CD,AB[?]CD,
∴∠ABN = ∠CDM.
∵AN平分∠BAD,CM平分∠BCD,
∴∠BAN = ∠DCM,∴△ABN≌△CDM(ASA),
∴AN = CM,∠ANB = ∠CMD,
∴∠ANM = ∠CMN,
∴AN[?]CM,∴四邊形ANCM為平行四邊形,∴方案正確.
故應填正確.
變式3 將例1變換為作圖探索題.
例4 (2021·重慶·B卷)如圖6,四邊形ABCD為平行四邊形,連接AC,且AC = 2AB. 請用尺規完成基本作圖:作出∠BAC的平分線與BC交于點E. 連接BD,交AE于點F,交AC于點O,猜想線段BF和線段DF的數量關系,并證明你的猜想. (尺規作圖保留作圖痕跡,不寫作法)
解析:根據用尺規作角平分線的步驟作圖,如圖7,射線AE就是所要求作的角平分線. 通過觀察、測量,得到猜想:DF = 3BF.
證明:∵四邊形ABCD為平行四邊形.
∴OA = OC,OD = OB.
∵AC = 2AB,∴AO = AB.
∵∠BAC的平分線與BC交于點E,
∴BF = FO,∴DF = 3BF.
分層作業
難度系數:★★★解題時間:3分鐘
如圖8,在?ABCD中,AB = 2, ∠ABC的平分線與 ∠BCD的平分線交于點E,若點E恰好在邊AD上,則BE2 + CE2的值為.(答案見第37頁)